【正文】 上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。各種板報(bào)中開辟校內(nèi)新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強(qiáng)了學(xué)生的自身教育，自我管理，營造了健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。讓“大手牽好小手”——開展愛心助學(xué)活動，關(guān)愛留守兒童。多年堅(jiān)持“一會兩節(jié)”即每年十月的運(yùn)動會、三月的讀書節(jié)、五月的藝術(shù)節(jié)。通過層層選拔，成立了家庭教育講師團(tuán)，組織開展宣講活動。實(shí)驗(yàn)證明，開展少年兒童心理健康教育，對培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)大有益處。德育課題研究停留在表面，沒有深入進(jìn)行。今后，我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用。建立健全了未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)具體情況聘請了多名“未成年人思想道德建設(shè)工作社會義務(wù)監(jiān)督員”,充分調(diào)動了廣大人民群眾參與和監(jiān)督的積極性。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，我鄉(xiāng)定期開展在校德育教師隊(duì)伍素質(zhì)提高的培訓(xùn)，造就了一批適應(yīng)新時期德育工作的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。繼續(xù)抓好“六進(jìn)”、“三見”、“七個特別”、“路隊(duì)制”等工作作法的鞏固和深化，繼續(xù)抓好“八個100%”工作目標(biāo)的鞏固和發(fā)展，繼續(xù)抓好“警校共育”辦公的軟硬件設(shè)施建設(shè)和法制副校長(輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè)，為我鄉(xiāng)青少年創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2010未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)2010年我鎮(zhèn)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹中央、省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)文件精神。根據(jù)縣委、縣政府對未成年人思想道德建設(shè)保證目標(biāo)的考核要求，我鎮(zhèn)繼續(xù)將未成年人思想道德建設(shè)納入鎮(zhèn)黨委和政府目標(biāo)管理內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，我鎮(zhèn)定期開展在校德育教師隊(duì)伍素質(zhì)提高的培訓(xùn)，造就了一批適應(yīng)新時期德育工作的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對營業(yè)性歌舞廳、娛樂場所、電子游戲廳、音像廳等社會文化場所的管理，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，中小學(xué)周邊兩百米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所，嚴(yán)厲查處各種違規(guī)經(jīng)營。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)青少年教育陣建設(shè)，利用市民學(xué)校、社區(qū)圖書室，開展青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動，營造了一個有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀。我鎮(zhèn)共向貧困家庭子女等贈送學(xué)習(xí)用品300余份，書籍1270余冊。認(rèn)真做好農(nóng)民工子女和貧困家庭子女的就學(xué)工作。挖掘現(xiàn)有設(shè)施潛力，建設(shè)了10個教育基地或教學(xué)點(diǎn)，創(chuàng)造條件用于未成年人校外活動。派出所定期或者不定期地對網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。為加強(qiáng)未成年人心理健康教育，每月開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實(shí)例，教育廣大青少年學(xué)法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、金費(fèi)落實(shí)、工作落實(shí)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。認(rèn)真做好我鄉(xiāng)貧困家庭子女的就學(xué)工作。派出所定期或者不定期地對網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。為加強(qiáng)未成年人心理健康教育，每季開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實(shí)例，教育廣大青少年學(xué)法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)制健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。因此，加強(qiáng)對學(xué)生生理、心理健康教育，是保證青少年學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。七、抓“活”活動載體，不斷拓展德育教育空間。讓每一個孩子都受到同等的教育是我們一直以來的追求，我們一直在努力著??溫暖傾注貧困生，讓貧困生一個也不輟學(xué)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。各校以政教處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識，建立“紅領(lǐng)巾文明督察崗”“教師護(hù)導(dǎo)制”，使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。成了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室、閱覽室和作品展示室。加強(qiáng)法制教育。按照課程計(jì)劃開齊開全思想品德課，抓好思想品德課的教學(xué)，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校教學(xué)評估體系和工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)如下： 一．深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。（五）教育邊緣兒童。建立流浪兒童救助保護(hù)機(jī)構(gòu)，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度。五、發(fā)揮“12355”青少年維權(quán)中心的作用，做好特殊未成年教育引導(dǎo)工作（一）關(guān)愛留守兒童。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分發(fā)揮社區(qū)居委會、少工委、關(guān)工委的作用，構(gòu)建由學(xué)校、社區(qū)共同參與的雙結(jié)合體系。大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，拓展農(nóng)村未成年人入校外活動陣地。（二）持續(xù)推進(jìn)文化環(huán)保工程。三、突出重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)（一）抓好校園文化建設(shè)。二、抓陣地建設(shè)，健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)（一）加強(qiáng)社區(qū)、農(nóng)村未成年人活動場所建設(shè)。總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動活潑的群體活動教育人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展愛國主要教育活動以“我的中國夢”為主題，在未成年人中開展征文活動及演講比賽，培養(yǎng)未成年人愛國主義情懷，增強(qiáng)未成年人追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念。一年來學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。評選校級板報(bào)制作優(yōu)秀班。我鄉(xiāng)根據(jù)上級文件通知精神及均衡教育檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。協(xié)調(diào)鄉(xiāng)屬部門真正做到把德育工作放在學(xué)校教育的首位，重點(diǎn)：加強(qiáng)了小學(xué)生思想品德教育和團(tuán)隊(duì)建設(shè)；加大了對校園環(huán)境及周邊環(huán)境的整治工作；積極凈化社會文化環(huán)境；加大了“掃黃打非”工作力度；加強(qiáng)了對特殊未成年人群體的保護(hù)，對單親家庭子女和留守家庭子女的教育開展了專項(xiàng)調(diào)研，推動了學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建立和完善。一、領(lǐng)導(dǎo)重視促加強(qiáng)為使未成年人的思想道德建設(shè)有重點(diǎn)突破，工作有明顯實(shí)效，鄉(xiāng)黨委決定成立黨委書記任組長，分管副書記，副鄉(xiāng)長為副組長，宣傳、文化中心、學(xué)校、派出所、司法所、黨政辦等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。三、建立長效機(jī)制促發(fā)展完善制度。一年來，未成年人的思想道德建設(shè)工作經(jīng)過廣大干群、師生的積極參與和不懈努力，取得了顯著成績，但是離上級的要求還有很遠(yuǎn)的距離，還存在一些實(shí)際問題：一是地處山區(qū)，人居較為分散，在宣傳的知曉面上做得不夠；二是鄉(xiāng)已撤銷成建制小學(xué)，全鄉(xiāng)僅存二個村小，在活動陣地建設(shè)上心有余而力不足。學(xué)校通過制定預(yù)算，保證了德育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動通過升旗儀式，實(shí)施教育，堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)支部書記、少先大隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校每周由值周教師帶領(lǐng)團(tuán)干、少先隊(duì)干部進(jìn)行全面檢查督促，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導(dǎo)未成年人理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!開展孝德教育活動 學(xué)校以弘揚(yáng)孝德，爭做孝星，實(shí)踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設(shè)。未成年人思想道德建設(shè)活動的形式、渠道還比較單一，沒有有效的利用好一些社會資源。堅(jiān)持以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》為依據(jù)開展工作。建立有效的館（園）校外聯(lián)系制度，把校外活動列入學(xué)校教育計(jì)劃；推動城市青少年宮、婦幼恢復(fù)中心主動走出去，定期開展活動。積極探索符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量考核評價體系，加強(qiáng)中小學(xué)生中華民族傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動。辦好電視少兒節(jié)