8中學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，收到了很好的效果。 四、存在的問(wèn)題 教師評(píng)價(jià)制度還處于完善階段。 當(dāng)然不只這些問(wèn)題，比如。 。 對(duì)學(xué)困生高度重視，找出學(xué)困原因，制定更適合學(xué)生的補(bǔ)救措施。 20xx 年 xx 月，我校組織多名學(xué)生參加 語(yǔ)文周報(bào) 杯全國(guó)校園寫(xiě)作大賽并獲獎(jiǎng)； 2024 年 1 月，選派部分學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)； 2024 年 4 月，選派多名學(xué)生參加 xx 市青少年智力七巧板競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)； 2024 年 4 月，參加 xx市科技創(chuàng)新科幻畫(huà)大賽并獲獎(jiǎng)。部分教師參加校本課程開(kāi)發(fā)比賽并獲獎(jiǎng)。在此項(xiàng)工作實(shí)施過(guò)程中還有很多問(wèn)題沒(méi)能解決很好，如何完善小組評(píng)價(jià)機(jī)制，教師團(tuán)隊(duì)密切合作的持續(xù)性問(wèn)題等等都需要我們?nèi)ニ伎?。每一?jié)要匯總、反饋，統(tǒng)計(jì)積分。（全面評(píng)價(jià)原則） ⑤ 。 ① 。 ② 。團(tuán)結(jié)：不能把互相排斥的同學(xué)放在一組。 具體實(shí)施經(jīng)歷了幾個(gè)步驟， 1）我校多次到天津普育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。 5）在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用教學(xué)模式。目前為止，教師反思課堂教學(xué)運(yùn)用 知識(shí)樹(shù) 展開(kāi)，初步達(dá)到透徹理解課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材；部分教師參加 說(shuō)課標(biāo)，說(shuō)教材 大賽并獲獎(jiǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面，我們實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度，同時(shí)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出三個(gè)經(jīng)常：經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識(shí)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) 相結(jié)合，努力提升自身業(yè)務(wù)和管理水平；經(jīng)常深入一線聽(tīng)課、評(píng)課及時(shí)掌握教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的問(wèn)題；經(jīng)常和廣大教師座談 ，了解教師的所思所想、生活情況、對(duì)學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題等。 一、學(xué)?；厩闆r 宏 xx 學(xué)是一所配置水平較高的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)，它整合了原高陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)和原北沙中學(xué)的教育資源，于 2024 年 9 月正式投入使用。下面就我校教學(xué)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 制定了 xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》 xx中學(xué)校本教研制度》、xx 中學(xué)教師工作考核制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度。 說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材 活動(dòng)為廣大教師高站位理解課標(biāo)、立體式駕馭教材提供了一個(gè)良好的載體，基本解決了困擾教師隊(duì)伍中對(duì) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 課標(biāo)理解不透，教材把握不準(zhǔn)的問(wèn)題。 4）在理論指導(dǎo)下學(xué)科組確立立標(biāo)人探索本學(xué)科
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