8中學(xué)教學(xué)評估匯報材料-免費閱讀
【正文】 但是慶幸的是專家蒞臨我校指導(dǎo)，我 們倍感榮幸。 校本課程的開發(fā)水平有待提高。 2024 年 4 月，我校八名教師參加在天津舉辦的第五屆和諧杯說課標說教材大賽。有語文組老師兼課，將課程落實到位。 在意見指導(dǎo)下，各班級精心謀劃，勇于嘗試， 小組建設(shè)初見端倪?？迫谓處熞鋵嵜抗?jié)課上的練習(xí)和當堂檢測環(huán)節(jié)。獨立—— 合作（互助） —— 展示 —— 點撥。課堂教學(xué)積分方法，結(jié)合班級量化積分方法，課堂學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都要跟上加分，將小組 6 人分為 abc 三個等次， a1 人， b2 人， c3 人；檢測 a 正確記 分， 第 5 頁 共 9 頁 檢測 b 正確每人記 分，檢測 c 正確每人記 分，每節(jié)課后記分員 匯總本組得分并做好記錄。 ① 。均衡：組間同質(zhì)。 強化班級小組建設(shè)，將如何做到面向全體學(xué)生落實到位。選派語文組和歷史組教師參加 我的模式我的課 高效課堂博覽會學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。 1）是制定了實施方案，召開了教師課程標準、教材學(xué)習(xí)活動啟動會； 2）是為每位學(xué)科教師配齊整套教材、課程標準、課標解讀； 3）是邀請了全國課改專家王敏勤教授在我校進行了 如何深入把握教材課 標 報告會；4）組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長到天津進行實地學(xué)習(xí)考察； 5）全員開展說教材活動。 二、落實常規(guī)促質(zhì)量，狠抓 教研求發(fā)展。首先，我代表宏 xx 學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校指導(dǎo)、驗收工作表示衷心感謝和熱烈歡迎。設(shè)計標準為 12 軌制。 鉆研吃透教材是有效教學(xué)的 根 ， 根 深則蒂固， 根 深則葉茂。 三級建模 即 ： 一校一模、一科多模、一模多法 . 我們分幾個步驟進行。它通過校本教研和學(xué)科課堂教學(xué)不斷強化。 3）邀請?zhí)旖蚱沼龑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)梁峰、王貴勇，羅輝講解小組建設(shè)，優(yōu)秀老師李娜，苗紅英到我校上示范課。調(diào)整：相對穩(wěn)定，人員、 分工、組規(guī)等可根據(jù)情況略有調(diào)整。 ③ 。（幫弱原則）② 。還要有更高追求 —— 問題意識。每一周每班要評選出三個優(yōu)秀小組及部分先進個人，每周五下午各班班長負責(zé)報本班優(yōu)秀小組、及先進個人學(xué)校及時表揚。 積極開發(fā)校本課程，拓展教育空間，力求將教書育人落到實處。 幾年來，我們積極開展校本教研活動，以校本教研優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
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