【正文】 ）。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。智育工作（1）、抓規(guī)范管理，促教學水平提高實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學生的審美能力。學校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般特色學校建設(shè)尚需加快步伐教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資主要措施加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。努力營造健康文明的德育環(huán)境。與社區(qū)開展共建活動。五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學常規(guī)管理。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。切實減輕了學生負擔。四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。學校重視勞動技術(shù)教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。學校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了”控輟“工作任務(wù)。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程。（2）.嚴格執(zhí)行學科課程計劃。落實、細化并有效整合”知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標，是我校改革學生評價的著力點。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。進一步密切了家校聯(lián)系。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓》，均通過考核。目前尚有38人本科在讀。，強化師德師風建設(shè)。學校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)?！睢睢畲嬖谥饕獑栴}教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。體育衛(wèi)生工作。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設(shè)計了不同層次的目標要求：(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。（2）努力推進課堂教學改革課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。實行星期一行政例會和教師例會制度。學校管理層加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結(jié)奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養(yǎng)。我校學生能樹立社會主義核心價值觀，有理想信念，熱愛祖國，有較強的社會責任感和集體意識，有規(guī)則意識，自覺遵守校規(guī)校紀和社會公德，自覺遵守中小學生日常行為規(guī)范。按照教育局對學校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。學生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有60分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。學生的學習態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變，但學習能力還普遍較弱，還需要加大培養(yǎng)力度。特色創(chuàng)建學生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。學校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計，營造富有教育性的文化氛圍。管理過程民主，教職工充分參與學校管理。實驗具有科學性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。去年有多名學生在全國、省州級的活動和比賽中獲獎。掌握基本的運動技能，體質(zhì)、體能有明顯增強。半數(shù)以上學生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。追求進步，有錯即改，對個人行為負責。學生基礎(chǔ)性發(fā)展狀況①道德品質(zhì)。實行學校經(jīng)費預(yù)算制度。學校教育科研工作有規(guī)劃和方案，材料齊全。學籍管理嚴格，表冊齊全，數(shù)據(jù)準確。行政管理 學校章程每年根據(jù)實際情況進行修改并逐步完善。搞好校園衛(wèi)生與學生個人衛(wèi)生。優(yōu)化課堂教學模式。在教學過程中注重因材施教，工作落實到位。教學管理學校常規(guī)教學規(guī)章制度健全。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進行思想政治、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學時，教師每年業(yè)務(wù)學習筆記達100頁近50000字。學校制定了體現(xiàn)學校特色和辦學思想的《三中2008－2010年學校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學質(zhì)量年工作實施方案》，全 體教師認真學習了州教育局印發(fā)的學科教學常規(guī)并在平時的教學工作中認真落實。學校有計劃、有目的的開展法制教育。不組織學生訂購違反規(guī)定及盜版的學生用書。不給班級和教師下達升學指標。教學進度適中，無課時偏差。教師學歷合格率超過規(guī)定標準。教師工資標準基本符合國家和省的規(guī)定。學校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。但學校勞動技術(shù)器材配備不足。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標準。學?，F(xiàn)有籃球場，排球場、羽毛球場等，體育場地、器械設(shè)施能基本滿足教學需要。做到有輔導(dǎo)、有內(nèi)容、有成果，并借助一些節(jié)日活動，促進學生特長的培養(yǎng)和發(fā)展。校園中講文明、講禮貌有一定氛圍，形成良好校風、班風。學校綠化凈化美化逐步走向規(guī)范，學校有“兩圖”“兩守則”，教室走廊有名人、名言和名畫，學校管理始終秉承我校校訓“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”。六、教學改革研究和實驗(一)、教學改革研究學校狠抓教學天空與改革，并以此來提高教學質(zhì)量的管理手段，學校專門設(shè)置文理科教研室，組織老師進行教研教改，學習《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》，研究對比“新課程標準”，把進修校編寫的《教學改革理論與實踐研究》作為教研教改的學習內(nèi)容，利用《人民教育》《中學教學》給教師灌輸新的教學經(jīng)驗和教育動態(tài)。對專任教師要求給學生上課有計劃、教案，傳授學生簡單初級的信息 知識。在體育主題歌認真組織學生學習體育技術(shù)知識，兩操和課外體育活動落實到實處，學校教師問籃球比賽，學生年段中籃球比賽，拔河比賽，登山比賽，乒乓球比賽，生管組織的寄宿生體育運動會活動，豐富多彩，每年學校按計劃如期召開全校性運動會，比賽項目達13個，激發(fā)了學生的興趣，提高了學生的身體素質(zhì)。學校德育效果良好。評分情況: C5教職工配備10分，自評9分； C6專任教師學歷與任職資格20分，自評18分； C7制度措施30分 自評28分； C8師德水準30分，自評28分； C9培訓計劃30分，自評28分； CIO培訓成效30分，自評26分； 此項總得分127分。C2班子素質(zhì)30分，自評28分。此項自評92分。我校被評為第七、八屆縣“文明學校單位”，因各種原因，已有一屆未評，現(xiàn)依據(jù)《福建中小學文明校督導(dǎo)評估方案》，對我校實施文明校評估作全面自查，報告如下: A學校領(lǐng)導(dǎo)(100分)本項內(nèi)容: Bl領(lǐng)導(dǎo)班子50分； B2管理機制50分。評分情況: Cl辦學思想到分，自評28分。全校教師70人，專任教師57人，專業(yè)技術(shù)職稱:中高10人，中一46人，中二17人，未評0人，學科教師基本配備，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成合理。全校學生開展學習《公民道德建設(shè)實施綱要》競賽，通過校內(nèi)、校外相結(jié)合，開展多層次的德育工作和德育活動。三、體育衛(wèi)生工作學校認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等。五、綜合實踐活動信息技術(shù)教育方面學校專門設(shè)置電腦室，添置電腦30臺，配備專任教師1人，供全校學生開 設(shè)電腦課。學校結(jié)合初中學生的特點，擬定有社會實踐計劃，組織形式多樣的社會初中活動，增強學生的法律民主意識和勞動服務(wù)意識，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學校重視校園建設(shè)和字處理，有班容班貌評比，文明班評比，宿舍評比等檢查制度。二、學生質(zhì)量 我校學生能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人；世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力；絕大多數(shù)學生有社會責任感。學校注重學生個性發(fā)展，設(shè)立多種興趣小組，如心理健康咨詢服務(wù)，校長信箱開設(shè)，體育興趣小組，美術(shù)、書法興趣小組，音樂興趣小組等。全校12個教學班均有標準教室，里面設(shè)備符合教學及衛(wèi)生要求；師生宿舍能滿足需要，條件較好；理、化、生、電教實驗室配備齊全，圖書室有1萬冊圖書，已達II類標準。有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。07年學?；I集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場和排球場，新增了專用音樂和美術(shù)教室各一間，音體美各項配備率基本達到規(guī)定 要求并滿足教學要求。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。今年達到每生430元。教師全部取得任職資格。嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開全學科。不張榜公布考試成績、不排名次。保證學生均有與省定教學計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。二、學校管理辦學方向?qū)W校堅持社會廣義辦學方向，全面貫徹教育方針，推進素教育，努力提高教育教學質(zhì)量。通過讓教師外出學習、聽課、校內(nèi)培訓、教師結(jié)對子等活動對全體教師進行培訓。堅持全員德育，各項工作為充人服務(wù)。通過“消防演練”、“人防知識競賽”、“當一次小交警”、“新生軍訓”、“社區(qū)服務(wù)”、“社會調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動的開展，提高了學生的思想道德水平，受到社會各界的好評。從生活、學習、思想等方面幫助學生，成果顯著。各年級檢測結(jié)果合格率達到85%以上。認真開展國防教育。注重培養(yǎng)學生的勞動習慣和勞動技能。通過師生結(jié)隊子、個別輔導(dǎo)、家訪，同學互助等方法，有效地控制了學生輟學，輟學率嚴格控制在1%以內(nèi)。制定了吸納社會各界、家長和學生參與學校工作評價的具體措施，效果好。校園環(huán)境有利于學生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。07年被評為省勤工儉學先進學校。絕大多數(shù)學生自信、自尊、自強、自律、勤奮。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。絕大多數(shù)學生熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。在美術(shù)、音樂、文學等方面具有一定的表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。其中《創(chuàng)新思維與作文教學研究》去年11月份已通過專家組結(jié)題驗收。文化建