【正文】 配備率基本達到規(guī)定 要求并滿足教學要求。有勞動實踐基地。各項器材按標準配備。更換微機室部分老化器件，新室寬敞明亮。教師的信息技術水平不斷提高。電教教材、音像資料能滿足教學要求。生均圖書18冊，還達不到有關要求。教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達到省規(guī)定的下限標準。今年達到每生430元。按時足額兌現(xiàn)教師工資，無拖欠。領導班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結構合理，持雙證上崗。行政管理機構設置合理，職責明確，指揮順暢。教師全部取得任職資格。達到100%。辦學行為按公開原則隨機平均分班。不分設重點班和非重點班。嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開全學科。按政策接收進城農(nóng)民工子女入學。無歧視、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。不張榜公布考試成績、不排名次。不違反規(guī)定組織學生參加競賽、評獎活動。并制定了《三中關于減輕學生過重課業(yè)負擔的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，措施得力。學生作業(yè)量符合規(guī)定。保證學生均有與省定教學計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。保證按正常渠道訂購學生用書。學校無亂收費、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長、社會的好評。責任落實到人，學校組織班級學生進行安全教育。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。每學期請法制輔導員對學生進行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團會，學生手抄報，板報、加強學生養(yǎng)成教育，學校開設了法制課并有專人上課。評價工作學校認真開展好各種評價工作，建立了自查自評制度，評價認真具體及時。教師評價和學生評價科學合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。二、學校管理辦學方向?qū)W校堅持社會廣義辦學方向，全面貫徹教育方針，推進素教育，努力提高教育教學質(zhì)量。學校通過組織教師各項教學比賽活動不定期促進和加大課堂教學力度，效果好，經(jīng)驗材料在州教育學會上進行了交流。隊伍建設①抓師風樹典型，規(guī)范辦學行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學校始終把這一工作作為學校的重點工作來抓，具體落實到黨支部和工會，結合黨員先進性教育活動的開展，學校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學?！睘橹黝}的各項活動，通過讀書活動、聘請師德監(jiān)督員、學生和家長評價、評選“十佳師德標兵”等形式完善了師德評價體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準。大力加強教育行風建設，嚴禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學生等違法行為，努力為學生發(fā)展創(chuàng)設良好氛圍。通過讓教師外出學習、聽課、校內(nèi)培訓、教師結對子等活動對全體教師進行培訓。全體一線教師全部都參加了高一層學歷的學習，現(xiàn)我 校教師本科率達到95%以上。努力搞好校本培訓和教研，去年對全體青年教師進行了“青年教師教學大比武活動”，通過教案設計比賽、教育教學理論考試、說課、講課等四項比賽共評出16名先進個人，活動突出了針對性和可實施，效果好。目前學校有省骨干教師3人，州學科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴大。堅持全員德育，各項工作為充人服務。認真貫徹落實《延邊州教育局關于加強和改進學校德育工作的意見》及《縣教育局關于整體規(guī)劃中小學德育體系實施意見》，學校研究制定了以《班級量化》、《學生綜合素質(zhì)評價》和《感恩教育》為主的德育工作體系，德育工作得到了明顯加強，突出了針對性和實效性。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎。學校一直把德育工作作為一把手工程，建立以校長、政教育主任、班主任為主的德育隊伍，開辦家長學校，走進社區(qū)，形成了學校、家庭、社會相結合的健全的德育工作網(wǎng)絡。通過“消防演練”、“人防知識競賽”、“當一次小交警”、“新生軍訓”、“社區(qū)服務”、“社會調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動的開展，提高了學生的思想道德水平，受到社會各界的好評。對教學過程有檢查、考評、調(diào)控和改進措施。其中張校長、寇主任、金主任、張主任、劉洋都在一線教學。學校制定了“學困生”轉(zhuǎn)化工作的具體工作方案。從生活、學習、思想等方面幫助學生，成果顯著。全面加強課堂教學，重視課堂教學實效。去年4月和9月份學校開展了為期2個月的家長開放日活動，促進了教師的業(yè)務提高。學校建立了經(jīng)常性的教學質(zhì)量抽測、檢測制度和教學水平評價制度。各年級檢測結果合格率達到85%以上。能過集體備課、領導聽課指導、師徒結對子等教學研討活動不斷改進教學方法，加強對學生學習習慣與能力、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。組織好課外體育鍛煉活動，開展經(jīng)常性小型多樣的學生體育比賽。認真開展國防教育。開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預防和矯治常見病工作有具體措施。開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術活動，增強學生的美感體驗，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學校有“春蕾文學社’和樂隊并經(jīng)常開展活動。注重培養(yǎng)學生的勞動習慣和勞動技能。有配套的健全的規(guī)章制度。學籍管理嚴格，制度健全，檔案完備。依法做好“控輟”工作。通過師生結隊子、個別輔導、家訪，同學互助等方法，有效地控制了學生輟學，輟學率嚴格控制在1%以內(nèi)。07年被評為“控流工作先進學校”。06年我校的學生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎教育重點研究課題。學校、校長自評與對教師、學生素質(zhì)評價有領導、有組織、按計劃實施，結果得到充分運用。制定了吸納社會各界、家長和學生參與學校工作評價的具體措施，效果好。領導和教師有組織地開展教育教學研究和教育實驗。學校集體或個人每年在縣級以上評定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗文章20篇以上。教育設施及設備使用合理，運轉(zhuǎn)有效。校園環(huán)境有利于學生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。認真執(zhí)行財經(jīng)紀律、嚴格財務管理。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)。以教師為主體的人力資源得到科學合理開發(fā)，工作量適度。07年被評為省勤工儉學先進學校。絕大多數(shù)學生思想品德達到德育大綱的基本要求。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境。無違法犯罪學生。絕大多數(shù)學生自信、自尊、自強、自律、勤奮。有家庭責任感，承擔必要的家庭責任與義務。③學習能力。有較強的學習能力、動手能力。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。④交流合作能力。積極參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。能正確地評價和約束自己的行為。絕大多數(shù)學生熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。視力不良率逐年下降并基本達到15%的標準。絕大多數(shù)學生養(yǎng)成健康的審美情趣，具有一定的審美素質(zhì)和能力。在美術、音樂、文學等方面具有一定的表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。今年四月三年一班的孫思雅和二年六班的高嬡獲全國作文大賽獎并到上海參加頒獎大會和現(xiàn)場作文大賽。改革思路清楚，目標明確。改革力度大、效果好，受到師生擁護。其中《創(chuàng)新思維與作文教學研究》去年11月份已通過專家組結題驗收。實驗過程管理嚴格規(guī)范，與學校實際工作密切結合。領導及教師創(chuàng)新意識強，積極進行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。06年我校的學生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎教育重點研究課題。文化建設學校始終執(zhí)行教代會投師，決策程序合理，重大決策進行科學論證。有師生民主參與學校管理的制度保障，規(guī)則健全。積極開展和諧校園建設活動，有規(guī)劃計劃和具體實施方案。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。組織開展校園藝術節(jié)、演講比賽、迎奧運知識競賽、書法展等形式多樣的校園文化活動，陶冶師生情操。學校與社會傳播先進的教育教學和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。與海溝中學和福興中學結成對口支援校，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。07年我校接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到校聽課150多節(jié)，送課下鄉(xiāng)20多節(jié)。同時我校還和吉大附中和省二實驗中學結為友誼校，前有計劃地選派老師到長春聽課學習。充分利用社區(qū)各種教育資源為學校教育教學服務。學校教育設施和教學設施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設和發(fā)展服務，成為傳播先進文化和促進精神文明建設的陣地。建立學校教育與家庭教育相結合的工作機制，通過培訓和指導，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。在對學校及學生評價中吸收家長參與，發(fā)揮家長的作用。絕大多數(shù)學生在學科、科技、文藝、體育、美術等方面有興趣和特長，得到社會、家長及各界好評。學校在教育、教學、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學風格，享有較高的社會聲譽。學校在教育教學改革中某方面有突出成績，得到教育行政部門或社會 的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。課堂教學雖然已有所變革，師生教與學的行為出現(xiàn)了可喜的變化，但是教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體發(fā)展不均衡，教師的職業(yè)素質(zhì)尚待進一步提高；還需深度推進，積蓄發(fā)展后勁。促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，還須群策群力。長效管理策略有待進一步完善。創(chuàng)建特色已顯雛型，尚需進行深入，持久地開展工作。第三篇：素質(zhì)教育督導評估自評報告素質(zhì)教育督導評估自評報告為更好執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)、方針和政策,根據(jù)《關于印發(fā)的通知》(橫教發(fā)?2017?164號）的通知要求，做好學校素質(zhì)教育督導評估學校自評工作，我校認真開展自查、自評工作，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：一、依法辦學 我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，安排專人負責，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。我校教育收費，一切按照上級教育部門的規(guī)定（零收費）執(zhí)行，不存在亂收費行為。經(jīng)費使用規(guī)范，無存在挪用、移用、擠占和截留的情況。、體育鍛煉、課業(yè)負擔我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，開全課程，開足課時。我校無增加學生課業(yè)負擔現(xiàn)象。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。我校做好“控輟保學”工作。入學率為 100 %，學校無學生輟學。學生在學校參與的各類活動及交往，也均使用普通話。二、素質(zhì)教育實施我校以社會主義核心價值觀為引領，弘揚中華傳統(tǒng)文化，優(yōu)化輿論環(huán)境，創(chuàng)設濃郁文化氛圍，凝聚正能量，建立全員育人工作機制，構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成德育工作合力，實行全員育人。我校教師認真上好體育課，認真組織大課間，學生認真參加大課間體育活動，積極參加藝術活動和比賽。XX小學 2018年1月第四篇：素質(zhì)教育督導評估自評報告[推薦]自評經(jīng)過與結果為了進一步規(guī)范辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，我校深入學習鄧小平教育理論及江澤民總書記“三個代表”的重要思想，堅持推行并實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學，始終以德育為首，教學為中心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學校“軟件”和“硬件”管理。我校認真對照《素質(zhì)教育工作督導評估實施細則》，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評力求進行自我總結，進一步規(guī)范學校的辦學行為。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未的社會中各得其所。認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關系，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。校級領導均持證上崗。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。每個班子成員掛鉤一個年段，組織指導教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年段的具體事務。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領導班子，提高了戰(zhàn)斗力。學校確立了以校長為核心的領導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎