【正文】 以高度凝練的語(yǔ)言，真摯醇美的情感，和諧的韻律，形象地表達(dá)作者豐富的思想感情，成為文學(xué)領(lǐng)域里一顆璀璨奪目的明珠。利用比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：在學(xué)以致用環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)比賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)也加深了學(xué)生對(duì)“溫馨提示”內(nèi)容的記憶。詩(shī)人正是借助語(yǔ)言、形象、表達(dá)技巧來(lái)創(chuàng)作詩(shī)歌的。二是詩(shī)人作品中刻畫的人物形象，這類詩(shī)歌多用第三人稱的寫法。那孤云不正是詩(shī)人自己？雖然孤獨(dú)但樂(lè)得清閑，又體現(xiàn)了他的高傲。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。五、常見(jiàn)藝術(shù)形象1．不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。5．矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。如柳永的《雨霖鈴》寫與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個(gè)愛(ài)恨情長(zhǎng)的藝術(shù)形象。分析詩(shī)中人物形象。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。結(jié)合詩(shī)題和關(guān)鍵語(yǔ)句把握作者情感世界七、課后練習(xí)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中主人公的形象特點(diǎn)白云泉白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。登幽州臺(tái)歌（唐注：本詩(shī)是《雪后初晴，四山皆青，惟東山全白，賦二絕句》中的一首。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。山翁②酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。(要點(diǎn)一）“抱膝”二字，活畫出枯坐的神態(tài)。詩(shī)中“禪伯”指大圓洪智，“儒先”指葉天經(jīng)⑴請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)中詩(shī)人的形象特點(diǎn)。試簡(jiǎn)析詞中主人公的形象。詩(shī)中的詩(shī)人是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。法酒調(diào)神氣，清琴入性靈。注：挼，讀ru243。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風(fēng)。試簡(jiǎn)析詞中主人公的形象。閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉。（2012年安徽高考詩(shī)詞鑒賞）最愛(ài)東山晴后雪宋楊萬(wàn)里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物）對(duì)刻畫人物所起的作用。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。描寫了在寒冷的環(huán)境中，那個(gè)老漁翁竟然不怕天寒地凍，大雪飄飛，忘掉一切，專心地釣魚，形體孤獨(dú)，性格卻顯得孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯似的。而杜甫的《兵車行》則體察人民痛苦，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)?！兜怯闹菖_(tái)歌》寫前不見(jiàn)圣賢之君，后不見(jiàn)賢明之主，想起天地茫茫悠悠無(wú)限，不覺(jué)悲傷的流下眼淚。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。【參考答案】詩(shī)歌主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法,刻畫出牧童天真頑皮,無(wú)憂無(wú)慮的性格特點(diǎn)。恰如其分地刻畫了因久候朋友不來(lái)而焦灼不堪，百無(wú)聊賴的抒情主人公形象。分析全詩(shī)展現(xiàn)了一個(gè)孤僻高傲的詩(shī)人的形象。古詩(shī)詞中的人物形象，一般包括兩種：一是抒情主人公自己的形象，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，抒情主人公就是一個(gè)輕富貴、傲王侯、強(qiáng)烈追求個(gè)性自由的人物形象?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一．導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的王國(guó)。利用多媒體拓寬語(yǔ)文教學(xué)新思路。,談笑間,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（10）積極樂(lè)觀，笑傲人生的形象。如杜甫（3）寄情山水、歸隱田園的隱者形象。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。分析人物所處的環(huán)境，包括時(shí)間、地點(diǎn)、周圍景物等。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解人物形象的類型及主要人物形象特點(diǎn)體察鑒賞詩(shī)歌人物形象的切入點(diǎn)和答題組織規(guī)范。答：八、有關(guān)人物形象的古詩(shī)詞作品第三篇：詩(shī)歌人物形象鑒賞【教案背景】我國(guó)古典詩(shī)詞是一座寶庫(kù)，可以說(shuō)，初中生已初步識(shí)得了中華民族文化寶庫(kù)里最璀璨的明珠。鷓鴣天 蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。分析詩(shī)中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象江雪尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。六、智勇過(guò)關(guān)：分析詩(shī)中“蓑笠翁”形象。陸游和辛棄疾的許多詩(shī)歌都反映出他們忠心報(bào)國(guó)，而不被重用的情感，形象鮮明。如陶淵明。如李白。（同學(xué)E）我雙手背在身后，抬頭仰望天上那群鳥兒不停地向遠(yuǎn)處飛去，眼睛充滿無(wú)限的憂傷。眾鳥距己甚高且已飛去，唯留詩(shī)人獨(dú)坐敬亭山，體現(xiàn)他的孤僻。試分析詩(shī)中所塑造的人物形象。（五）例題分析： 【技巧點(diǎn)撥】分析詩(shī)歌形象要把握作者風(fēng)格，寫作背景以及人物的語(yǔ)言動(dòng)作、神態(tài)、心理等深入理解詩(shī)歌，挖掘內(nèi)涵，概括出形象的特征和意義。鑒賞角度——所寫人物的身份性格、所寫人物的思想感情、作者對(duì)所寫人物的態(tài)度。雖不是考查他們的代表作品，但一般是接近主創(chuàng)風(fēng)格的。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。④將士 將軍：（智勇雙全，英勇善戰(zhàn)的將軍；縱情享樂(lè)、腐化無(wú)能的將軍）士卒：（以身許國(guó)、驍勇善戰(zhàn)的士卒；境遇凄苦，厭戰(zhàn)反戰(zhàn)爭(zhēng)士卒）⑤文士儒士：服飾特征（綸巾鶴氅、穿深衣、戴章甫、簪筆、木屐等）狂士：（阮籍、嵇康等）⑥游子、農(nóng)民、商人、俠客、市井小民等（3）常見(jiàn)人物形象特征歸隱田園、寄情山水、熱愛(ài)自然、超脫世俗、與世無(wú)爭(zhēng)、淡泊名利、志趣高潔、飽讀詩(shī)書、高雅脫俗、悠閑自得、曠達(dá)閑適、懷才不遇、瀟灑俊秀、（儒士、隱士）清高孤傲、不慕權(quán)貴、傲岸不羈、抗?fàn)幨浪住⒖犊畱嵤?、豪放灑脫、狂放不羈（狂士）矢志報(bào)國(guó)、斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、獻(xiàn)身邊塞、勇猛剽悍、英勇善戰(zhàn)、慷慨憤世、憂國(guó)憂民、飽經(jīng)磨難境遇凄苦，厭戰(zhàn)反戰(zhàn)、思念家鄉(xiāng)（將士）清正廉潔、建功立業(yè)、同情百姓、殘暴冷漠、貪污腐化、憂國(guó)憂民（官吏）顧影自憐、孤獨(dú)落寞、零落漂泊、羈旅思鄉(xiāng)、孤苦無(wú)依、熱愛(ài)山川、纏綿悱惻（游子、思婦）純樸善良、大膽熱情、純真羞澀、直率天真、情竇初開(kāi)、嫻靜娟秀（少女）第二篇：古代詩(shī)歌鑒賞之 人物形象 學(xué)案專題輔導(dǎo) 古代詩(shī)歌鑒賞教案—— 人物形象〈學(xué)案〉學(xué)習(xí)目標(biāo)了解人物形象的內(nèi)涵把握人物形象的常見(jiàn)類型掌握鑒賞人物形象的方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握鑒賞人物形象的方法學(xué)習(xí)方法：討論法、點(diǎn)撥法、歸納法 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、例題引入閱讀下面這詩(shī)宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。）裳衣，紅酒白魚暮歸。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。黃花白發(fā)相牽挽，付與時(shí)人冷眼看。詩(shī)中陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣人物的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。人物身份：游子、思婦、將士、官吏、隱士、文士等步驟二：析詩(shī)句分析描寫方法，結(jié)合詩(shī)句或重點(diǎn)詞語(yǔ)分析人物形象的性格特點(diǎn)和識(shí)別依據(jù)。第一篇：學(xué)案鑒賞詩(shī)歌人物形象眾里尋他 慧眼識(shí)人——鑒賞詩(shī)歌人物形象學(xué)案（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解詩(shī)歌形象的內(nèi)涵和分類。（2）鑒賞詩(shī)歌人物形象答題步驟 步驟一：說(shuō)特點(diǎn)人物形象描摹:特征（遭遇）+身份。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞?！咀ⅰ繋Ч?，意即靠近外城。舞裙歌板盡清歡。客子光陰詩(shī)卷里，杏花消息雨聲中。青蓑黃箬（ru242。家庭外：宮廷女性；娼妓樂(lè)妓；神話女性。(2)有人說(shuō)，詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物