小班美術(shù)教案及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 兒“用力按”請(qǐng)出紅點(diǎn)點(diǎn)和藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)。出示一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，請(qǐng)幼兒和老師一起轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)讓紅點(diǎn)點(diǎn)變大。五、顏色大集合，幼兒操作，嘗試點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)法。知識(shí)準(zhǔn)備：已展開(kāi)有關(guān)水的討論。)2. 這些聲音啊，都是水發(fā)出來(lái)。也可大片大片地往下圖畫(huà)……二、活動(dòng)展開(kāi)：水的舞蹈。1. 我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的畫(huà)上找找這幾種水聲?(重新呈現(xiàn)有關(guān)水的圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)水聲邊在畫(huà)面上尋找這幾種水聲?！薄斑@不是真的，是畫(huà)上去的。小雨背景聲音。情景導(dǎo)入：是啊，天下雨了，每個(gè)人都需要一把傘，這樣才不會(huì)被雨淋濕。為幼兒提供一支鉛筆，將小傘撐起，幼兒在雨聲音樂(lè)情景中踮起腳尖走路，體驗(yàn)下雨在雨中撐傘走路的情景?！@個(gè)發(fā)型是什么樣子的?——這個(gè)發(fā)型還可以怎么改變一下?——這個(gè)發(fā)型像什么?——你喜歡哪一個(gè)發(fā)型?為什么?。2．鞏固涂色地方法，使幼兒能夠正確的涂色。紅色寶寶在這里。所以，我們小朋友幫幫忙吧。5．組織幼兒欣賞作品，表?yè)P(yáng)畫(huà)的好的幼兒。老師對(duì)個(gè)別幼兒指導(dǎo)。可是，春姑娘還沒(méi)有來(lái)。2．以玩游戲的方法來(lái)提高幼兒的興致。，欣賞講評(píng)作品?！∨笥褌儯銈兛?，誰(shuí)來(lái)了?(畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)寶寶)——(指著太陽(yáng)光芒問(wèn))這是什么?——像太陽(yáng)寶寶的什么呢?(頭發(fā))——太陽(yáng)寶寶明天要去做客，它覺(jué)得自己的發(fā)型一點(diǎn)兒也不好看，想去理發(fā)店做個(gè)漂亮的發(fā)型。幼兒在作畫(huà)過(guò)程中，教師可以及時(shí)提示幼兒在傘面上畫(huà)的時(shí)候，可以一邊畫(huà)一邊轉(zhuǎn)動(dòng)傘面。例：x買了小花傘，x買了洞洞傘，x買了窗子傘。體驗(yàn)為圖象命名的樂(lè)趣。小班美術(shù)教案 篇5小班美術(shù)教案《漂亮的小雨傘》上傳：石麗欽更新時(shí)間：20xx—6—320：47：18設(shè)計(jì)意圖：最近接連下了好幾場(chǎng)春雨，很多孩子都非常勇敢，自己打著傘堅(jiān)持來(lái)幼兒園。4. 鼓勵(lì)幼兒在作出過(guò)程中相互學(xué)習(xí)，交流和欣賞?！皣W嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn)。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、活動(dòng)導(dǎo)入：水的聲音。小班美術(shù)教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1. 能用點(diǎn)、線、面的組合，表現(xiàn)自己不同水聲的感受?？匆幌?，老師這里有個(gè)顏料盒，出示小布團(tuán)，紅點(diǎn)點(diǎn)在這個(gè)紅布團(tuán)里，黃點(diǎn)點(diǎn)在這里，藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)在這里哦！教師示范如何畫(huà)出點(diǎn)點(diǎn)。三、游戲：“顏色變變變”，初步感知點(diǎn)點(diǎn)的大小變化?；顒?dòng)過(guò)程： 顏色初體驗(yàn)，初步感知紅、黃、藍(lán)三原色。幼兒創(chuàng)作時(shí)可以增加一點(diǎn)背景音樂(lè)?！睖\顯易懂的兒歌指導(dǎo)語(yǔ)和直觀的動(dòng)作示范，能夠讓小班幼兒一下子就感知到動(dòng)作要領(lǐng)。欣賞與評(píng)價(jià)。小班美術(shù)教案 篇2對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛(ài)，有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。(l)集體討論蝴蝶的制作方法。能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力?；顒?dòng)過(guò)程：l、故事導(dǎo)入
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