【正文】 好。不要悲觀，要在發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題中滋養(yǎng)著快樂。魏書生的教育思想不僅表現(xiàn)在他的報(bào)告中，體現(xiàn)在他的行為中，更是浸透在他的靈魂之中。要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要有擔(dān)當(dāng)。走了錯(cuò)路，犯了錯(cuò)誤，他不是訓(xùn)斥，而是以導(dǎo)師之情，民主、平等的態(tài)度寫心理活動的說明書，以此來自我認(rèn)識，自我教育。他講話鏗鏘有力，妙趣橫生、幽默風(fēng)趣的順口溜像快板，充滿了韻律感，如果我上課說話也這樣，課堂會多么歡樂啊。他引用古人的話“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。無論是他每天堅(jiān)持寫日記，還是每天帶領(lǐng)學(xué)生跑操，都提現(xiàn)著他持之以恒的精神，腳踏實(shí)地，守住平常心，踏踏實(shí)實(shí)守住自己的崗位，他還說，無論年齡有多大，都要平常心，遵從生命本身的需求，渴望快樂，而對于學(xué)生，他引導(dǎo)學(xué)生想出管住自己的方法，對于經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)，他統(tǒng)計(jì)一個(gè)月違紀(jì)的次數(shù)，慢慢引導(dǎo)，在這一個(gè)月中有哪些天是沒違紀(jì)的，爭取下個(gè)月少違紀(jì)一次。魏老師在對待學(xué)生方面，總是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，或者閃光點(diǎn)，讓學(xué)生明白自己的已經(jīng)有的優(yōu)點(diǎn)，從這些優(yōu)點(diǎn)慢慢堅(jiān)持下去，慢慢就從小優(yōu)點(diǎn)變?yōu)榇髢?yōu)點(diǎn)，慢慢積累，整個(gè)人從小事做起，就會越來越好。這次講座感受最深的就是他所說的“務(wù)實(shí)精神”、“草根精神、“接地氣”。這對于訓(xùn)練學(xué)生的堅(jiān)韌性有著重要作用。上課前一分鐘進(jìn)行演講，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)，練就全面發(fā)展。全員參與，相互制衡。3。在魏老師的班級設(shè)立了值周班長。十三守住本心，不要再折騰了昨天的報(bào)告給我最大的感覺就是我們沒有抓住班級管理的魂。人不可傲氣。我們都是平凡的人??我們都是平凡的人，我們的一生很短暫，我經(jīng)常和學(xué)生交流這樣一個(gè)問題，我們從出生得那一刻起就慢慢的走向死亡，在我們短暫的一生中我們應(yīng)該如何度過？同樣的努力我們只能看起點(diǎn)，懈怠散漫，懶惰拖拉浪費(fèi)的是生命，而活潑開朗，微笑刻苦，勤奮努力才是享受生命，自己才能有一個(gè)好的心態(tài)，才能活的自信，輕松快樂，健康。我反思自己，也曾有過許多不滿的情緒，也曾抱怨過自己的收入不夠高，也曾抱怨過工作累，也曾抱怨學(xué)生難教，聽了魏老師對生活、對工作那恢諧幽默的態(tài)度，我不禁自問，一個(gè)人既然無法改變環(huán)境，何不先改變自己呢？就像他說的，我們教師要做的，不是等待條件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待學(xué)生愛學(xué)習(xí)了再干，而是要從實(shí)際出發(fā)，面對現(xiàn)實(shí)，從改變自己出發(fā)。我們是活人，能做啥做啥，學(xué)生也從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，更找到了自信，讓他們從中獲得小成功，讓他們覺得自己在班級中的作用是很大的，這在學(xué)生的心理發(fā)育中起到了積極的作用在管理的過程中，學(xué)生們不僅懂得管理，同時(shí)也學(xué)會互相監(jiān)督，互相督促，共同進(jìn)步，也為自己的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。找到成功第五篇：聽魏書生教育思想報(bào)告會的心得體會聽魏書生教育思想報(bào)告會的心得體會—不動搖不懈怠不折騰，做個(gè)快樂健康的教師保山市永昌小學(xué)放興麗2011年12月15日，輝校長給了我和許議心等教師去昆明學(xué)習(xí)魏書生教育思想報(bào)告會的機(jī)會，16日早上9:50，我迎著冬日暖洋洋的太陽，懷著一顆激動的心情，我們坐上了保山直達(dá)昆明的高快，旅途和我的心情一樣一路暢通無阻，下午5點(diǎn)多我們就來到了云安會都?！彼?dāng)校長了還擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，每一項(xiàng)事情必須做得最細(xì)最好。在班級管理中，他讓每個(gè)差生都為班級體做點(diǎn)兒事。因而，他從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。他一會兒是順口溜，一會兒是快板，一會兒是四言八句，一會兒是排比句，一會兒是對仗句，真的聽他的報(bào)告就像是在欣賞一篇篇精彩絕倫的散文詩。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。第二，是要學(xué)習(xí)他的工作作風(fēng)：正因?yàn)樗麑逃聵I(yè)的無限熱愛，他在教育上完全以學(xué)生為主，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教育崗位上，從最細(xì)小的事情做事，不懈怠不放棄不折騰。老師們，希望你們在工作中找到快樂。在魏書生老師的班級里“人人有事干，事事有人干”。真是“聽君一席言，勝讀十年書”！一、樂觀進(jìn)取，積極向上的態(tài)度在報(bào)告中，魏書生老師說我們的心態(tài)應(yīng)該擺正，要多改變自己，少發(fā)牢騷，少埋怨環(huán)境。但這個(gè)孩子優(yōu)點(diǎn)就是勤奮，干活認(rèn)真，班里的黑板水杯的擺放他都義不容辭，我經(jīng)常在班里表揚(yáng)，他的轉(zhuǎn)變很快。這樣每個(gè)人都走了自己的定位，也就不會再閑思了。當(dāng)一名班主任難，但當(dāng)一名像魏書生老師那樣的班主任似乎并不是那么遙不可及。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執(zhí)行的一貫性，又鍛煉了學(xué)生的意志力。學(xué)生建議，班級討論，民主”立法“，推舉專門的執(zhí)法學(xué)生，依法辦事。讓學(xué)生管理好自己，班級就容易管理了。兩全其美。另外，讓我印象深刻的是每天“七個(gè)一分鐘”,他要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,讓學(xué)生們在“簡單事,天天做”中大大提高了學(xué)生的認(rèn)知水平和文明素養(yǎng)。后來網(wǎng)上百度才發(fā)現(xiàn)他已68歲的年齡。我們自己要堅(jiān)持把自己的優(yōu)點(diǎn)從小變大慢慢影響自己其他方面的缺點(diǎn)，從小事入手堅(jiān)持做下去消除自己的等待，消除自己的彷徨，消除自己的觀望，消除自己的無所事事，消除自己的懶惰。這場報(bào)告中最令我印象深刻的是他對學(xué)生的教育方式方法，不斷鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生，最大的敵人是自己，最大的資源也是自己，消除怯懦，消除懶惰，變得勤奮，自信，不斷挑戰(zhàn)自己，從小事做起，慢慢發(fā)揚(yáng)自己的長處，無論是對自卑的人還是自傲的人都有一套教育方式，保持一顆平常心。他風(fēng)趣地說：就算你做了地球的球長，做了銀河系的主任，那有怎樣呢？是啊，認(rèn)識自身的渺小，打破名利的局限，超越自我，不攀不比，立定腳跟，才能在工作和事業(yè)上有所作為。讓我們以教書為樂，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為樂，讓每一個(gè)心靈都得到舒展和成長九聽魏書生老師的報(bào)告收獲魏老師語言詼諧風(fēng)趣，于平凡樸素之中現(xiàn)出真諦。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些做法讓人信服，令人深思。人的快樂產(chǎn)生于戰(zhàn)勝困難享受解決困難，戰(zhàn)勝困難的快樂。對于學(xué)生要有方法管理，多鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生，最終養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！最后教育大學(xué)之道，在明明德，在新民，首先感謝學(xué)校給我們班主任一次這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，今天有幸能夠去到臨沂聆聽魏書生老師的報(bào)告讓我收獲滿滿受益匪淺，為我以后的班主任工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。許多事情是沒辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。是的，日子怎么過都是一天，何必跟自己過不去呢，凡事都有兩面性，為什么不想想好的一面呢？所以在以后的工作中，我會快樂去迎接每一天的挑戰(zhàn)，享受解決問題的成就感！五10月14日，我們一行人來到臨沂一中，一同參加了《全國中小學(xué)骨干班主任核心能力提升暨魏書生教學(xué)藝術(shù)思想報(bào)告會》。努力做一名讓家長和學(xué)生放心的老師。除此之外，他們真正能學(xué)到什么，我真的沒有給予太多的關(guān)心。我覺得，魏老師的講座，更像是一位心理學(xué)家的心理輔導(dǎo)，一位演員的表演，一位智者的人生點(diǎn)撥，它不僅在告訴我們當(dāng)好班主任之法，教書育人之法，更在教給我們做人之道，使我們每個(gè)人在笑聲中接受著心靈的洗禮?？傊?，做教育是一個(gè)非常愉快的事情，不是管學(xué)生，而是引導(dǎo)，學(xué)高為師，身正為范，只有提高自己，方水漲船高。其次，魏老師多次提及教師不是教育學(xué)生，而且需要接受教育，只有自己的思路、格局變寬了，學(xué)生會從你身上獲得他所需要的東西，從而訓(xùn)練你的分析困難、解決困難、戰(zhàn)勝困難的能力。別人能把工作做得井井有條，我為什么不能？于是乎我日日思量，潛心學(xué)習(xí)，多做幾個(gè)深呼吸，盡量“松、靜、勻、樂”。大的環(huán)境人是沒有辦法選擇的，只能在既成的環(huán)境中用自己的主觀努力，來適應(yīng)環(huán)境。以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權(quán)勢、榮譽(yù)、名利。有人敢說他是世界上生活最好的人？又有人能把一日變成兩天的嗎？如果說特意去追求完美無缺，就永無止境，天天背負(fù)無形壓力，這樣，富裕的人在不經(jīng)意間增加了痛苦，這樣說來，吃穿做行各方面能守住清貧的更享受到了另一種天倫之樂，因?yàn)槲覀儼灿诂F(xiàn)狀，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了自我滿足，因?yàn)槲覀儗W(xué)會自找樂趣。第三個(gè)系統(tǒng)，總結(jié)反饋系統(tǒng)，他定的制度、規(guī)矩、班規(guī)、班法，不是常有理，老正確，時(shí)間、空間、人員發(fā)生變化了，就加以修改，加以補(bǔ)充，加以刪除，這叫第三個(gè)系統(tǒng)，總結(jié)反饋及時(shí)修訂，這樣，計(jì)劃、監(jiān)督檢查、總結(jié)反饋，計(jì)劃、監(jiān)督檢查、總結(jié)反饋，系統(tǒng)在那兒起作用，內(nèi)部在那兒起作用。就用人家學(xué)生心靈深處真的、善的、美的，好的一面兒。他說語文課，總讓老師講什么講？我們五個(gè)孩子備課到前邊輪著講，這堂課你講，下堂課他講，大伙兒聽得比聽我那課勁頭還足。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。我們不做偉人，就做平凡的人，他的人生觀就用四字秘訣來概括，叫做“松、靜、勻、樂”?！?，也希望魏書生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵(lì)自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！2018年11月6日第二篇：聽魏書生思想報(bào)告會心得體會工 作 就 是 享 受——聽魏書生思想報(bào)告會有感隆化五小張昭倫南川，古老的南川，踏著高速公路開通的步伐，正努力打造“渝南黔北地區(qū)經(jīng)濟(jì)高地和區(qū)域性中心城市”而融入重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，迎來經(jīng)濟(jì)騰飛的契機(jī)，全區(qū)上下高速發(fā)展著。第二是靜，什么靜，心靈靜。五是自己出考試題的習(xí)慣。四是每天挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步至少一分鐘。由每個(gè)學(xué)習(xí)小組承擔(dān)回答一部分。這樣就沒有閑下來的學(xué)生，當(dāng)然也就沒有打鬧現(xiàn)象了。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學(xué)生！二、最大的創(chuàng)新是“不折騰”魏書生不論是任校長還是局長，他都要求老師們寫出自己的20條優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都是自己能夠做到的事情，然后每天照做，這樣