【正文】 梅柳渡江春”這樣的佳句傳誦千古。雖然他們一起漫游的日子不是很多，但以普通的時(shí)間觀念來對(duì)此計(jì)算，顯然是不合適的，因?yàn)檫@段時(shí)間至今仍在激動(dòng)著我們的想象。他為我們留下了一千四百余首詩歌，而他的生命，也就以另一種形式，存在于這些永恒的詩篇 之中。他的詩境是輝煌的，然而是天空云霞的輝煌，似乎難以承受一個(gè)民族如此漫長的沉重。擁有這樣的詩句與詩人的民族，可以暫時(shí)地被擊倒，但你不能想象它會(huì)被擊垮。如以 “書 ”為話題的文章可以“腹有詩書氣自華”為題目，一看這題目就有一股書香撲鼻而來，這比用 “我愛讀書 ”為題更形象，更具韻味。如有位考生以《人在書中游》為題，文中在寫到書中的一年四季時(shí)，作者在每段的開頭分別引用了 ?春眠不覺曉，處處聞啼鳥??孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流??停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花??忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開? 這些詩句來點(diǎn)明時(shí)令， 前后銜接自然，過渡巧妙，絲毫不留一點(diǎn)斧鑿之跡，充滿著 “清水出芙蓉 ”的自然?？偸窍蛲摹e杯邀明月，對(duì)影成三人’的境界，也向往他的‘天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來’的灑脫、曠達(dá)的氣概?？蛇m當(dāng)?shù)夭捎盟ㄋ┑拿洹? 文章中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┰娫~名句，可以美化語言，增添文采，使文章富有詩情畫意。 三、以詩詞過渡，巧妙銜接上下文。好的題目是文章的眼睛，文章 的靈魂。 寫于安史之亂及杜甫個(gè)人苦難深淵之中的偉大詩章《北征》，以對(duì)一種時(shí)間的堅(jiān)定信仰而開篇： 皇帝二載秋 閏八月初吉 杜子將北征 蒼茫問家室 或許，你會(huì)覺得這四句不太象詩，不符合心目中的傳統(tǒng)詩境，然而，它所呈現(xiàn)的苦難中的鎮(zhèn)靜，卻是詩骨，是大廈的支柱。我以為在這一點(diǎn)上，杜甫是無與倫比的，只要這個(gè)世界還有苦難存在 —— 實(shí)際上是不可能消除的，杜甫就將不可取代地屹立著。以上的敘述對(duì)于一個(gè)偉大的生命而言，或許過于簡略，而歷史最終為他所冠的“詩圣”二字，卻是恰如其分道盡了一切。殘杯與冷炙，處處潛悲辛”。 構(gòu)筑，并在其中包容了一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代。 ? 月?是一種超越，一種人格上的超越，一種擺脫俗世利益紛爭而心有所得的精神超越。數(shù)十年來，詩與他榮辱與共，生死相依。是真名士自風(fēng)流，是真英雄自灑脫。天真的想象使人回憶起童年美好的歲月。這種月文化正是東方文化的一種極高境界，也正是人類尋找精神家園，探究終極關(guān)懷的至高境界。人攀明月不可得，月行卻與人相隨”。昌齡詩云：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，李白則高呼：“愿解腰下劍，直為斬樓蘭”。 酒是李白生命中很重要的一部分，在李白的生活中幾乎不能沒有酒?！安槐M”寫出長江的源遠(yuǎn)流長；“滾滾”寫出江水洶涌翻騰的氣勢。王維在山村中，追求“空”、“靜”，以獲得心靈的“空”、“靜”。 (3 分 ) 第三篇章 文苑擷英 如何閱讀鑒賞詩歌 古詩詞在濃縮的語言里飽含豐富的情感，常以抒情言志來反映生活：或抒凌云壯志，或言婉約柔情；或心憂天下，或寄情山水；或慨嘆身世，或諷喻時(shí)政；或描摹事物，或吟詠古今??容天下諸事，抒萬千情思。它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長空。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。莖蘭蘭擔(dān) i 塵萱苧與杜甫在世時(shí)命運(yùn)的反差也太大了。（ 16 分） 草堂 __________________________________________________________________________ 盛唐時(shí)期，唐代詩壇可謂群星璀璨。 ⑽寧為百夫長， ______________。因而，他所說的境界，既有強(qiáng)調(diào)客觀之景的意象，又有主客觀并重的意象。 A、隔膜 趣味 工夫 B、隔膜 品味 工夫 C、隔閡 趣味 功夫 D、隔閡 品味 功夫 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A、曹魏時(shí)代，由于清商曲的發(fā)展，于太樂、鼓吹兩署外（性質(zhì)相當(dāng)于西漢的樂府），又增設(shè)了清商署，西晉沿襲其制。 綠綺 qǐ B、門扉 fēi 霰彈 xi224。交 流 房兵曹胡馬 杜甫 胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。所謂“頓挫”，主要指詩歌表情 達(dá)意的深曲跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變，即杜詩的潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)、波瀾老成。由于安史之亂，他攜家和人民一道避難流亡，脫賊后，又屢遭肅宗貶斥。杜甫七歲即能作詩文，十五歲時(shí)便在文壇上初露頭角。請(qǐng)你概括一下她都有哪些特殊內(nèi)涵，并寫出相關(guān)的詩句。 交 流 學(xué)有目標(biāo) 梳 理探 究 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)詩歌，談一下李白的浪漫主義詩風(fēng)主要有哪些特點(diǎn)。 一、文字知識(shí) 你能讀準(zhǔn)這些字嗎？ 夢游天姥吟留別 質(zhì) 疑感 知 鑒 賞主張創(chuàng)作自由，描寫自然，注重民間文學(xué)藝術(shù)上尊創(chuàng)新反模仿，重奇特而輕平凡，以大膽的想象和夸張，描寫奇特的情節(jié)，塑造非凡的，獨(dú)特的性格等特點(diǎn)，用熱情奔放的語言，抒發(fā)對(duì)理想的熱烈追求。 四十二歲至四十四歲，是禮拜供奉翰林時(shí)期。 第一篇章 我讀我思 理解詩歌復(fù)雜的思想情感，體會(huì)李白豪邁奔放的浪 漫主義詩風(fēng)。 星期二 無課。 ： ； :； 群： 魯 人版 選修課《唐詩宋詞》第一單元 總第 期 班級(jí) ________ 姓名 ________ 時(shí)間： 第一單元 氣象恢弘的初盛唐詩歌 【 單元導(dǎo)讀 】 【學(xué)有目標(biāo) 】 唐朝是古代詩歌的全盛時(shí)期，而初盛唐時(shí)詩歌創(chuàng)作更是達(dá)到了頂峰狀態(tài)。 完成《鞏固拓展》 35題和第 7 題。 完成《鞏固拓展》第二題 雙休日 完成《鞏固拓展》第 6 題，《寫作園地》之寫作?！锻麖]山瀑布》《贈(zèng)孟浩然之廣陵》等詩皆作于此時(shí)。 知識(shí)卡片二 —— 浪漫主義詩風(fēng) 浪漫主義詩風(fēng)傳統(tǒng)為屈原所開創(chuàng)，并為李白、李賀、蘇軾、辛棄疾、陸游、龔自珍等優(yōu)秀詩人繼承并發(fā)揚(yáng)光大。 （此題通過賞析，可以使學(xué)生體會(huì)李白豪邁奔放的感情 特點(diǎn)） 閱 讀 理解詩歌的意境特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情，感受李白逸興遄飛的浪漫主義詩風(fēng)。感 知 鑒 賞該詩曾被中國當(dāng)代著名 音樂家彭修文改編為民族春江花月夜 質(zhì) 疑探 究 ?月?是古典詩歌中常用意象，詩人 們用她寄托情思，傳情達(dá)意。杜甫一生可分為四個(gè)時(shí)期：（ 1）讀書和壯游時(shí)期。 （ 3）戰(zhàn)亂流離時(shí)期。杜詩“沉郁”風(fēng)格的形成是安史之亂前后特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，反映的是一種時(shí)代加在無辜者身上的悲劇，具有憂憤深廣的時(shí)代特征。探 究 質(zhì) 疑 第二篇章 鞏固拓展 選出下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng) ( ) A、旌旗 jīng 逶迤 wěi 庇護(hù) b236。 ⑶讀詩就要從此種看來雖似容易而實(shí)在不容易做出的地方下 _______。 D、境界既有客觀存在之“景”，又滲透主觀鑒賞之“意”。 ⑼玉戶簾中卷不去， ___________________________。唐詩的藝術(shù)水平確乎達(dá)到了后難為繼的高度，對(duì)以后的詩歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 二、閱讀下面的文字，完成后面的問題。 “ 千秋萬歲名，寂寞身后事 ” ，讀清人顧復(fù)初的 “ 異代不同時(shí)，問如此江山，龍盤虎臥幾詩客；先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂 ” 那副對(duì)聯(lián)，更讓人噓唏不已。 中華傳統(tǒng)， 士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身于奉儒守官世家的杜甫 !杜甫曾抒寫人生抱負(fù)： “ 甫昔少年日，早充觀國賓 ” ， “ 自謂頗挺出，立登要路津。 可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風(fēng)云、生靈的狀貌。 (4 分 ) ①這篇文章寫到了哪些方面的對(duì)比 ? (3 分 ) ② 結(jié)合全文，簡要分析這種寫法的好處?！翱铡笔请p關(guān)，即是寫景，也是對(duì)佛理的感悟。“無邊”寫出林木的廣漠，見出秋色的蕭瑟；“蕭蕭”形容風(fēng)吹葉落的響聲，見出樹葉飄落的情景。飲酒是內(nèi)里的滌蕩，揮劍是外部的催發(fā)，寫詩便成為個(gè)性自由的追求與生命力的張揚(yáng)。在李白的筆下，劍象征著“路見不平，拔刀相助”的俠義意識(shí)，又代表著 濟(jì)蒼生、安黎元的犧牲精神?！扒嗵煊性聛韼讜r(shí)，我今停杯一問之。永結(jié)無情游，相期邈云漢”，超脫骯臟丑陋的塵世，返歸人天和諧、心靈自由之真美境界。又疑瑤臺(tái)鏡，飛上青云端”。他既是詩人，又是俠士。他通過自己詩中的酒、劍、馬、月、琴、花等意象，達(dá)到了“天地與我并生，萬物與我為一”的人天渾融之境，呈 對(duì)李白來說，詩就是他的事業(yè)，詩就是他的珍愛，詩就是他的生命。實(shí)際上，在世界級(jí)的大詩人中，他們之間還擁有著最多的相似性：他們都是為人的文學(xué)；