【正文】 詩人藝術(shù)生命的凝結(jié)處，作為中國(guó)文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，作為一段歷史的現(xiàn)象臺(tái)，太有特點(diǎn)了，情緒也太濃重了。草堂公園由大廨、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個(gè)清幽的休息場(chǎng)所，也給遠(yuǎn)方慕名而來的游客以精神的慰藉。 當(dāng)我來時(shí)，又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。（ 16 分） 草堂 （一）閱讀課本第 10 頁《旅夜書懷》，體會(huì)頷聯(lián)營(yíng)造了一種怎樣的意境？與尾聯(lián)的意境是否矛盾？詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？ 能 力 挑 戰(zhàn) （ 二） 閱讀課本第 19 頁《 漢江臨泛 》 ，體會(huì)頸聯(lián)中哪兩個(gè)詞用得極妙 ?找出來并簡(jiǎn)析。 ⑵桃花亂落如紅雨， _____________________。 下面是兩則描寫春天景色的對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出它們的下聯(lián)。 __________________________________________________________________________ 盛唐時(shí)期，唐代詩壇可謂群星璀璨。在唐代，古體詩大放異彩，近體詩異軍突起；詩人輩出，流派紛呈，杰作層出不窮。 唐詩是中國(guó)詩歌發(fā)展史上的高峰。 ⑿大漠孤煙直， _____________。 ⑽寧為百夫長(zhǎng)， ______________。 ⑻人生代代無窮已， ___________________________。 ⑹飄飄何所似？ ______________________。 ⑵人生得意須盡歡， __________________________。因而，他所說的境界，既有強(qiáng)調(diào)客觀之景的意象，又有主客觀并重的意象。 C、以白鷺、青天等意象構(gòu)成一幅白鷺成行沖上青天，進(jìn)一步引發(fā)杜甫一家“青春作伴好還鄉(xiāng)”的心態(tài)。 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A、盛唐時(shí)中國(guó)古典詩歌的全盛時(shí)期，這 全盛并不是由于數(shù)量多，而且是由于質(zhì)高。 C、他因此也有了好心情，美麗的詩句也噴涌而出：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。 A、隔膜 趣味 工夫 B、隔膜 品味 工夫 C、隔閡 趣味 功夫 D、隔閡 品味 功夫 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A、曹魏時(shí)代，由于清商曲的發(fā)展，于太樂、鼓吹兩署外（性質(zhì)相當(dāng)于西漢的樂府），又增設(shè)了清商署，西晉沿襲其制。 ⑵要養(yǎng)成純正的文學(xué) _______，我們最好從讀詩入手。 戲謔 xu226。ng 驍勇 xi225。 綠綺 qǐ B、門扉 fēi 霰彈 xi224。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 所向無空闊，真堪托死生。交 流 房兵曹胡馬 杜甫 胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。 鑒 賞感 知 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩表達(dá)了何種情懷？是怎樣表現(xiàn)的？ 《兵車行》描寫了一幅怎樣的畫面？作者用了什么手法？ 閱讀下面的兩首詩，比較一下它們與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《兵車行》所表達(dá)的感情有何不同。 二、文字知識(shí) 你能讀準(zhǔn)這些字嗎？ 掛 罥 ． 塘 坳 ． 布 衾 ． 庇 ． 護(hù) 轔 ． 轔 戍 ． 邊 荊 杞 ． 啾 ． 啾 你喜歡這首詩歌里的哪些詩句？把它們寫下來并背過吧。所謂“頓挫”，主要指詩歌表情 達(dá)意的深曲跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變，即杜詩的潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)、波瀾老成。所謂“沉郁”主要指詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》、《登高》等詩歌正是這一時(shí)期的真實(shí)寫照。 （ 4）漂泊西南時(shí)期。由于安史之亂，他攜家和人民一道避難流亡，脫賊后，又屢遭肅宗貶斥。詩的風(fēng)格情調(diào)變得悲壯凄涼，形成 “沉郁頓挫 ”的詩風(fēng)。 （ 2）長(zhǎng)安十年時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的生活和創(chuàng)作，具有濃厚的浪漫色彩和情調(diào)。杜甫七歲即能作詩文，十五歲時(shí)便在文壇上初露頭角。杜甫是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩被譽(yù)為“詩史”，后世尊稱為“詩圣”。積 累 質(zhì) 疑 品味詩歌復(fù)雜的思想感情，理解杜甫沉郁頓挫的現(xiàn)實(shí)主義詩風(fēng)特點(diǎn)。請(qǐng)你概括一下她都有哪些特殊內(nèi)涵，并寫出相關(guān)的詩句。感 知 鑒 賞 你有沒有被詩人所描寫的畫面打動(dòng)？請(qǐng)選取你心儀的句子，用優(yōu)美的 語言將它描寫出來。 二、文字知識(shí) 你能讀準(zhǔn)、寫對(duì)這些字嗎？ 滟 ． 滟 霰 汀 纖 ． 塵 皎 ． 皎 青楓 浦 ． 不 勝 ． 愁 扁 ． 舟子 徘徊 ． ． 搗衣 砧 ． 碣 ． 石 宛轉(zhuǎn) 芳甸 瀟湘 不看注解你能解釋這些詞嗎？ 滟滟 芳甸 你喜歡這首詩歌里的哪些名句？把它們寫下來并背過吧。 交 流 學(xué)有目標(biāo) 梳 理一生只留下兩首詩的張若虛，也憑這一首詩便被被王闿運(yùn)稱為“孤篇橫絕，竟為大家”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首。 一、文學(xué)常識(shí) 知識(shí)卡片 —— 關(guān)于作者 張若虛（約 660－約 720），揚(yáng)州人，唐代詩人。探 究 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)詩歌，談一下李白的浪漫主義詩風(fēng)主要有哪些特點(diǎn)。 （此題旨在引導(dǎo)學(xué)生抓意象特點(diǎn)，體會(huì)李白奇特的想象） 詩人為何用如此多的筆墨來描繪夢(mèng)境呢？對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？?安能?兩句表現(xiàn)出詩人什么性格和精神？ 閱 讀 夢(mèng)游之 _______———— 夢(mèng)游之 _______———— 夢(mèng)游之 _______ 第二段作者描繪的夢(mèng)中仙境引人入勝，請(qǐng)具體概括其特點(diǎn)。積 累 天 姥 ． 天 臺(tái) ． 剡 ． 溪 淥 ． 水 殷 ． 巖泉 澹澹 ． ． 訇 ． 然 覺 ． 時(shí) 謝公 屐 ． 暝 ． 瞑 華 ． 山 不看注解你能解 釋這些字嗎？ 信 ． 難求 拔 ． 五岳 掩 ． 赤城 因 ． 之 殷 ． 巖泉 覺時(shí) 向來 魂 悸 ． 回 ． 車 云 青青 ． ． 浩蕩 栗 ． 深林兮 驚 ． 層巔 你喜歡這首詩歌里的哪些詩句？把它們寫下來并背過吧。 一、文字知識(shí) 你能讀準(zhǔn)這些字嗎？ 夢(mèng)游天姥吟留別 質(zhì) 疑 （此題旨在使學(xué)生了解李白巨人似的感傷，進(jìn)一步體會(huì)其浪漫主義特點(diǎn)） 1閱讀 中你還有哪些疑問？請(qǐng)寫下來并與同桌交流。?。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東！?，李清照?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感 知 鑒 賞 你對(duì)哪些句子情有獨(dú)鐘？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。