課文外國詩兩首的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計共五則(存儲版)
【正文】 思頗具匠心。第二課時一、導(dǎo)入，作者簡介葉塞寧(1895～1925)，俄羅斯詩人，從小生活在野花雜樹和歌謠禱詞的氛圍之中。第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。第三節(jié)進一步描寫月光下大自然的美麗：大河，小溪，浸水的原野上的青草，都在月光下增熠生輝。選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。第９～１４行詩為第２節(jié)。但讀者完全可以想像到大自然一年四季“歌聲”不斷的景象。１、全詩分為四節(jié)：第一節(jié)用白天的喧響反襯了夜的靜謐；第二節(jié)用“溪水輕輕的歌唱”寫夜的寧靜，用明月的銀輝寫夜的美好；第三節(jié)描寫了月光下大自然的美麗；第四節(jié)總寫了夜晚的寂靜和月色的美麗。最后一節(jié)詩與第一、二節(jié)詩構(gòu)成反復(fù)，營造了一種無比寧靜、優(yōu)美的意境，使全詩具有一種回環(huán)復(fù)沓的旋律之美?！爸宦牭孟p輕地歌唱”一句以動寫靜，更見其靜。“便舒適地棲息在可喜的草叢中間”“從爐邊就彈起蛐蛐的歌兒”等擬人化的詩句也平添了詩的情趣。整首詩層次井然，渾然一體，別具匠心。用“大地的詩歌從來不會死亡”領(lǐng)以下７行詩，主要寫了“蟈蟈的樂音”。這首詩傳出詩人怎樣的心境?反復(fù)朗誦這首詩，體會詩中所描繪的美景。第二節(jié)接著寫在夜的寂靜之中，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是以動寫靜、以動襯靜而更顯其靜。二、賞析，歸納這首詩的內(nèi)容，并體會詩歌所描寫的意境美第一節(jié)：寫夜的靜謐。請你找出這首詩中的兩種修辭手法并分別舉例。僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。首詩注重氛圍的營造，動靜相襯，意境優(yōu)美，情味濃郁。在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴霜凝成/一片寧靜，在逐漸升高的暖氣，/昏昏欲睡中，表現(xiàn)了嚴冬寂寞寧靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛，與前面的氛圍既形成對照又十分和諧，反襯了冬天夜晚蛐蛐的歌兒的動聽。他曾說，他可以深入到一只麻雀的性格中去，同樣可以在瓦礫中啄食。1795年10月29日生于倫敦。而俄國田園詩人葉賽寧則給我們描繪了寧靜、美好的夜，那么這節(jié)課就向大家來介紹一篇由英國浪漫主義詩人──濟慈(板書)創(chuàng)作的十四行詩《蟈蟈與蛐蛐》。情感目標(biāo)：欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣。怕會有鮫人在岸。第三節(jié)進一步描寫月光下大自然的美麗：大河，小溪，浸水的原野上的青草。〖板書設(shè)計蟈蟈與蛐蛐濟 慈(夏)蟈蟈的樂音(冬)蛐蛐的歌兒主題：大地的詩歌從來不會死亡構(gòu)思：短小精致又十分大氣第二課時一、導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)另外一首外國詩。蟈蟈和蛐蛐充滿活力，它們的鳴聲周而復(fù)始，永不停息，那就是大地的詩歌從來不會死亡，鼓舞人們樂觀地對待生活。教師點撥：這首詩歌很富有田園詩的情趣，意境優(yōu)美，洋溢著明朗歡快的情調(diào)。他主張詩人以美的夢幻自由的想象進行創(chuàng)作，表現(xiàn)永恒的美的世界?！窘虒W(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟】第一課時一、導(dǎo)入新課面對大自然，詩人總有唱不完的歌，即使極為平常的昆蟲的叫聲，在詩人的筆下也會變得情味濃郁，富有內(nèi)涵。能說出兩首詩風(fēng)格的不同，體會自然的多面(生命的跳動和靜謐祥和)。五、作業(yè)比較兩首詩歌，體會詩歌不同的藝術(shù)特色。剛果河是非洲流域面積最大的河流，尼羅河是世界最長的河流。我們可以把它理解為歷史的象征。他的作品主要是詩，也有小說和評論。)五、深入探究在詩中，詩人所抒發(fā)的愛國之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動表現(xiàn)出來的。我愛那野火冒起的輕煙，草原上過夜的大隊車馬，蒼黃的田野中小山頭上，那一對閃著微光的白樺。在我國詩歌長河中是這樣，在外國優(yōu)秀詩歌中也不乏其例，今天我們就一起走進《外國詩兩首》，去聆聽萊蒙托夫和休斯的吟唱。品味詩歌語言，展開豐富的想象和聯(lián)想，體會詩歌的內(nèi)涵。能促進學(xué)生對課文的理解。三、讀出異同，把握全詩深入探究，比較兩詩在內(nèi)容、形式與主題等方面的異同：相同點：⑴ 題材相同，都是田園詩。理解大意：讓學(xué)生用一句話大致說說對詩歌的理解。《蟈蟈與蛐蛐》讓學(xué)生感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情，欣賞《夜》一詩要抓住夜景的靜謐、美麗的特點，體會蘊含其中的詩人的情感。“在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴霜凝成/一片寧靜”，“在逐漸升高的暖氣/昏昏欲睡中”表現(xiàn)了嚴冬寂寞寧靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛，與前面的氛圍既形成對照，又十分和諧，反襯了冬天夜晚“蛐蛐的歌兒”的動聽。這首詩構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣，全詩分為前后對應(yīng)的兩部分，分別以“大地的詩歌從來不會死亡”和“大地的詩歌呀，從來沒有停息”開頭，來點出主旨。僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱?！兑埂罚哼@首詩著力表現(xiàn)了夜的靜謐美麗，表達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境?！窘虒W(xué)重難點】把握意象，感悟詩歌內(nèi)涵。二、讀出感情，理解主旨品味精粹語言，理解句子蘊含涵的感情及深義：⑴ 《蟈蟈與蛐蛐》一詩中，詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎樣理解的?美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌吟。不同點：主要表現(xiàn)在構(gòu)思方面：《蟈蟈與蛐蛐》一詩，短小精致，而又十分大氣，僅僅描寫了蟈蟈與蛐蛐兩種昆蟲的鳴唱，而沒有寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱，大自然一年四季“歌聲”不斷的景象豐墨不多,都能以少勝多，富有內(nèi)涵，給人廣闊的想象空間，角度新穎獨到構(gòu)思頗具匠心。有助于提升學(xué)生的人文素質(zhì)。理解詩中的藝術(shù)形象及詩人由此抒發(fā)的思想情感。正因為如此，生前嘗盡顛簸流放的辛苦，最終死于沙皇黨羽陰謀策劃的決斗中。)我懷著人所不知的快樂，望著堆滿谷物的打谷場，覆蓋著稻草的農(nóng)家草房，鑲嵌著浮雕窗板的小窗，而在有露水的節(jié)日夜晚，在那醉酒的農(nóng)人笑談中，觀看那伴著口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。詩人沒有使用激烈昂揚的口氣直接抒發(fā)對祖國的愛，只讓自己的情感在尋常的生活里緩緩釋放。黑人是具有悠久歷史的種族?！比绾卫斫?第二節(jié)只這一行，它的作
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