第八主題單元集體備課5篇范例(存儲版)
【正文】 落品悟。師：像獨木舟多有趣的樣子，你再來讀讀吧。師：出示句子，與原文比較比較，你有什么體會？出示：威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深。這是學生“得意”的過程；，體會比喻的作用，感受文字的美。師：這么美觀、舒適的小艇要想行動自如，還離不開船夫的駕駛技術(shù)。（在感悟中讀出情）師：來往船只非常多，速度特別快，河道十分狹窄，可船夫卻能平穩(wěn)的穿過，真是技術(shù)高超的船夫?。∥覀冊跄懿慌宸?？誰再來讀讀。（板書）五、回顧全文，了解課文結(jié)構(gòu)特點。六、作業(yè)：寫自己喜歡的物品或家鄉(xiāng)的景物，運用所學的寫作方法寫出特點?！秵栥y河》是一首散文詩，抒寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚，仰望銀河所引發(fā)的許多綺麗的遐想。樹立美好的愿望。課時安排：《真想變成大大的荷葉》?????..2課時《猴子種果樹》??????????2課時《會走路的樹》??????????2課時《問銀河》????????????2課時練習8????????????...3課時(共計11課時)第五篇：二年級數(shù)學上冊《第八單元》集體備課第八單元,《數(shù)學廣角》單元備課一、教材簡析：“數(shù)學廣角”主要是向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學思想方法。教材首先從老師點名的情境引入，說明我們可以用數(shù)字編碼來區(qū)分班上的每個學生。三、教學重難點：重點：讓學生通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學會用數(shù)進行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力。五、單元課時安排：排列??????????????????????1課時 組合??????????????????????1課時 單元整理和復習?????????????????1課時。3．讓學生進一步體會數(shù)在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)應用意識和實踐能力。運用數(shù)字或者符號來描述事物，可以比較簡潔、準確地表示出事物蘊含的客觀規(guī)律，也便于我們分類查詢和統(tǒng)計。領(lǐng)悟《猴子種果樹》中蘊含的道理。讓學生明白做事情如果急于求成，沒有主見，到頭來什么事情都辦不成的道理。全文語言流暢，生動活潑，文中設置懸念，引人入勝。2．動靜結(jié)合。師：所以作者說小艇是重要的交通工具。師：誰能像他一樣再說說一個穿過，仿佛也讓你看到了……？ 生：答。讓學生在想象中感受小艇的美觀舒適。師：讓我們再美美的讀一讀吧。（生讀）（感受小艇的外表美）師：小艇在你的朗讀中更美了。生：長、深、窄。師：讓我們再一起讀一讀吧。生：船艄意圖：關(guān)注學生易錯的字音。教學過程：一、導入新課：師：同學們都喜歡旅游，今天老師帶大家去國外走走。ｉ”；還要注意“瓤”(ｒ225。自學生字詞可讓學生在課前進行，課上作集體檢查指導?！锻崴沟男⊥А方虒W重難點？本課的教學重點是讓學生了解小艇的特點和它與人們生活的密切關(guān)系，難點是學習作者是怎樣抓住特點并把人的活動同景物、風情結(jié)合起來描寫的。“人人為我，我為人人。每篇文章都引人入勝，都能激發(fā)學生對探索科學產(chǎn)生濃厚的興趣。（3）學習《七顆鉆石》的時候，可以引導學生讀讀閱讀提示，把握閱讀要求，然后安排學生自讀課文，在學生對課感知的基礎上，進行合作學習，可以交流討論，引導學生明白無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來，愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。4繼續(xù)培養(yǎng)學生通過重點詞句的理解，讀懂課文內(nèi)容，體會文章說明的道理。通過多讀多想培養(yǎng)學生理解詞句，把握課文主要內(nèi)容和體會課文表達的思想感情的能力。第一篇：第八主題單元集體備課三年級第五冊語文第八主題單元集體備課時間：18 地點：三語辦 中心發(fā)言人：萍 參加人員：三語教師一、教材分析：本組教材由三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個語文園地組成，課文圍繞愛的奉獻來組織單元，《可貴的沉默》《給予樹》《七顆鉆石》《掌聲》，本單元的各個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了愛的專題，都是從兒童的經(jīng)驗世界出發(fā)，讓學生實實在在感受到愛的無處不在，培養(yǎng)學生讀懂課文內(nèi)容、體會思想感情的能力。體會課文表現(xiàn)的思想感情：愛就在我們身邊。2引導學生結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗，拓寬學生思路，激發(fā)學生表達的欲望，讓學生談談自己受
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1