【正文】 的練習(xí)，與同桌交流一下習(xí)字感想。二 教學(xué)過程1．讓學(xué)生先讀一讀詩句，有重點地交流書寫要領(lǐng)。課后記：第八課時 寶蓋和禿寶蓋一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。讓學(xué)生通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這兩個偏旁的字的書寫方法。又的短撇稍收斂，捺書寫時應(yīng)適當(dāng)舒展。了解教材中出現(xiàn)的合體字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，書寫規(guī)范、端正，比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過程課前導(dǎo)入鞏固鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法 交流以往的寫字經(jīng)驗。雁：里面的筆畫要寫得緊湊一些。黨，黨字頭應(yīng)寫得寬而扁。例字指導(dǎo)劃，戈的斜鉤要寫得稍短一些，中間要有一定的弧度，顯得富有彈性，出鉤時筆鋒朝上。課后記：第四課時 單耳和雙耳一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握單耳和雙耳的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。單立人要瘦長一些；中間部件略短，三個筆畫長度差不多，單耳的起筆要與中間部件的撇尖在同一水平線上。左邊弓字旁由三筆寫成。上面的力和口要寫得緊湊一些。2．綜合練習(xí)讓學(xué)生有感情地朗讀詩句，想像詩句的意境 要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去寫。4．互動評價。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。四、教師總結(jié)。（一）學(xué)習(xí)偏旁。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)會觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。師范寫生練習(xí)書寫小組欣賞（二）學(xué)寫這四個偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。集體欣賞。復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。師示范 并講解要領(lǐng)。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書：毛筆字左偏旁（五）江、織、球、路六、作業(yè)：必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁課后記：第十三課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（六）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會找、較、孤、妙四個字正確書寫。（出示四個左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。復(fù)：強調(diào)書寫時，除了注意提左神右縮，還要注意提的角度化。對學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。（出示病字）分析歸納錯因。集體欣賞。（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。選擇幾張有代表性的字進行集體評議。四、教師總結(jié)。師示范 并講解要領(lǐng)。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯因?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個小書法家。通過練習(xí)，初步掌握點橫頭和人字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。金，上部人字頭要寫得舒展，下部的橫畫要注意長短變化。撇、捺舒展，捺的收筆處略高于撇尖 命，上下結(jié)構(gòu)。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后進行范寫。竹字頭的左邊部分略小，右邊部分略大。通過練習(xí)，初步掌握提手旁和木字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。梢，左窄右寬。右下的又橫撇的撇要收斂，捺要舒展。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。2．描描寫寫。街，左中右結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過程1．寫寫偏旁。寫右邊時要注意撇折的撇的傾斜角度，口要上寬下窄，成倒梯形狀。潮，左中右結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過程 1．學(xué)習(xí)回顧請每個同學(xué)翻閱自己以前的練習(xí)，與同桌交流一下習(xí)字感想。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。要發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描寫的作用，讓學(xué)生在描紅的過程中不斷體驗、總結(jié)。審，曰應(yīng)稍偏，上大下??；最后一筆豎居中，與寶蓋的上點上下對正，應(yīng)寫得直挺有力。與同學(xué)交流寫字經(jīng)驗，體驗寫字的快樂，樹立寫好字的信心。廈：里面的夏字筆畫較多，書寫時要控制好比例，橫畫間的布白要均勻。車字的第一筆要寫得稍短，第三筆橫稍長。教后反思：第八課時 廠字旁和廣字旁一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握廠字旁和廣字旁的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。寂，下部小的豎鉤應(yīng)與上的豎上下對正，要注意左右點的呼應(yīng)。2．描描寫寫。3．休閑一刻讓學(xué)生輕輕離開座位，去看看同學(xué)的練習(xí)本，同學(xué)之間互相欣賞，互相評價，互相啟迪，共同進步。教后反思：第六課時綜合練習(xí)一一、教學(xué)目標(biāo)1．回顧前半學(xué)期習(xí)字情況，與同學(xué)分享寫字經(jīng)驗。中間和右邊的筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。這兩個字中添比較難寫，教師要重點指導(dǎo)和示范。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。仗，左右結(jié)構(gòu)。雙立人：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢，兩撇起筆一定要上下直對。莫草字頭稍扁，中部的曰呈倒梯形狀，下部大的捺改為長點。搜，左窄右寬。擇，左窄右寬。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。管，上下結(jié)構(gòu)。竹字頭：寫竹字頭時，字頭要寫正，字頭左右兩邊要勻稱。偷，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后進行范寫。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。左右筆畫取背意，豎畫挺拔。（出示四個左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。隨機抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點評，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進步的地方，指出不足，提醒書寫注意點）今天我們接著學(xué)習(xí)四個左偏旁的書寫。（出示范字）三、評選。（歸納，板書：緊湊對稱比例適當(dāng)）教師范寫。教學(xué)重難點：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。教師結(jié)。（出示四個左偏旁）看書自學(xué)指名說說這些偏旁的寫法。五、板書毛筆字左偏旁（六）找、較、孤、妙六、作業(yè)必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 課后記：變第十四課時 毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（七）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會社、被、語、端四個字正確書寫。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。展示學(xué)生作業(yè)，點評。養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（一）學(xué)習(xí)偏旁。五、板書毛筆字左偏旁（二）相種粒 耕六、作業(yè) 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁課后記：、教師小結(jié)。復(fù)：教師概述什么是用筆。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺書寫： 你行快院師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第二課。集體欣賞。（出示病字）分析歸納錯因。對學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。你認(rèn)為那些字比較難寫，希望得到大家的幫助。學(xué)生如果取得了進步，教師要及時表揚，并要提出努力的方向。右邊玄的上點在橫的中間上方，第一個撇折的起筆與點上下對齊。這兩個偏旁在字的左邊時，一般都要寫得瘦長一些，而在字的底部時，則要寫得寬扁一些。鄧，左邊第一筆橫撇的橫要寫得稍短，且略向右上傾斜，第二筆捺改為長點，右邊雙耳的豎要寫得長而挺。整個字的筆畫布白要均勻。二、教學(xué)過程兩個偏旁中的豎鉤要修長、挺直，中腹可向左略呈弧勢。黨字頭的第一筆為短豎，第二筆斜點和第三筆短撇指向中心。壓：長字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻，里面的兩橫要注意長短的變化。認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。冠，禿寶蓋略寬。3．自己練練。橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。對于學(xué)生的不足之出不僅要真誠地指出，而且要讓學(xué)生明確努力的方向。3．休閑一刻讓學(xué)生輕輕離開座位，去看看同學(xué)的練習(xí)本，同學(xué)之間互相欣賞，互相評價，互相啟迪，共同進步。課后記第六課時 綜合練習(xí)一一教學(xué)目標(biāo)1．回顧前半學(xué)期習(xí)字情況，與同學(xué)分享寫字經(jīng)驗。中間和右邊的筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。這兩個字中添比較難寫，教師要重點指導(dǎo)和示范。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。仗，左右結(jié)構(gòu)。雙立人：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢，兩撇起筆一定要上下直對。莫草字頭稍扁，中部的曰呈倒梯形狀，下部大的捺改為長點。搜，左窄右寬。擇，左窄右寬。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。管，上下結(jié)構(gòu)。竹字頭：寫竹字頭時，字頭要寫正，字頭左右兩邊要勻稱。偷，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后進行范寫。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。書寫規(guī)范、整潔，力求美觀。欣賞評議——民主選出。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。教學(xué)重難點：掌握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)。（齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進行對比，找出問題所在。掌握這幾個偏旁字的寫法。）學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、從扶到放，精講巧練。四、教師總結(jié)。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 筆墨紙硯?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個小書法家。（出示病字）分析歸納錯因。感受書法表現(xiàn)和生動傳神的藝術(shù)形式美感。然后和例字進行對比，找出問題所在。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書： 毛筆字左偏旁（四）冰 塔 飯 鋼六、作業(yè)：必做：寫字本 選做：練習(xí)寫其它的左偏旁課后記：第十二課時毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（五）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會江、織、球、路四個字的正確書寫。板書二、教學(xué)四個字指名讀幾個字的書寫分析。四、教師總結(jié)。教師范寫。教學(xué)重難點：四個例字的正確規(guī)范書寫。三、評選。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞（二）學(xué)寫這四個偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。學(xué)會觀察字的間架結(jié)構(gòu)。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。對于學(xué)生的不足之出不僅要真誠地指出，而且要讓學(xué)生明確努力的方向。3．休閑一刻讓學(xué)生輕輕離開座位，去看看同學(xué)的練習(xí)本，同學(xué)之間互相欣賞，互相評價，互相啟迪，共同進步。課后記：第六課時綜合練習(xí)一一教學(xué)目標(biāo)1．回顧前半學(xué)期習(xí)字情況，與同學(xué)分享寫字經(jīng)驗。弓字旁應(yīng)寫得瘦長，最后一筆橫改為提。隊，左邊雙耳的橫撇彎鉤要稍短小。二、教學(xué)過程新課指導(dǎo)單耳的形狀上寬下窄，一般情況下，它位于字的右邊，位置要比左邊部件低。射，左右結(jié)構(gòu)，左右兩邊基本等寬。覺，學(xué)字頭應(yīng)寫得寬而扁，中間口不要寫得太大，呈上寬下窄之狀常，黨字頭應(yīng)寫得寬而扁，中間口不要寫得太大，呈上寬下窄之狀，巾字要注意第一筆豎和橫折鉤中折的傾斜度，最后一豎應(yīng)寫成懸針豎。課后記：第二課時 學(xué)字頭和黨字頭一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握學(xué)字頭和黨字頭的書寫要領(lǐng)了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。在書寫每個筆畫時，都應(yīng)注意起筆、運筆和收筆。樹立提筆即是練字時的意識，有踏實認(rèn)真的寫字態(tài)度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。官，上寬下窄，布白均勻，下半部分要居中。宅，上下結(jié)構(gòu)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。你認(rèn)為那些字比較難寫，希望得到大家的幫助。學(xué)生如果取得了進步，教師要及時表揚，并要提出努力的方向。右邊月的撇可穿插到中間部分的右下角，橫折鉤的折略呈狐勢，不宜過直。右邊兩橫，上橫短，下橫稍長；撇、捺要寫得舒展，右下部分要寫得緊湊，三個點的位置要恰當(dāng)，注意呼應(yīng)。兩點水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開。右邊第一橫稍短，第二橫稍長，豎鉤要寫得挺直，要從第二筆橫的中點偏左處起筆。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注意體會筆畫運筆過程中的輕重緩急。二 教學(xué)過程1．寫寫偏旁。八的第一筆為短撇，起筆略低于提手旁的橫；株，左窄右寬。3．自己練練。木字旁：短橫稍斜；豎畫要垂直；撇尖高于豎的收筆處；捺改為點，起筆在撇起筆處的下方，不在橫與豎的交叉處。竹字頭要寫得緊湊。書寫草字頭時，字頭要寫正，短豎與短撇之間的形態(tài)呈上開下合之勢籠，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。課后記：第二課時草字頭和竹字頭一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。三 例字指導(dǎo)仿，左右結(jié)構(gòu)。人字頭：撇和捺要盡量寫得舒展一些。初步養(yǎng)成持久的寫字興趣。綜合練習(xí)（2課時）學(xué)生習(xí)作、欣賞（1課時）寫字水平評價（2課時）。鞏固正確的握筆和運筆方法，把握合適的書寫力度，有一定的書寫速度。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。2．描描寫寫。弓字旁寫得稍瘦長一些，右邊要注意兩個撇折的起筆，最后一點略長。草字頭：書寫時要注意短豎與短撇指向中間，短豎與短撇在橫的上部露出較多，下部較少。草字頭短豎與短撇不宜寫得太長。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。指導(dǎo)時，先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后再進行范寫。右邊尸的撇是豎撇，撇尖略高于提手旁豎鉤的鉤點。右邊丙的撇為豎撇模，左窄右寬。豎要從撇的中腹處起筆，長短與撇的長度差不多。右邊第三筆豎的起筆略高于第二筆豎的起筆，并向左下行筆，使兩豎間的空間形成上大下小的形狀，右下撇和長點底線齊平。課后記：第五課時兩點水和三點水一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握兩點水和三點水這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2．描描寫寫。凝，左中右結(jié)構(gòu)，兩點水不宜寫得松散。橫折鉤的橫要寫得稍長。書寫時，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生注意寫字姿勢和執(zhí)筆方法，同時提醒學(xué)生充分利用好描紅。評價時要盡量避免兩種極端：只講優(yōu)點不講缺點，或者只講缺點不講優(yōu)點。寶蓋：上點居中，第二筆是豎點，稍向左下傾斜，橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓 禿寶蓋：第一筆是豎點，不要寫成短撇，書寫時向左下由輕到重頓筆。寫，書寫時要注意橫畫間布白均勻，豎折折鉤中的豎與折鉤要保持一定的傾斜。豎在整個字的中心線上，保持平穩(wěn)。教學(xué)內(nèi)容和課時安排偏旁練習(xí)10課時綜合練習(xí)2課時學(xué)生習(xí)作欣賞1課