四年級(jí)下學(xué)期品社期中教學(xué)總結(jié)范文合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 ________的人。()小梅今天有點(diǎn)感冒,她說(shuō)不想上學(xué)去了。A、明明讓亮亮幫他寫(xiě)寒假作業(yè)B、小軍和同桌一起思考做出了一道數(shù)學(xué)難題C、俊俊在商店拿了一張她喜歡的貼畫(huà)，讓好朋友替她保密D、聰聰今天值日，可他借口有事和朋友去玩跳繩當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事時(shí),我們應(yīng)該()。（6分）小雨病了，無(wú)法赴約，好不誠(chéng)信。（18分）李明和王強(qiáng)是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起回家。一學(xué)期來(lái)，我以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，根據(jù)《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，緊緊抓住學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。廣闊的教學(xué)陣地。多樣化的情境式表演。在培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生沒(méi)有真切的情感體驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（4）由于學(xué)生的語(yǔ)言組織能力較差、錯(cuò)別字多，如簡(jiǎn)答題中答案的組織太簡(jiǎn)、語(yǔ)句不通順等造成失分。加強(qiáng)過(guò)程性規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。深刻領(lǐng)會(huì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)著想，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力和樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。如第一大題填空的第三小題小題：（）是愛(ài)，（）是愛(ài)，（）是愛(ài)，（）是愛(ài)！很多同學(xué)都是想當(dāng)然的填。錯(cuò)誤原因是學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握不牢,知識(shí)模糊判斷題。作業(yè)設(shè)計(jì)沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。體現(xiàn)了新課標(biāo)教學(xué)理念，它真正讓學(xué)生成為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育。（8分）誠(chéng)信是一種美德，你知道關(guān)于誠(chéng)信的格言嗎？請(qǐng)把你自己喜歡的誠(chéng)信格言或誠(chéng)信故事各寫(xiě)一個(gè)。我覺(jué)得可疑，所以沒(méi)有答應(yīng)他。A、掉頭就走，從此不理他B、看看他有什么竅門(mén)，偷偷學(xué)習(xí)C、羨慕他，嫉妒他D、真心祝賀他，并向她學(xué)習(xí)下列屬于迷信的說(shuō)法是()。()三、選擇題將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。()小明被人欺負(fù),他準(zhǔn)備找人報(bào)復(fù)。遇到困難時(shí),我總是用______________________________這句名言 來(lái)激勵(lì)自己。Ａ幫助盲人過(guò)馬路Ｂ嘲笑殘疾人Ｃ不理殘疾的小朋友五、名人名言關(guān)于規(guī)則的：任何一個(gè)人的生活，都應(yīng)當(dāng)受到一定法規(guī)的制約——（俄）列夫．托爾斯泰國(guó)有國(guó)法，家有家法，事之常也。（）農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，也是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。請(qǐng)你設(shè)計(jì)五條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。為殘疾朋友架起了走向社會(huì)的橋梁，打開(kāi)了通向世界的窗口。有的規(guī)則是約定俗成的，有的規(guī)則是通過(guò)討論與協(xié)商、談判等方式制定出來(lái)的。第二篇：四年級(jí)品社期中復(fù)習(xí)四年級(jí)品社期中復(fù)習(xí)一、填空 １、規(guī)則使我們的生活井然有序，規(guī)則 是我們自由生活的維護(hù)者。一班90分以上僅有一人，四一10人，％；四成績(jī)分析：兩個(gè)班平均成績(jī)，四二班27人，％待及格四（2）優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂上要真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，采用小組合作學(xué)習(xí)等行之有效的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要多讓學(xué)生參與活動(dòng)，親身感知知識(shí)的形成過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和分析問(wèn)題的能力。２、紀(jì)律是在集體生活中大家必須遵守的規(guī)則，遵守紀(jì)律就是遵守規(guī)則。５、農(nóng)歷９月９日是“中國(guó)老人節(jié)”。8青
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