湘教版美術(shù)四上教室一角教學(xué)設(shè)計3課時(存儲版)
【正文】 幅外形散亂，不美觀。 6．看看這個課程表上周二第三節(jié)課是什么課。 2．將完成的課程表貼在教室一角，為我們大家的杰作鼓掌。 4．請同學(xué)們看一看這個圖標(biāo)，看看它精選哪些內(nèi)容 ？ 是怎樣排版的 ？ 想想它是代表什么課呢 ？ (思想品德課 )板書：象征圖形為什么它也是用了象征圖形呢 ？師生互動交流。 三、探究設(shè)計方法 1．想一想我們的美術(shù)課可用 什么圖形表示呢 ？ 板書：工具材料。 三、分工制作 學(xué)生分工合作進(jìn)行隊角制作，教師巡回指導(dǎo)。 五、展示評述 每組派代表來介紹本組的設(shè)計方案，說說分工情況，將準(zhǔn)備用一些什么材料來制作。 4．這個隊角是用什么材料制作的 ？ (吹塑紙、彩紙、圖片等 ) 三、探究設(shè)計方法 1．我們教室原來的隊角是什么主題 ？ 你準(zhǔn)備用一個什么主題 來創(chuàng)意我們的隊角 ？ (學(xué)生表達(dá)創(chuàng)意 ) 2．比較隊角你覺得哪一個更好 ？ 為什么 ？ 分析，小結(jié)：構(gòu)圖散亂、顏色灰暗的不好，層次分明的好。 教室一角 教學(xué)目標(biāo)： 、隊角布置設(shè)計與制作、課程圖標(biāo)設(shè)計與組合應(yīng)用的方法，了解班隊活動角的
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