【摘要】四年級教案《蔬果的聯(lián)想》案例高黎小學(xué)王利文一、教學(xué)理念。美術(shù)《課標》建議:“教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流?!币虼?,美術(shù)教師在教學(xué)課程中應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)
2024-12-05 00:59
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》(湖南美術(shù)出版社)四年級上冊第5課蔬果的聯(lián)想長沙市芙蓉區(qū)育才學(xué)校?皮浩一、教材分析生活中蔬菜、瓜果隨處可見,它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進行活潑、有趣的立體造型活動。蔬果自然天成的形狀、色彩、紋理和質(zhì)感多姿多彩、各具特色,它們特有的美感吸引著學(xué)生,豐
2024-12-06 00:31
【摘要】璃水彩教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)想《玻璃水彩》旨在讓孩子們體驗新材料作畫的樂趣,根據(jù)玻璃不吸水的特性,在玻璃上作畫能產(chǎn)生許多特殊效果,產(chǎn)生許多肌理,這會讓孩子們感到特別新奇。因此,我采用開門見山的導(dǎo)入法,從孩子們看到的早已準備在桌子上的工具入手,從他們的好奇入手,抓住學(xué)生的心理特點,激發(fā)學(xué)生的興趣。接下來,教師作畫,進一步激發(fā)興趣,也給學(xué)生的嘗試作畫做了鋪墊。然后不提
2024-11-20 02:03
【摘要】?四角方方一幅畫,?花紋圖案真漂亮,?講究衛(wèi)生少不了,?小朋友都喜歡它。猜一猜手帕(打一生活用品)田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格折染
2024-12-04 23:00
【摘要】課題:撕紙?zhí)懋嬃x務(wù)教育課程標準試驗教科書第一冊Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三)tie(四)添畫tianhua
2024-12-04 17:29
【摘要】請思考:?同學(xué)們,你們看,老師今天拿了塊桌布?漂亮嗎?這些花紋都有什么特點?請觀察:想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢??想知道它是怎樣做出來的嗎??扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝。織物在染色時部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法,中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一,在我國有著悠久的歷史。
【摘要】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位
【摘要】《四季的色彩》說課稿惠濟區(qū)雙橋小學(xué)彭麗萍一、教學(xué)內(nèi)容分析本課是人教版美術(shù)教材第7冊中的第1課,屬于“欣賞.評述”領(lǐng)域,通過學(xué)習(xí),能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到一定的色彩知識,感受到大自然魅力以及欣賞到藝術(shù)家非凡的表現(xiàn)力。二、學(xué)生分析本班學(xué)生已經(jīng)具備了一些色彩方面的知識。學(xué)生用語言對畫面進行簡單描述并不困難,但要從美術(shù)的眼光來
2024-11-19 01:20
【摘要】7、《藏書票》說課稿尊敬的各位評委,上午好!我是來應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的2號考生,今天我抽到的題目是《藏書票》,下面我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序、板書設(shè)計五個方來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)想。說教材1、內(nèi)容、作用本課選自蘇少版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)美術(shù)第七冊第7課,教學(xué)內(nèi)容為《藏書票》,是設(shè)計制作課.主要是讓
2024-11-19 17:45
【摘要】19、《能干的腳》說課稿尊敬的各位評委,上午好!我是來應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的3號考生,今天我抽到的題目是《能干的腳》,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程及板書設(shè)計這幾塊領(lǐng)域來闡述我對本課的理解和設(shè)計。說教材:本課是江蘇少兒出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊第19課,本課的教學(xué)內(nèi)容非常符合學(xué)生的心理特征,是他們感興趣的課程。興趣是最好的老師,課堂教學(xué)內(nèi)容建立
2024-12-06 00:28
【摘要】《猜猜我是誰》說課稿武漢第一寄宿小學(xué)易端一、教材理解:《猜猜我是誰》是屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,教師引導(dǎo)學(xué)生們仔細觀察,培養(yǎng)他們用線條進行造型的能力。這一課,通過人物頭部背面的寫生,發(fā)現(xiàn)背面人物頭部的美感,進一步學(xué)習(xí)線描寫生
2024-11-18 23:59
【摘要】22《鞋的聯(lián)想》說課稿尊敬的各位評委,上午好!我是來應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的6號考生,今天我抽到的題目是《鞋的聯(lián)想》,本課是蘇教版美術(shù)教材第七冊第22課,本課是鞋單元的第三課,是聯(lián)想畫教學(xué)。通過欣賞、觀察、啟發(fā)聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,設(shè)計一系列新穎有趣、獨具匠心的鞋子新形象,所以本課是最具創(chuàng)新價值的一個內(nèi)容。我將從教材、、教法學(xué)法、教學(xué)過程及板
2024-11-19 17:49
【摘要】杜家莊小學(xué)四步教學(xué)學(xué)案課題第五課蔬果的聯(lián)想教學(xué)目標1、知識性的目標:通過學(xué)習(xí)用蔬果雕刻小動物,引導(dǎo)學(xué)生善于動腦觀察、聯(lián)想、動手制作,使學(xué)生初步學(xué)習(xí)用蔬果造型的設(shè)計知識及制作的方法。2、情感性目標:對學(xué)生進行美的情趣教育,激發(fā)學(xué)生熱愛的情感,養(yǎng)成善于觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美的形象。3、能力性目標:培
2024-11-19 22:08
【摘要】湘版美術(shù)四年級上冊《花手帕》教學(xué)案例與反思河曲實驗小學(xué)趙彩霞教學(xué)目標:知識與技能:了解染纈工藝的特點和歷史,以及圖案的基本知識。過程與方法:掌握染纈的基本方法和要領(lǐng),在實際操作中感受色彩的變化與韻味。情感、態(tài)度及價值觀:培養(yǎng)學(xué)生耐心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點:掌握染纈的基本方
【摘要】第四課《時間告訴我》教學(xué)目標:1、了解有關(guān)鐘的歷史和文化,嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作時鐘、手表。2、聯(lián)系生活實際,回憶想像相同時刻不同的人物或一天中不同的時刻相同的人物所做的事情,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、體會時間的意義,形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。教學(xué)重點:了解有關(guān)鐘的歷史和文化,嘗試運用不同的表