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青島版五下長方體和正方體word教案(存儲版)

2025-01-14 07:30上一頁面

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【正文】 體豎放,生指哪是長、寬、高?怎么判斷的?在組里指長方體的長、寬、高。 五、課堂小結(jié): 由學(xué)生小結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,師板書口訣。和出謎語一樣問答。又得到了長方體的一些特征,還有沒有? 讓學(xué)生拿一個長方體紙盒,用手摸長方體每三條棱相交的地方有什么?認(rèn)識頂點 表 3: 有幾個頂點 每個頂點由幾條棱組成 這幾條棱分別叫什么? 長 方 體 根據(jù)學(xué)生發(fā)言歸納:長方體有 8個頂點,每個頂點由 3條棱相交而成。 ( 1)認(rèn)識長方體的面。 、態(tài)度和價值觀:在觀察、操作、討論、交流的小組式的合作學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)合作意識和主動探求知識的能力。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境 ? 學(xué)生回答后課件出示,能把這些
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