長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 頂點(diǎn) 6 個(gè)面都是長(zhǎng)方形，有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形 相對(duì)的兩個(gè)面面積相等 相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等 正方體是一種特殊的長(zhǎng)方體 正方體 6 個(gè)面 12條棱 8 個(gè)頂點(diǎn) 6 個(gè)面都是完全相同的正方形 6 個(gè)面的面積都相等 12 條棱的長(zhǎng)度都相等 師：長(zhǎng)方體和正方體之間有什么聯(lián)系？學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 1 正方體是特殊的長(zhǎng)方體； 2 它們的體積都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。 V=sh （ 2）如果兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積相等，那么它們的表面積一定也相等。 教師在黑板上畫圖： 單位：厘米 （學(xué)生量出數(shù)據(jù)后，教師進(jìn)行統(tǒng)一。） 五 課堂小節(jié) 象 香皂這樣的一系列問(wèn)題， 在生活中 有很多。） 四、課堂總結(jié) 適當(dāng)延伸 1 師：復(fù)習(xí)完這個(gè)知識(shí)后你有什么收獲？這節(jié)課還有什么遺憾或有什么意見要向老師和同學(xué)們說(shuō)嗎？ （學(xué)生自由發(fā)言） 2 延伸：你能將這個(gè)香皂的包裝盒沿著某一條棱剪開，不剪散有幾種不同的剪法？你能將展開的形狀畫出來(lái)嗎？去試試吧！ （設(shè)計(jì)意圖：一節(jié)課復(fù)習(xí)完后，宜讓學(xué)生談?wù)勈斋@與遺憾，給學(xué)生一個(gè)自我反思、自我總結(jié) 的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)埋下伏筆。 ：你能幫工人叔叔算出這塊香皂的大小嗎？需要測(cè)出哪些數(shù)據(jù)，該怎樣計(jì)算呢？同學(xué)說(shuō)一說(shuō)（香皂的 長(zhǎng)、寬 、高） 下面我們就在小組里測(cè)一測(cè)，大家注意分工合作。 容器所能容納物體的 體積 ，通常叫做它們的 容積 V=abh V=sh 立方厘米（升毫） 立方分米（升） 立方米 正方體 S=6a
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