創(chuàng)建良好班風(fēng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍5篇(存儲版)
【正文】 高速公路入口大型廣告牌1個，縣內(nèi)中崗樓體大型廣告牌1個，縣委、縣政府門前、文化活動廣場、商業(yè)步行街等重點位置共設(shè)立中型廣告牌12個；制作“講文明、樹新風(fēng)”文明車貼500個，宣傳條幅50余幅；制作農(nóng)村精神文明建設(shè)宣傳畫500份。班風(fēng)是指一個班級的精神面貌，它是經(jīng)過長期、細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的一種行為風(fēng)氣，良好的班風(fēng)將為班級學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力，使班級里具有親切、和睦和互相幫助的關(guān)系，勤奮進(jìn)取，文明禮貌的氛圍，遵守班集體行為規(guī)范和維護集體榮譽的精神狀態(tài)。班主任除時時提醒，處處強調(diào)，事事督促外，經(jīng)常對偏離行為，開展對事不對人的評價討論。三、示范引路，老師帶頭常聽到老師們議論，某班學(xué)生比較活躍，某班學(xué)生會思考問題，某班學(xué)生做事很馬虎，太像他們班主任了。案例我清晰的記得那是四月份的一個星期四下午四點左右，也不知道咋搞的，那天吃壞了肚子，一直想上廁所，這種欲望十分強烈，天不作美，星期四的下午第三節(jié)是一班的數(shù)學(xué)課，第四節(jié)又是二班的數(shù)學(xué)課，咋搞？憋著！等二班的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上完以后，我飛速地跑到辦公室去拿衛(wèi)生紙，準(zhǔn)備去廁所放肆一番，這個時候，劉曉芳突然喊我：“熊老師，不好了！你們班的司乾楓和李文龍打起來了！”我急忙把這兩人叫到辦公室，準(zhǔn)備先讓劉老師幫我先處理一下，當(dāng)時她不知道我的情況十分尷尬，帶著小女兒劉亦菲先走了，咋搞！“開庭唄！”最后把事情處理完時已經(jīng)是晚上七點半，最后到停車場騎車的時候，我發(fā)現(xiàn)我真還有一件人生大事沒有做……我把這件事一五一十地講給了我們班講給了我們班的學(xué)生聽，（我經(jīng)過考慮之后，覺得應(yīng)該、必須講給學(xué)生聽）不怕學(xué)生笑話，真的！因為我知道，雖然當(dāng)時學(xué)生笑了，之后是沉思、領(lǐng)會……我覺得這件事講給學(xué)生聽，是會起到一定正面作用的，因為我知道，教育無小事，事事皆育人，學(xué)生從中看到的是魄力，學(xué)習(xí)的是精神，熏陶的是我們一個班的班風(fēng)……以期盼的師愛“溫暖”班風(fēng)教育是情感喚起情感的事業(yè)，需要教師付出無私的愛。當(dāng)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，班主任應(yīng)該提出更高層次的班級奮斗目標(biāo)，創(chuàng)造性地把班集體推向一個新的階段。班風(fēng)需要常抓不懈，不僅僅停留在班上，學(xué)校里教育是精神影響精神的事業(yè)，需要教師有永不言敗和永不滿足的精神去感召學(xué)生，這種精神，不僅僅要在學(xué)校里熏陶，更要在老師不在時的“隔絕期”去影響學(xué)生精神?。ㄟ@讓我想起了傳銷，雖然比喻不恰當(dāng)，但是他的道理是一樣，傳銷的洗腦成功原因之一，就是與世隔絕，你每天聽到的看到的都是假的，都是他們安排好了影響你思想的）若是我能在學(xué)校里、在家里，都能用積極的精神去影響眾多的學(xué)生，讓他盡量與不相配的精神隔絕開或是產(chǎn)生一些影響，讓其聽到，看到的都是向上的精神，這都是班主任安排好了影響學(xué)生的思想，這種精神若想形成一陣風(fēng)，影響是深遠(yuǎn)的……案例（我利用閑暇的時間，給全班21人，群發(fā)了類似的短信，不想，收獲頗豐，我想，雖說不能長期有效，但是，總比沒有一點影響要好！不積跬步，難以行千里嘛?。┱_認(rèn)識班風(fēng)建設(shè)中的反復(fù)班風(fēng)建設(shè)中常常會出現(xiàn)起伏，學(xué)生容易時冷時熱，違反規(guī)范的行為也經(jīng)常發(fā)生，這都是正常的，班主任對此應(yīng)有正確的認(rèn)識，因為一種風(fēng)氣的形成如逆水行舟，不進(jìn)則退。案例我們班有一名學(xué)生張琪嫻，有一次下午放學(xué)，她問我：“熊老師，你是不是雙子座的”，我當(dāng)時比較困惑地問她：“你為什么說我是雙子座的？”（插曲：因為雙子座的人，人格是分裂的，我當(dāng)時臉都綠了，最后才了解，她以為人格分裂是中性詞，沒有把人格分裂和雙性格人區(qū)分開）“我覺得，您在班上很嚴(yán)肅很認(rèn)真，在課外像小孩，有時像媽媽一樣嘮叨”我笑著說：“我是巨蟹座，巨蟹座的人渾身散發(fā)母性的光輝，所以我像媽媽一樣嘮叨，至于在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，我要告訴你的是：不同的場合要秀出不同的自我，不同的職業(yè)，要遵守不同職業(yè)的道德規(guī)范，我是數(shù)學(xué)教師，在數(shù)學(xué)課堂上傳授的知識是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的，我不可能唱著歌、跳著舞給你們上數(shù)學(xué)吧；就像你們是中學(xué)生，中學(xué)生也有自己的道德規(guī)范，你們也要遵守一樣……”她心領(lǐng)神會地笑了。好聽地說：“下課了，我總會跑到我熱愛的教室，與可愛的孩子一起說笑，一起處理學(xué)習(xí)與生活上的問題?！保ㄅ懿倏谔枺梢栽谡J(rèn)識上起到潛移默化的作用）；我的口頭禪“人，要對自己殘忍一點！”（比較新穎，有特點的口頭禪學(xué)生喜歡模仿，也能啟到班風(fēng)的營造作用）。因此班風(fēng)的形成對學(xué)生的影響是自發(fā)的，起著激勵和凝聚，熏陶和潛移默化，自律自省和約束，擴散和輻射的作用。社會宣傳，借力使力?？h委、縣政府高度重視我縣的精神文明創(chuàng)建工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次召開有關(guān)部門專題會議，并協(xié)調(diào)各相關(guān)單位對此次活動進(jìn)行了安排部署。本班同學(xué)白楠，擔(dān)任校青協(xié)副主席，并被評選為“社會實踐積極分子”。到目前為止，黨組織重點發(fā)展對象5名。常常有人說：這是一個物質(zhì)比任何時代都要豐富的時代，也是一個情感比任何時代都要匱乏的時代。班委同學(xué)還積極的為特困生尋找勤工助學(xué)崗位，為相當(dāng)一部分有困難的同學(xué)解決了實際問題。20
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