【摘要】課題[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)][來(lái)源:Zxm][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]圓與圓的位置關(guān)系課時(shí)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]1[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解圓與圓的位置關(guān)系的種類;會(huì)用圓
2025-11-30 15:49
【摘要】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.圓的一般方程;3.點(diǎn)P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷;4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問(wèn)題探究請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng)。的位置關(guān)系,若相交,與圓
2025-11-08 03:40
【摘要】求曲線方程的步驟選系取動(dòng)點(diǎn),找等量,列方程,化簡(jiǎn)圓的定義:根據(jù)圓的定義怎樣求出圓心是C(a,b),半徑是r的圓的方程?平面內(nèi)與定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合(軌跡)是圓,定點(diǎn)就是圓心,定長(zhǎng)就是半徑.(x-a)2+(y-b)2=r2三個(gè)獨(dú)立條件a、b、r確定一個(gè)圓的方程.1(口答)、
2025-11-08 23:33
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo)要求學(xué)生理解概念,能識(shí)別圓和圓的位置關(guān)系,并掌握兩圓位置關(guān)系的判定和性質(zhì)。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),使學(xué)生經(jīng)歷探究圓與圓位置關(guān)系變換的過(guò)程,獲得新知。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):在達(dá)成以上目標(biāo)的過(guò)程中,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,樹(shù)立自信心;體驗(yàn)與他人合作的重要性,并在過(guò)程中受益。
【摘要】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)導(dǎo)航【知識(shí)梳理】一、直線與圓的位置關(guān)系1.直線與圓的位置關(guān)系位置如下表:直線和圓的位置關(guān)系[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]相交相切相離[來(lái)源:Zxxk.Com]圖形語(yǔ)言公共點(diǎn)210圓心到直線l的距離d與半徑r的關(guān)系d1
【摘要】點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí):P1P2P3O(1).Ol特點(diǎn):.O叫做直線和圓相離。直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn),l特點(diǎn):直線和圓有唯一的公共點(diǎn),叫做直線和圓相切。這時(shí)的直線叫圓的切線,.Ol特點(diǎn):直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),叫直線和圓相交,
2025-11-16 21:55
【摘要】課時(shí)31圓的一般方程【課標(biāo)展示】1.掌握?qǐng)A的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標(biāo)準(zhǔn)方程解題;3.解題過(guò)程中能分析和運(yùn)用圓的幾何性質(zhì).【先學(xué)應(yīng)知】(一)要點(diǎn)1.以(,)ab為圓心,r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:.
2025-11-10 20:35
【摘要】4.2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系問(wèn)題提出t57301p2???????1、點(diǎn)到直線的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【摘要】第二章平面解析幾何初步聽(tīng)課隨筆第三節(jié)空間直角坐標(biāo)系第17課時(shí)空間兩點(diǎn)間的距離【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.掌握空間兩點(diǎn)間的距離公式及中點(diǎn)坐標(biāo)公式;2.理解推導(dǎo)公式的方法【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)1.空間兩點(diǎn)間距離公式
2025-11-26 06:26
【摘要】第2課時(shí)(一)導(dǎo)入新課思路,接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào):臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?圖2分析:如圖2,以臺(tái)風(fēng)中心為原點(diǎn)O,以東西方向?yàn)閤軸,建立直角坐標(biāo)系,其中,取1
2025-11-24 04:57
【摘要】我們能做的只有躲避。在自然災(zāi)難面前人類是弱小的,問(wèn)題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào):臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響
2025-11-08 19:51
【摘要】課題課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解圓與圓的位置關(guān)系的種類;會(huì)用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系.(2)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用坐標(biāo)法解決幾何問(wèn)題的能力。過(guò)程方法與能力:用代數(shù)方法來(lái)分析幾何問(wèn)題,是平面幾何問(wèn)題的深化,理解用方程來(lái)研究?jī)蓤A位置關(guān)系的過(guò)程,并體會(huì)其中蘊(yùn)含的數(shù)
2025-11-23 10:13
【摘要】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線和圓的位置關(guān)系講義新人教A版必修2引入若直線1:1:22????yxCbyaxl與圓有兩個(gè)不同交點(diǎn),則點(diǎn)P(a,b)與圓C的位置關(guān)系是()A.點(diǎn)在圓上B.點(diǎn)在圓內(nèi)C.點(diǎn)在圓外D.不能確定重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題
2025-11-25 23:45
【摘要】直線與圓的方程的應(yīng)用問(wèn)題提出通過(guò)直線與圓的方程,可以確定直線與圓、圓和圓的位置關(guān)系,對(duì)于生產(chǎn)、生活實(shí)踐以及平面幾何中與直線和圓有關(guān)的問(wèn)題,我們可以建立直角坐標(biāo)系,通過(guò)直線與圓的方程,將其轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題來(lái)解決.對(duì)此,我們必須掌握解決問(wèn)題的基本思想和方法.知識(shí)探究:直線與圓的方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用問(wèn)題Ⅰ:一艘輪船在沿
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1.本節(jié)課使學(xué)生掌握?qǐng)A和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2.使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓不同的位置關(guān)系,寫出兩個(gè)圓半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系式;反過(guò)來(lái),由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.,學(xué)會(huì)觀察圖形,主動(dòng)獲得知識(shí)的力.重點(diǎn):圓和圓的五種位置關(guān)系的概念及相切兩圓的連心線的性質(zhì).難點(diǎn):理解
2025-11-29 02:28