【正文】 /beside...the wall/map/desk...四會句型：39。s desk 在講臺下 at an Art lesson在美術(shù)課上sing the song 唱歌 語音：/a:/ after basket class listen to me 聽我的 dance ask listen to the song 聽這首歌 star park art learn the song 學(xué)這首歌 garden card smart sing and dance 邊唱邊跳 sharpener make a model plane 做模型飛機(jī) ride a bike 騎自行車 四會句型： can...What can you do?I can...(can后動詞用原形) girl can dance, but the boy can39。clothes（復(fù)數(shù)）衣服 look good 看起來很好 home 家 四會詞組： at home 在家wash clothes 洗衣服help...with 幫助......做......sweep the floor 掃地 四會句型： are you doing?I39。ll=I will 我將；我會 class 課；（學(xué)校里的）班 join 參加，加入 over 結(jié)束 magazine 雜志 say 說，講 marble 玻璃彈子 newspaper 報紙 volleyball 排球 picture book 圖畫書；畫冊 三會詞組：card 紙牌；卡片 run after 追趕chess 棋 say goodbye to...向......道別 laugh 笑，大笑 go and join them 去加入他們 cry 哭 read a magazine讀雜志 study 學(xué)習(xí)；攻讀 play marbles玩彈珠yoyo 游游拉線盤（一種小玩具）eat the dog39。re... shape is it?It39。.（6B）Unit 1Who is younger?一、單詞: **** than 比，chat聊天，young年輕的old年老的strong 強壯的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 輕的short短的、矮的long 長的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇見、見面***twin(雙胞胎)之一as 作為minute 分鐘only惟一的、僅有的child孩子(children孩子們)little小的cute 伶俐的、可愛的also 也**centimetre 厘米height身高 weight體重 worm蠕蟲二、詞組: Sunday morning 在星期天早晨 for a walk 去散步 the same 看起來一樣 day 某一天 tall as 與.....一樣高 as fat as 與.....一樣胖as long as 與....一樣長 than...比....矮bigger than比...大heavier than比...重 minutes younger小二十分鐘 year older 大一歲 down under a big tree 坐在大樹下 glad to do 非常高興做某事 them/him/you 看見他們/他/你 different 看起來不同 twin sister 雙胞胎姐妹 classmate/deskmate我的同班同學(xué)/同桌 old 多大 only child 僅有的一個孩子 cute little dog一只可愛的小狗 a brother 得了個弟弟 tall boy 一個高個子的男孩 young teacher heavy boxes 一些重的盒子 classroom 誰的教室 old friend(s)你的老朋友 heavy schoolbag 一只重的書包 strong goalkeeper and sisters 兄弟姐妹 girl in red 穿紅衣服的女孩 or mine 你的還是我的 young 看起來年輕 a chat 聊天、閑談 queations問一些問題三、形容詞比較級: 四、句型:Who39。 stronger變得更強壯 good idea一個好主意 to school慢跑去學(xué)校 ball games玩球類運動 better than all of us 讀得比我們所有人好 to do=would like to do想要做... the new words for the class為全班同學(xué)讀生詞 up earlier 更早的起床 day 每天 school 放學(xué)后 our lesson 開始上課 the other children 所有其他的孩子三、副詞比較級（用于行為動詞后面）：直接加er/r：low_______slow_______high________ fast______late______ 去y改i加er：earlyearlier 不規(guī)則變化：farfarther, well(good)better , much/manymore badworse四、句型：I get up early than 。t do well in Chinese.）Jim is good at English.=Jim does well in 。t miss 。s over there./It39。 walk from 、句型： many stops are there? ,to get th。s ：Can you show me the way to...? Can you tell me how to get to...? Can you tell me how I can get to...? How can I get there?How can I get to...? Where39。The traffic was heavier than 。m good at Chinese.=I do well in 。 of the boys 某些男孩 39。t forget to write 39。t forget!別忘記！look at the blackboard看黑板 Happy New Year!祝你新年快樂！fly a kite 放風(fēng)箏five circles 五個圓形 語音：/ ?υ / go open draw a circle 畫個圓形 over oval e to the blackboard 到黑板前來 sofa only show us how to do it 給我們看看怎樣做 those stove make a card 做卡片 home post on the paper 在紙上 四會句型： shape is/are the...?It39。s/She39。 like...(like后如果直接跟動詞，動詞要加ing) like...What do you like?I like... do you need?I need...What else do you need?..., 6 Doing housework 四會單詞： 三會單詞：morning 早晨，上午 housework 家務(wù)勞動 ring（鐘鈴等）響 free 自由的；空閑的 sweep 掃，掃除 homework 家庭作業(yè)help 幫助 clean 把......弄干凈；擦干凈 Maths（口語）數(shù)學(xué) speak 說話 stand 站；立 三會詞組：sit 坐 clean the window 擦窗戶 sleep 睡覺 Sunday morning 星期天早晨 jump 跳躍 do housework 做家務(wù)run 跑，奔跑 do one39。t 不能 violin 小提琴 sing 唱；唱歌 follow 跟隨；仿效 song 歌曲 together 一起 dance 跳舞 guitar 吉他 play 演奏l(xiāng)earn 學(xué)；學(xué)會 三會詞組：listen 聽 in the music room在音樂室 listen to 聽 have a music room上音樂課 swim 游；游泳 follow me跟著我make 做；制造 play the violin拉小提琴 ride 騎（馬、自行車）play the piano彈鋼琴 put 放；擺 play the guitar彈吉他skate 溜冰；滑冰 play the accordion拉手風(fēng)琴 ski 滑雪 let39。 there any...in the...?Yes, there , there aren39。s/They39。s a/an...There39。m are...for 39。t it?Yes./ do you want to be?I want to be a/an...語音:/dr/ dress driver address draw /tr/ tree trousers try train Unit fruit 單詞：an apple,apples/a banana,bananas/a mango,mangoes/an orange, oranges/a peach,peaches/a pineapple,pineapples/a watermelon, watermelons/a pear,pears/a grape,grapes/ 句型： are these/those?They39。s your name?I39。re late for the ,let39。s... 39。s/She39。m...Here39。s all 39。s late! you in the afternoon! we go by bus?39。t 39。 you like it?It39。s my water bottle? /g/ get girl egg goIs that your water bottle? /h/ hat hot。ve got...語音： /b/ big boy box rabbit /k/ cap cat。s a good idea./Good ！ you like skiing?你喜歡滑雪嗎？No,I don39。 you play the piano? 你彈鋼琴嗎？No,I don39。s cook some ！ I help you?請問你要買點什么？I39。39。s in the...他/她在...Where39。s right/。clock).幾點了？...點。不，他/她不是。 I have a look? you ？當(dāng)然。s a/an...在...上那是什么？那是... me,...對不起，打擾一下...,I ，我明白了。39。m tall/short/fat/。s...猜。s)your...his...他的...his...her...她的...her...B:It39。Go to school 。（Not 。s your name? I39。第三階段的復(fù)習(xí)，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。（四）、閱讀。對于一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在進(jìn)行時這四種時態(tài)進(jìn)行歸類比較復(fù)習(xí)。第一階段著重要求學(xué)生對每個知識的過關(guān)，那么在第二階段根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。3．加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。三、階段目標(biāo)性復(fù)習(xí)。最后，希望通過我們的全面復(fù)習(xí)能夠使學(xué)生或多或少有所進(jìn)步，并且達(dá)到理想的效果。可以從以下幾個方面進(jìn)行歸類 一般現(xiàn)在時，一般過去時和現(xiàn)在進(jìn)行時進(jìn)行歸納，比較復(fù)習(xí)，可以整理信息詞和基本的語法結(jié)構(gòu)。第一篇：六年級英語復(fù)習(xí)計劃六年級英語復(fù)習(xí)計劃杭集中心小學(xué)陳鋮單詞、詞組盡可能讓每個學(xué)生過關(guān)。b歸類復(fù)習(xí)先把知識點進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識點進(jìn)行以講、練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會有規(guī)律的學(xué)習(xí)。c 綜合練習(xí)，查漏補缺，爭對學(xué)生暴露的一些問題，再一次補充復(fù)習(xí)。如牛津英語中的英英解釋，通常都是用已學(xué)過的英文解釋生詞，自己多試著去解釋，很自然，復(fù)習(xí)鞏固也就滲透其中了。2．把課文中的重點句，按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類，做一些專項訓(xùn)練，特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下文完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。如果說第一階段是點的復(fù)習(xí)的話，那么第二階段就是面的復(fù)習(xí)。（二）、時態(tài)。英語中介詞的用法也較復(fù)雜，故安排一課時專門對介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合針對性較強的練習(xí)加以鞏固。所以同學(xué)們不需要畏懼口語，只要你肯努力，嘗試著去說說寫寫寫，一定能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高你的英文口語和寫作水平。an_________ a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________ London__________六、認(rèn)識下列所有句子，會讀，知道意思： !Hi!你好！ morning!早上好！Good afternoon!下午好！Good ！39。Thank you/。m 。s...這里有...:Look at my...看我的...也可以說：Look,this is my...your...你的...(that39。m is it? It39。I39。好的。s that on...?It39。/不是，它不是。...是的，他/她是的。s...(o39。s......加/減...是多少？是...That39。s/She39。What would you like?A hot dog?你想要什么？熱狗？Sounds 。39。How much is it?它多少錢？Thirty yuan,。s go ！That39。s in