【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題17、彎彎的月亮序號(hào)17授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)程與方法:1、擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。2、觀察一天中的月亮移動(dòng),并且給月亮的移動(dòng)做記錄知識(shí)與技能:1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識(shí)月相,了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月
2024-11-19 23:35
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人:劉春雨備課時(shí)間:3、7、上課時(shí)間:3、9、課題7、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球,了解太陽(yáng)的基
2024-12-05 02:04
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)備課時(shí)間:2020年9月10日授課時(shí)間:2020年9月11日課題熱空氣和冷空氣課型合作實(shí)驗(yàn)幾課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道空氣是會(huì)流動(dòng)的,空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。知道熱空
2024-11-19 21:33
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課電磁鐵一、教學(xué)目標(biāo),以及吸附實(shí)驗(yàn),知道電能產(chǎn)生磁。,探究電磁鐵的兩極、同極相斥、異極相吸的規(guī)律。利用表格比較的方法,分析歸納出電磁鐵與磁鐵的異同。、實(shí)驗(yàn)的方法,探究影響電磁鐵磁性大小的因素。,了解電磁鐵在生活中的應(yīng)用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂(lè)趣,養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流合作的
2024-12-05 03:15
【摘要】課題尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官對(duì)生命體進(jìn)行觀察2、能利用語(yǔ)言、文字等描述觀察后果3、初步了解生命體具有哪些基本特征4、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物教學(xué)重難點(diǎn)1、以學(xué)生親身感受為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)有生命的物體的特征,讓學(xué)生獲得關(guān)于生命體的親身感受2、在尋找有生命的物體中找出有生命體的物體的特
2024-12-05 03:16
【摘要】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:科學(xué)年級(jí):六主備人:于桂榮課題11.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課型新授教材內(nèi)容解讀慣性是自然界中的物體所具有的一種性質(zhì),這種性質(zhì)表現(xiàn)為物體總要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在生活中,物體有保持原來(lái)狀態(tài)的特性,當(dāng)沒(méi)有外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物
2024-11-19 20:43
【摘要】課題1、冷熱與溫度課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過(guò)程中的溫度下降規(guī)律。知道什么是溫度。知道在熱水變涼的過(guò)程中,溫度下降是有規(guī)律的。感悟到生活中處處有科學(xué),體會(huì)到科學(xué)探究的快樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)測(cè)量水溫的方法。知道在熱水變涼的過(guò)
2024-11-20 00:47
【摘要】課題4、吸熱和散熱課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行不同物體吸熱和散熱性能的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。能夠設(shè)計(jì)物體顏色對(duì)吸熱和散熱性能影響的實(shí)驗(yàn)。知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的。知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。意識(shí)到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證。意識(shí)到身邊的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著科學(xué)道理。培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,
【摘要】課題3、加熱和冷卻課型課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)會(huì)做加熱糖的實(shí)驗(yàn),觀察糖的形態(tài)變化。會(huì)做加熱鐵墊圈的實(shí)驗(yàn),能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會(huì)做水和空氣的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)。知道物體受熱后會(huì)改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。知道人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
2024-12-05 09:51
【摘要】課題含1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立我們也能做科學(xué)的信心,立志從小做一位小科學(xué)家??茖W(xué)探究:“站立”的秘密活動(dòng)中提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。??茖W(xué)知識(shí):,認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。(紙鸚鵡.三角形和拱形紙片.鉛筆)保持平衡。教材分析重點(diǎn)能從平衡活動(dòng)中體驗(yàn)探究,樹(shù)立起我們也能做科學(xué)家的信心,
2024-12-04 18:00
【摘要】班級(jí):六年級(jí)悄發(fā)生的變化時(shí)間:教師:序號(hào):2教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:△能夠運(yùn)用圖表、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。知識(shí)與技能:△知道隨著進(jìn)入青春期,身體各個(gè)部分將不斷發(fā)生變化△知道什么是青春期△了解青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)△了解青春
2024-11-19 21:34
【摘要】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)?!裰朗裁词巧a(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,并會(huì)辨識(shí)。過(guò)程與方法:●運(yùn)用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系?!癞?huà)一些簡(jiǎn)單的食物鏈。情感態(tài)度價(jià)值觀:●建立科學(xué)的自然
2024-11-19 19:55
【摘要】班級(jí):六年級(jí)1、消失了的恐龍時(shí)間:教師:翟小利序號(hào):9教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:能根據(jù)不同恐龍的形態(tài)找出與他們相對(duì)應(yīng)的化石模型;能根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,從多種渠道查閱和收集有關(guān)資料。科學(xué)知識(shí):了解一些有關(guān)恐龍的知識(shí);知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:知道恐龍化石在科學(xué)研究中具有重要價(jià)值;關(guān)注與恐龍有關(guān)的各種問(wèn)題,并對(duì)此產(chǎn)生濃
【摘要】課題蚯蚓找家課型新授課時(shí)1教材分析本課的教學(xué),是較為深入的分析月相的成因,培養(yǎng)學(xué)生推理及想象能力,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),天體運(yùn)動(dòng)是比較抽象的。因此,教師在教學(xué)過(guò)程中要基于學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行有效教學(xué)。并爭(zhēng)取多利用模擬實(shí)驗(yàn)和多媒體表現(xiàn)自然現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科
2024-12-05 07:20
【摘要】1《地球的形狀》學(xué)案設(shè)計(jì)第一課時(shí)學(xué)校:設(shè)計(jì)者:教學(xué)內(nèi)容地球的形狀(第一課時(shí))執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標(biāo)科學(xué)概念:地球是球形的;人類(lèi)探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。過(guò)程與方法:收集有關(guān)的地球資料,提出關(guān)于地球形狀的一些問(wèn)題。
2024-11-20 00:48