【摘要】七色光學校:新橋實驗小學班級:五年級人數(shù):日期:月日學科:科學課題:七色光教時:1執(zhí)教:姜美玲1、教學目標:1、知道日光是由七種色光全成的;2、會做日光的色散與合成的實驗了解陽光的色散現(xiàn)象;3、感受光學世界的無限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。2、教學目標設計依據(jù):(1)內(nèi)容分
2024-11-19 21:37
【摘要】課題1、冷熱與溫度課型課時授課日期教學目標學會測量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。知道什么是溫度。知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。感悟到生活中處處有科學,體會到科學探究的快樂。教學重、難點學會測量水溫的方法。知道在熱水變涼的過
2024-11-20 00:47
【摘要】課題4、吸熱和散熱課型課時授課日期教學目標進行不同物體吸熱和散熱性能的對比實驗。能夠設計物體顏色對吸熱和散熱性能影響的實驗。知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的。知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。意識到結論需要數(shù)據(jù)來驗證。意識到身邊的許多現(xiàn)象蘊含著科學道理。培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,
【摘要】課題3、加熱和冷卻課型課時授課日期教學目標會做加熱糖的實驗,觀察糖的形態(tài)變化。會做加熱鐵墊圈的實驗,能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知道物體受熱后會改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
2024-12-05 09:51
【摘要】洗衣服的學問2(2020-10-1317:46:35)教學內(nèi)容分析:《洗衣服的學問》是蘇教版六年級上冊的第三單元物質在變化中的第四課。本單元是屬于“物質世界”版塊中的“物質在變化”范疇,讓學生通過本單元學習初步認識化學變化是一種物質變成了另一種物質。本課是通過做不同洗滌劑去污能力的對比實驗,讓學生學會控制實驗中變量進行探究,并在實驗中觀察到洗
2024-11-19 19:56
【摘要】尋找遺傳和變異的秘密學習成果:預計學生能夠:1、試著對孟德爾的實驗做出解釋。2、了解我國科學家在遺傳學領域的探索和貢獻。3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學有正反兩方面的作用,人類應該合理利用技術。學習成果評價教學材料:有關遺傳和變異的圖片、資料教學步驟教
2024-11-20 00:48
【摘要】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學設計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學劉海東一、教學目標1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進行觀察比較,并做出解釋。二、教學重點與難點重點:知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點:能對動植
2024-11-19 21:34
【摘要】《有趣的食物鏈》教學設計課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學目標知識與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)?!裰朗裁词巧a(chǎn)者、消費者和分解者,并會辨識。過程與方法:●運用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關系?!癞嬕恍┖唵蔚氖澄镦?。情感態(tài)度價值觀:●建立科學的自然
2024-11-19 19:55
【摘要】《生物的啟示》教學設計教學目標:1、了解仿生過程,嘗試仿生設計。2、在活動過程中,學會自我評價、尊重他人的互相合作的科學態(tài)度;通過對仿生的認識,意識到科學技術對人類社會的發(fā)展具有推動作用。3、通過探究學習,使學生認識到什么是仿生,了解人們在生物的啟示下進行的發(fā)明創(chuàng)造。教學重點:了解仿生過程,嘗試仿生設計。
2024-12-04 23:50
【摘要】1(蘇教版)六年級科學上冊教案饅頭發(fā)霉了一、教學目標,并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子;,探究物體發(fā)霉的基本條件,了解霉菌有正、反兩方面的作用。了解防止食物和物品發(fā)霉的方法。、發(fā)現(xiàn)奧秘的欲望。二、教學重、難點:憑借已有的經(jīng)驗對霉菌產(chǎn)生的條件進行假設,并制定切實可行的實驗方案,然后在課外做對比實驗。:
2024-11-19 21:35
【摘要】《變色花》說課稿我說課的內(nèi)容蘇教版小學六年級《科學》上冊第三單元物質變化單元的第三課《變色花》,本單元主要講的是物質的變化,教材從生活中的熟悉的一個個變化入手,提升學生對物質變化的認識,并試圖讓學生在學習相關科學知識和科學概念的過程中,提高科學探究的水平,使學生體會到科學知識可以改善生活,從而激發(fā)學生關注與科學有關的問題的積極性。本節(jié)課
【摘要】《變色花》教學設計教學分析:《變色花》是小學科學六年級上冊《物質在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧秘來認識兩類物質——酸性物質和堿性物質。教學中我設計了學生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質的酸堿性的活動,使學生體會到“指示劑”這個神奇物質在不同酸堿性物質中的變化。教學目標:一、知識與技能目標。
2024-12-05 00:24
【摘要】教學內(nèi)容:江蘇省科學技術出版社小學自然六年級《火山和地震》教學目標:1、知道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結果。2、了解火山與地震的形成原因及地震的預防措施。3、知道我國是世界上最早研究地震的國家之一。教學重點:初步了解火山和地震的現(xiàn)象及成因。教學難點:初步了解地震的成因并能進行自主探究學習。教學準備:⒈學生:分組模擬實驗材料——
2024-12-06 00:26
【摘要】2.地球的表面教學目標1、過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。2、知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認識一些典型的地貌。3、情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的家鄉(xiāng),熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學重難點重點:
【摘要】形狀與結構-------第一課抵抗彎曲一、情感、態(tài)度、價值觀能夠大膽假設又能在實驗中小心求證。二、過程與方法1、識別和控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結論。2、用簡單實驗說明橫截面為長方形的橫梁為什么都是直立安放的。三、科學概念1、房屋、橋梁結構中有
2024-11-19 19:29