蘇少版美術(shù)五下世界地球日教學(xué)設(shè)計(jì)2(存儲(chǔ)版)
【正文】 點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)踐情況，我在教學(xué)中重點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下 4個(gè)教法：①觀察法。 六、課后反思 本課采用“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”錄像，歌唱《不得了》曲目及動(dòng)畫展示的兩次情境創(chuàng)設(shè)的欣賞，收集資料的交流， 直接沖擊學(xué)生的視覺，震撼學(xué)生的心靈，來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的同情心和保護(hù)欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生綜合探究，自主控制學(xué)習(xí)活動(dòng)，再根據(jù)本課題的內(nèi)容和教學(xué)要求，讓學(xué)生由 環(huán)保宣傳畫、環(huán)保漫畫范例的欣賞、交流，掌握基本的繪畫技巧，大膽地發(fā)揮他們的想象力。 ④作業(yè)展示評(píng)價(jià)。探究與交流，交流無處不在。我們除用繪畫工具表現(xiàn)外，課后還可以用其它的物質(zhì)材料來大膽地表現(xiàn)怎樣保護(hù)地球 ，保護(hù)家園。 【播放課本中的畫面： 畫面①《呼救》（學(xué)生發(fā)言）， 畫面②《工廠的煙污染了生活環(huán)境（學(xué)生發(fā)言）， 畫面③《沒有綠化，沙塵暴來了》（學(xué)生發(fā)言） 畫面④《煙塵污染的結(jié)果》（學(xué)生發(fā)言）， 畫面⑤《人造雨》（學(xué)生發(fā)言）， 畫面⑥《綠化每一個(gè)星球》（學(xué)生發(fā)言）。人類是自然的兒子，自然是人類的搖籃，兩者和睦相處，人類才有美好的未來，為了這個(gè)美好的未來，我們不能忘記一個(gè)日子。 3．激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的熱情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這一課充分體現(xiàn)了新課程改革的特點(diǎn)，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征及學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，使美術(shù)課程內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)踐緊密相聯(lián)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備： 多媒體課件、錄像、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保漫畫、歌曲《不得了》等。 教師提問：世界地球日活動(dòng)的舉辦，用意是 什么？ 通過小組討論交流，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)地球
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