蘇少版美術(shù)五下《世界地球日》教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 程及策略設(shè)計(jì)如下：在本課教學(xué)中，我采用的是：情境創(chuàng)設(shè)、綜合體驗(yàn) —— 觀察探究、引導(dǎo)點(diǎn)撥 —— 交流合作、拓展小結(jié)三大步教學(xué)法。探究與交流，交流無處不在。②討論法。 ④作業(yè)展示評(píng)價(jià)。 。 六、課后反思 本課采用“大江保衛(wèi)戰(zhàn)”錄像，歌唱《不得了》曲目及動(dòng)畫展示的兩次情境創(chuàng)設(shè)的欣賞，收集資料的交流， 直接沖擊學(xué)生的視覺，震撼學(xué)生的心靈，來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的同情心和保護(hù)欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生綜合探究，自主控制學(xué)習(xí)活動(dòng)，再根據(jù)本課題的內(nèi)容和教學(xué)要求，讓學(xué)生由 環(huán)保宣傳畫、環(huán)保漫畫范例的欣賞、交流，掌握基本的繪畫技巧，大膽地發(fā)揮他們的想象力。③范例教學(xué)法。 根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)踐情況，我在教學(xué)中重點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下 4個(gè)教法：①觀察法。 2．觀察探究、引導(dǎo)點(diǎn)撥：用課本中的作品和一組環(huán)保宣傳畫和環(huán)保漫畫的圖片，讓學(xué)生體驗(yàn)范畫，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，同時(shí)通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)撥，使學(xué)生在創(chuàng)作中掌握繪畫手法和技巧，在輕松、愉悅中來完成他們所表現(xiàn)的內(nèi)容。今天，我們能用手中的筆繪畫出一幅幅對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂和創(chuàng)造美好家園設(shè)想的作品，就是為“世 界地球日”做了一份很好的宣傳，另請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)第六課“理想的居住環(huán)境”。 （ 4）學(xué)生作業(yè)展示及多元化評(píng)價(jià) 【設(shè) 計(jì)意圖：通過技能傳授后，再讓學(xué)生欣賞一組范畫，及學(xué)生作業(yè)展示、評(píng)價(jià)等教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生分享成功的喜悅，在愉悅的氛圍中來解決教學(xué)過程中的難點(diǎn)。 【設(shè)計(jì)意圖：再次引用其他學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行分析、探索來解決教學(xué)重點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)地球的熱愛，增強(qiáng)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。還記得以前你們的音樂老師指導(dǎo)同學(xué)們用怎樣的心情來唱這首歌嗎？ 生：（用沮喪、無可奈何的心情來一起演唱這首歌） 【同學(xué)們一邊演唱一邊 欣賞著教師用多媒體制作的動(dòng)畫課件：森林
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