蘇少版音樂(lè)六上跳吧！跳吧！教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 師隨時(shí)走下 去，請(qǐng)?zhí)暮玫耐瑢W(xué)到前面領(lǐng)舞，這樣使模仿能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的 學(xué)生 得到鍛煉與表現(xiàn)。 教師總結(jié)并揭出新的音樂(lè)知識(shí)：將音符整體搬家的形式就叫旋律模進(jìn)。 緊接著請(qǐng)大家一起和老師來(lái)合作唱唱第一個(gè)部分的旋律。 ③ 出示整首歌曲的樂(lè)譜。教師范唱學(xué)生比較。引出其他國(guó)家土風(fēng)舞，播放視頻，學(xué)生欣賞。設(shè)計(jì)意圖是把本課所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合運(yùn)用，并且提高學(xué)生的相互合作能力，體現(xiàn)合作精神。 教師提 示 “啦 ”的唱法。 ② 師生交換角色，讓學(xué)生再次感受添加重音后的切分節(jié)奏，熟悉土風(fēng)舞曲的特殊節(jié)奏感。目的是培養(yǎng)學(xué)生分析樂(lè)譜的習(xí)慣。 學(xué) 生隨鋼琴唱一唱。 師生接讀，從而使學(xué)生更清晰的了解并記住波爾卡舞曲的特點(diǎn)。 這節(jié)課可能出現(xiàn)的難點(diǎn)是：在演唱歌曲時(shí)加重音后的切分節(jié)奏唱法的把握。 歌曲節(jié)奏明快活躍，情緒熱情奔放，旋律樸實(shí)流暢。 二．說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 小學(xué) 四年級(jí) 學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受和探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 我將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)成五個(gè)版塊： 一、組織教學(xué) 學(xué)生在《兔子舞》的伴奏音樂(lè)聲中有秩序地走進(jìn)音樂(lè)教室。） 第一遍：學(xué)
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