【摘要】一般地說,江南絲竹具有抒情優(yōu)美、清新流暢、典雅細(xì)膩的風(fēng)格特點(diǎn)。江南絲竹。江南絲竹是我國傳統(tǒng)器樂樂種之一,主要流傳于江蘇、上海一帶。樂曲的旋律流暢明快、起伏多姿,結(jié)構(gòu)富有層次。江南絲竹樂隊(duì)的編制頗為靈活。小者,一絲一竹即可,三五人也可。大者,可成為一支大型絲竹樂隊(duì);但多數(shù)為七八人的一種組合。樂隊(duì)中常用
2024-12-04 22:46
【摘要】蘇教版小學(xué)六年級(jí)音樂備課主備人:楊萍復(fù)備人:編號(hào)備課時(shí)間上課時(shí)間教具錄音機(jī)、鋼琴教學(xué)內(nèi)容聽:《波羅維茨舞曲》唱:《藍(lán)色的雅德朗》動(dòng):我的創(chuàng)造(
2024-12-05 11:01
【摘要】初二音樂第五單元《歡樂歌》說課今天我說課的題目是《歡樂歌》,選自人音版八年級(jí)上冊第五單元。下面我將從教學(xué)理念、教材、教法學(xué)法和教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行具體的說課。一、說教學(xué)理念根據(jù)新課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,本課的設(shè)計(jì)理念是:1、音樂是聽覺的藝術(shù):在教學(xué)中,從聆聽入手讓學(xué)生感受“絲竹樂”。2、欣賞與實(shí)踐相結(jié)合:在教學(xué)中,讓學(xué)生在
【摘要】《在一起》學(xué)科:音樂年級(jí):五年級(jí)教材:蘇教版學(xué)校:無錫市厚橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)作者:徐曉玲教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、抒情的聲音學(xué)唱歌曲《在一起》。感受彝族人民對美好生活的向往和對祖國的熱愛。2、通用不同的方式表現(xiàn)、聆聽歌曲。學(xué)會(huì)用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教材分析:《在一起》是一首優(yōu)美抒情的彝族民歌。歌詞形象、
2024-11-19 20:03
【摘要】《閃爍的小星》教案楊紅教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《小星星變奏曲》2、學(xué)唱歌曲:閃爍的小星3、律動(dòng)表演教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映,在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。2、學(xué)生積極參與音樂活動(dòng),在活動(dòng)中自然大方;能較準(zhǔn)確的用肢體語言表達(dá)自己對音樂的感受。3、能用自然的聲音整齊演唱歌曲,不喊叫
2024-11-20 01:25
【摘要】天鵝湖觀后感第一篇:天鵝湖觀后感天鵝湖觀后感這是我看過的第一部正式的舞劇。老師為了讓我們看的更明了,先給我們講解了舞劇大概的劇情。四周的燈都關(guān)了,我們開始觀看這部著名的舞劇。開始的氣氛很是壓抑,但是,這些很快就被美妙的音樂,華麗的服飾,龐大的場面和豪華的陣容打破了,所有人的注意力都集中到了舞劇中。這部舞劇
2025-04-21 22:42
【摘要】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級(jí):七年級(jí)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo):一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂知識(shí);二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《理解多好》2、認(rèn):“.”“Fine”“‖∶∶”等記號(hào)的作用。二、教學(xué)目標(biāo):1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》。2.通過歌曲的學(xué)唱,讓學(xué)生明白對身邊的親友、師長、朋友應(yīng)該充滿理解與關(guān)愛。3.通過認(rèn)識(shí)各種反復(fù)記號(hào),幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。三
2024-12-05 00:37
【摘要】金山小學(xué)五年級(jí)音樂備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)517備課時(shí)間9月18日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容聽:靖江民歌《打麥號(hào)子》唱:《打麥號(hào)子》動(dòng):歌表演《打麥號(hào)子》
2024-11-20 01:23
【摘要】音樂教案郊游大馮中心小學(xué)楊蓉教學(xué)內(nèi)容:唱《郊游》看《快樂的小熊貓》教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,積極參與音樂活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3、通過歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,豐富其對音樂
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊《對花》公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和演唱幾首不同風(fēng)格、演唱形式的的歌曲,感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對花》,并能用一問一答的演唱形式進(jìn)行表演,唱出民歌特有的風(fēng)味。3、通過欣賞、演唱等形式,更好的了解演唱形式的多種多樣,豐富音樂修養(yǎng),
2024-11-19 21:55
【摘要】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 天鵝湖觀后感 天鵝湖觀后感 篇一 今天,我興高采烈地來到湖州大劇院,看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》,曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺(tái)表演,深...
2025-04-05 21:35
【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對象]高中一年級(jí)[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂學(xué)院就讀時(shí)的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤x擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴
【摘要】紫竹調(diào)聽——欣賞樂曲?樂曲一?樂曲二江南絲竹?江南絲竹——泛指江蘇南部、浙江西部以及上海地區(qū)的民間絲竹合奏樂。?江南絲竹?旋律風(fēng)格——清新優(yōu)雅?音樂曲調(diào)——柔和婉轉(zhuǎn)唱唱主題旋律再次欣賞江南絲竹?你能聽出樂曲中幾種民族樂器?