蘇少版音樂一下小白船教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 稍慢的速度、較弱的力度、輕柔的聲音 表現(xiàn)歌曲安靜、飄渺、遐想的意境。選出領(lǐng)唱，教師加入表演。 學(xué)生發(fā)言，評(píng)選出最佳方案。 輕聲填唱第二段歌詞，學(xué)生評(píng)價(jià)。 師：同學(xué)們的想象力真豐富，美妙的音樂可以激發(fā)人們的豐富聯(lián)想，剛才聽到這一段優(yōu)美寧靜的音樂，老師的腦海里也浮現(xiàn)出這樣的 畫面：一輪彎彎的月亮在星空中緩緩穿行，皎潔的月光撒滿大地 。 探討應(yīng)用不同的演唱形式演唱歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣并積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 （一）聆聽歌曲，初步感受 播放歌曲范唱，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊隨著音樂搖曳身體，感受歌曲 韻律。 第二樂段到高潮處應(yīng)用ｍ
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