護(hù)理人員分層培訓(xùn)計(jì)劃a大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 操作。②調(diào)離本科時(shí)，除將在科內(nèi)的各項(xiàng)考核登記轉(zhuǎn)至下一科外，還要做出自我鑒定。（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。（2）每年寫出1—2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。（7）向護(hù)理部主任提出對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。六、依據(jù)不同學(xué)歷層次（大學(xué)本科、大學(xué)?？?、中專）分階段進(jìn)行。中專畢業(yè)生（分三階段）第一階段（畢業(yè)后 1 年）專業(yè)知識(shí)：鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)，復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國(guó)家考試中心規(guī) 定的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容，掌握護(hù)理程序的理論知識(shí)?？己耍┛己隧?xiàng)目: 政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實(shí)踐、理論知識(shí)。4）工作努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉各班職責(zé)。10）基本掌握病史采集方法，了解護(hù)理文書書寫要求，培養(yǎng)新護(hù)士注意在護(hù)理記錄中潛在的法律問(wèn)題，確保醫(yī)護(hù)記錄一致。（2）、科內(nèi)培訓(xùn)：科室內(nèi)每日?qǐng)?jiān)持晨間提問(wèn)、每月組織基本及?？评碚搶W(xué)習(xí)，包括中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、中西醫(yī)技術(shù)操作示范，疾病護(hù)理查房、院感知識(shí)的培訓(xùn)等。二、加強(qiáng)重點(diǎn)人群的培訓(xùn)重點(diǎn)專科人才培養(yǎng)各護(hù)理?？菩〗M進(jìn)一步規(guī)范專科護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容，有計(jì)劃地對(duì)專科護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)的、標(biāo)準(zhǔn)化的?？谱o(hù)理教育。（三）所有授課人員按要求提前備課，課件內(nèi)容結(jié)合醫(yī)院實(shí)際和護(hù)理新進(jìn)展，不照搬教材內(nèi)容，力求培訓(xùn)省時(shí)、實(shí)際、有效。三、培訓(xùn)課程安排（一）新上崗護(hù)士培訓(xùn)具體培訓(xùn)參見新上崗護(hù)士培訓(xùn)方案（四）2018年機(jī)動(dòng)護(hù)士理論培訓(xùn)計(jì)劃五、培訓(xùn)要求（一）各科室人員必須按培訓(xùn)計(jì)劃積極參與規(guī)定培訓(xùn)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好筆記并掌握培訓(xùn)內(nèi)容。以科室業(yè)務(wù)講座、業(yè)務(wù)查房、晨會(huì)提問(wèn)、疑難病例討論、個(gè)案護(hù)理、品管圈等形式組織進(jìn)行，保持護(hù)理水平與學(xué)科同步發(fā)(二）技能培訓(xùn)：護(hù)理部層面：定時(shí)開放示教室，對(duì)每層級(jí)護(hù)士規(guī)定的操作技能實(shí)施培訓(xùn)；結(jié)合實(shí)際工作要求，每季度規(guī)定操作考核內(nèi)容，護(hù)理部進(jìn)行抽考，促進(jìn)臨床護(hù)理操作的規(guī)范化。培訓(xùn)方法及內(nèi)容：采用全院培訓(xùn)和科內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合。熟悉常用藥物的用法、作用、副作用。2）儀表端正、舉止大方、著裝符合“陽(yáng)光感動(dòng)”服務(wù)規(guī)范要求，掌握本院護(hù)理理念并能初步運(yùn)用。第三階段（畢業(yè)后 45 年）專業(yè)知識(shí)：完成本省、市衛(wèi)生人員晉升教材中全部專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，掌握本專 科重癥監(jiān)護(hù)病人護(hù)理知識(shí)，能閱讀大學(xué)?？苹虮究谱o(hù)理教材內(nèi)容。專業(yè)技能：掌握本專業(yè)各項(xiàng)操作技能，掌握對(duì)危急重癥病人的搶救配合及護(hù)理，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，正確書寫出護(hù)理病歷，完成臨床教學(xué)工作。（6）參與市內(nèi)醫(yī)院評(píng)審護(hù)理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。（5）擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。3)護(hù)士長(zhǎng)將考試成績(jī)記入科室護(hù)理人員檔案內(nèi)。（6）鞏固和提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專科用藥的英語(yǔ)名稱及簡(jiǎn)單的專業(yè)英語(yǔ)會(huì)話。（5）新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。④第三篇：新建 護(hù)理人員分層培訓(xùn)計(jì)劃淅川縣人民醫(yī)院護(hù)理人員層次管理及培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理部醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作領(lǐng)域的拓寬，優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的廣泛開展，對(duì)各層級(jí)護(hù)士提出了更高的要求，各層級(jí)護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新理論，新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作的需要，滿足病人的需求。⑥3個(gè)月試用期滿后能勝任護(hù)士崗位工作。③工作中要求掌握核心制度、各班職責(zé)，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。（6）護(hù)理工作中常見的護(hù)理問(wèn)題如：護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)理分析。綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則：除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接，提高
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1