人民醫(yī)院護(hù)理人員分層管理辦法(存儲(chǔ)版)
【正文】 資格：（1）具有專科及以上護(hù)理專業(yè)學(xué)歷的護(hù)士。完成每年全院性的一年內(nèi)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容并考核合格。任N2級(jí)級(jí)護(hù)士期滿并通過(guò)綜合考核合格。龍里縣人民醫(yī)院2015年1月。（三）N3級(jí)護(hù)士：擔(dān)任N2級(jí)護(hù)士6年及以上，期間認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，至少負(fù)責(zé)一項(xiàng)病區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制小組的質(zhì)控管理活動(dòng)，積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)及其他護(hù)士完成醫(yī)院及科室的工作。（2）護(hù)理質(zhì)量、效率、任務(wù)目標(biāo)完成，無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生（3）工作態(tài)度、責(zé)任心、技術(shù)水平和服務(wù)能力、病人、醫(yī)生、護(hù)士的評(píng)價(jià)（4）病人及家屬健康指導(dǎo)，溝通、協(xié)作、處理突發(fā)事件能力。（8）年病事假累計(jì)＜15天。崗位考核（1）各項(xiàng)指令貫徹執(zhí)行能力，完成各班次工作任務(wù)。（6）做好標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，無(wú)職業(yè)暴露。（9）經(jīng)常征求患者意見(jiàn)，做好說(shuō)服解釋工作并采取改進(jìn)措施，為出院前患者做好健康教育指導(dǎo)工作。崗位職責(zé)：（1）在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)指導(dǎo)下進(jìn)行工作。（5）接受護(hù)士分層培訓(xùn)，且考核成績(jī)合格，完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。（2）掌握專科護(hù)理、重癥護(hù)理和帶教方法。（11）嚴(yán)格遵守《龍里縣人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)》。（2）參加病房的護(hù)理臨床實(shí)踐、指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。（7）每年分管危重、一級(jí)病人滿100個(gè)班次。（3）熟悉質(zhì)量控制和臨床帶教。（3）對(duì)病人的評(píng)估全面準(zhǔn)確，護(hù)理措施準(zhǔn)確、有效，無(wú)不良事件發(fā)生。（5）對(duì)本科發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行分析鑒定，并提出防范、整改措施。（2）具有?？萍耙陨献o(hù)理專業(yè)學(xué)歷的主管護(hù)師者（晉升）。崗位考核（1）醫(yī)院和科室各項(xiàng)指令的執(zhí)行情況，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育符合要求。（3）主持或完成各級(jí)護(hù)士的臨床帶教工作。（8）負(fù)責(zé)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)，擔(dān)任部分課程的講授并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)工作。（6）能夠開(kāi)展院內(nèi)會(huì)診，參加本專業(yè)護(hù)理查房或危重病例討論每年5例以上。龍里縣人民醫(yī)院護(hù)理人員分層管理辦法（試行）為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的科學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，切實(shí)提高臨床護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平，醫(yī)院根據(jù)貴州省及黔南州《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本著“能力優(yōu)先，利于工作，利于個(gè)人發(fā)展，利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的分層原則，針對(duì)全院護(hù)士工作能力、專業(yè)技術(shù)職稱、工作年限、學(xué)歷水平，合理設(shè)置護(hù)士層級(jí)，實(shí)行分層級(jí)管理，使護(hù)理人員真正形成梯隊(duì)，滿足不同病人、不同疾病及病情的需要，特制定《龍里縣人民醫(yī)院護(hù)理人員分層管理辦法（試行）》如下：一、護(hù)士分層級(jí)管理的目的使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)護(hù)士的進(jìn)取心和成就感；使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對(duì)護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展需求；利于醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。（5） ?？谱o(hù)士須有省內(nèi)、外本專業(yè)進(jìn)修半年或脫產(chǎn)培訓(xùn)2個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。（7）組織病區(qū)各級(jí)人員和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，編寫教材并負(fù)責(zé)授課。（2）主持并組織本專業(yè)領(lǐng)域的全面業(yè)務(wù)技術(shù)工作，主持或參與科研課題項(xiàng)目的研究。（3）熟悉組織管理、教學(xué)和科研工作。（二）N3級(jí)護(hù)士任職資格：（1）具備完成本崗位職責(zé)的能力。（4）參與和指導(dǎo)本科室的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。（2）具有積極向上的心態(tài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（2）參加個(gè)案護(hù)
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