小班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)蝴蝶花(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，讓幼兒通過(guò)看、摸、模仿等多種方式來(lái)感知小兔子的特征，同時(shí)也激發(fā)了幼兒的積極性。老師：今天班上來(lái)了幾個(gè)小客人，看看它們是誰(shuí)？你們認(rèn)識(shí)嗎？出示小兔子，引導(dǎo)幼兒觀察小兔子老師：小朋友看一看，小兔子是什么樣子的？你看到了什么？幼兒相互交流自己的發(fā)現(xiàn)二、集體觀察小兔子，引導(dǎo)幼兒有序的觀察小兔子老師：這次請(qǐng)小朋友從頭到尾的順序仔細(xì)觀察小兔子，講講小兔子的特征。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。幼兒實(shí)驗(yàn)，將磁鐵的朋友找出來(lái)。認(rèn)識(shí)磁鐵，知道磁鐵能吸住含鐵的物品。兩只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。師問(wèn)：小朋友，我們用什么可以把手絹洗干凈？二、了解肥皂的主要特征（1）出示不同種類的肥皂，請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看，聞一聞，是他們知道肥皂是什么形狀的，什么顏色的，什么味道，摸起來(lái)是什么感覺？（2）請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒比一比，看一看，聞一聞，摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們有什么區(qū)別。2．小結(jié)：番茄吃起來(lái)又酸又甜，用番茄做的湯味道也很鮮美。活動(dòng)準(zhǔn)備：番茄5個(gè)、圖片【切開的番茄】、圖片【番茄的生長(zhǎng)過(guò)程】 活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引出主題。教師：仔細(xì)看一看，蝴蝶花的花瓣是什么樣的？有幾瓣？像什么？告訴幼兒“蝴蝶花”還有一個(gè)名字叫“鬼臉花”。物質(zhì)準(zhǔn)備：實(shí)物蝴蝶花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有和家長(zhǎng)外出游玩欣賞花朵、以及參觀園內(nèi)蝴蝶花的經(jīng)驗(yàn)。觀察蝴蝶花的部分特征?；顒?dòng)目標(biāo)：，了解它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)特點(diǎn)。1．幼兒品嘗番茄。播放歌曲《洗手絹》設(shè)疑引出活動(dòng)。（打開水管濕濕手，拿起肥皂打一打。第四篇：小班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)磁鐵小班科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)磁鐵荊門市電力幼兒園 范花群活動(dòng)目標(biāo)
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