【正文】 觀意義：價(jià)值觀是我們生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)價(jià)值觀在生涯發(fā)展中往往具有決定性作用價(jià)值觀是會(huì)改變的 2 重要價(jià)值觀人際關(guān)系/歸屬感、團(tuán)隊(duì)合作，物質(zhì)保障/高收入，穩(wěn)定，安全，創(chuàng)造性，多樣性和變化性、新鮮感，樂(lè)趣，自由獨(dú)立（時(shí)間，工作任務(wù)），被認(rèn)可，受尊重，能幫助他人，能發(fā)揮自己的才能，成就感，成功，名譽(yù)，地位，自主獨(dú)立，有學(xué)習(xí)/發(fā)展/成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，權(quán)力（領(lǐng)導(dǎo)/影響他人）有益于社會(huì)，挑戰(zhàn)性，冒險(xiǎn)性，競(jìng)爭(zhēng)，符合自己的道德觀，工作環(huán)境、工作與生活平衡，家庭，朋友，親密關(guān)系，健康，信仰，自由五探索工作世界（一）勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀勞動(dòng)力總量過(guò)剩沒(méi)技術(shù)意味著沒(méi)工作 轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例培訓(xùn)和再教育成為常事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)勞動(dòng)力市場(chǎng)與遷移多種工作形式選擇 全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境（二）與具體職業(yè)崗位相關(guān)的信息2 3 4 5 6 7 8 1 216。 3 216。 全方位家庭生活、個(gè)人事務(wù)目標(biāo)的冷熱4SMART方法（二）決策的原則與方法無(wú)論我將穿過(guò)的那扇門有多窄，無(wú)論我將肩承怎樣的責(zé)罰。對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決要求，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)施的全部過(guò)程。 216。一旦確定了職業(yè)目標(biāo)，就要為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)備 : 一是獲取從事該項(xiàng)職業(yè)的知識(shí)和技能。依賴型(dependent type)：以社會(huì)規(guī)范為其行事標(biāo)準(zhǔn)；其決定方式主要依據(jù)他人的期望；常將責(zé)任交付于他人（四）決策模式 1 確定目標(biāo)評(píng)估各種備選方案3 收集信息評(píng)估結(jié)果和影響5 建立一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃七 補(bǔ)充：有關(guān)職業(yè)的基本事實(shí)目前現(xiàn)存有超過(guò)2萬(wàn)種職業(yè)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都有數(shù)種職業(yè)適合于他們。你需要學(xué)會(huì)如何掌握工作的變動(dòng)，而不是如何去跟隨它。產(chǎn)生的主要疑問(wèn)是：“我是誰(shuí)？”、“我能做什么？”。大學(xué)生提早準(zhǔn)備不是壞事，但也不能“一口吃成個(gè)胖子”或兩耳不聞窗外事。不幸的是，許多大學(xué)生在評(píng)估過(guò)程中看不到自己的優(yōu)勢(shì)所在，隨之而來(lái)是對(duì)自己的過(guò)分否定，認(rèn)為自己一無(wú)是處?！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”也應(yīng)圍繞就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)三個(gè)層次逐步推進(jìn)。注意有選擇的“充電”。確定了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的，對(duì)這個(gè)職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，才能讓大學(xué)生涯更不盲目。喜歡這個(gè)職業(yè)，但是自己究竟能不能勝任這個(gè)職業(yè)呢？這就要求對(duì)自我有一個(gè)認(rèn)真的剖析、判斷。大三開(kāi)始計(jì)劃就要更加明確，選定行業(yè)，以至到每天都要有具體詳細(xì)的計(jì)劃，為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。做好大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，最重要的就是要合理安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)知識(shí)、人際關(guān)系、情感處理、健康身體、休閑生活、自我成長(zhǎng)、社會(huì)工作以及課外兼職等多個(gè)方面有一個(gè)具體而科學(xué)的時(shí)間分配。4．我的優(yōu)勢(shì)：做事認(rèn)真，精確，每次都能將注意力集中到一各項(xiàng)目或任務(wù)上，能專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，誠(chéng)信，通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí)，心態(tài)平穩(wěn)。2．就業(yè)前景：建筑技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在平面設(shè)計(jì)、影視設(shè)計(jì)、形象管理、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方向繼續(xù)深造，也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設(shè)計(jì)院及各類大中專院校，從事平面設(shè)計(jì)、包裝、廣告設(shè)計(jì)以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)等工作。到時(shí)候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生）。另外清除一些阻礙自己前進(jìn)發(fā)展的障礙，增強(qiáng)集中注意力的能力（定力或抗干擾能力）。口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達(dá)自己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練的經(jīng)驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。就像我們看到身邊的一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，道路與橋梁行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。工作期間:在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，、努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總結(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽總結(jié)為了響應(yīng)國(guó)家教育部關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的號(hào)召，經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備和籌劃，我們舉行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽數(shù)計(jì)學(xué)院初賽，本次活動(dòng)是在9月10號(hào)開(kāi)始啟動(dòng)的，在開(kāi)始報(bào)名后得到了包括專科部在內(nèi)的各個(gè)年級(jí)學(xué)生的支持，報(bào)名人數(shù)多達(dá)100人以上，最后以班級(jí)為單位進(jìn)行篩選，優(yōu)秀者進(jìn)入學(xué)院選拔，初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)選內(nèi)容，提交書面文檔，并包括現(xiàn)場(chǎng)展示和答辯環(huán)節(jié)，提高了參賽選手的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們充分了解到了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，它的目的不僅在于使同學(xué)們對(duì)自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)目的，就業(yè)前景有了深刻的理解，更是教育同學(xué)們要陣陣規(guī)劃自己的每一步，選擇好每一條路。第四，此次的成果是毋庸置疑的，我們選出了一部分質(zhì)量較高的作品。從而讓我們能夠不斷修正當(dāng)初定下的方案使之更加完善。獲獎(jiǎng)名單如下：第一名由06數(shù)學(xué)2班的李梅獲得，第二名由08級(jí)計(jì)算機(jī)2班的黃航獲得 第三名由07信管的朱龍龍獲得此次比賽，充分展示了大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。大三階段：大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補(bǔ)；還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；到相應(yīng)單位實(shí)習(xí),將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐。就我們的發(fā)展方向更多的是現(xiàn)場(chǎng)施工人員，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)是偏向于具體操作能力。做事也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡追求完美。當(dāng)搜索查閱大量信息資料，認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書時(shí)，我不再感到迷茫，因?yàn)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)。2．2013年9月~2014年6月：充分利用課上時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，有一定口語(yǔ)交際能力；充分利用課上時(shí)間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識(shí)掌握扎實(shí)； 拿一部分課下時(shí)間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的圖書，增強(qiáng)審美能力；多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開(kāi)拓視野；寒暑假期到大型企業(yè)參加實(shí)習(xí)。主要開(kāi)設(shè)素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)、色彩構(gòu)成、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、裝修材料工藝與施工管理、工程預(yù)決算、工程實(shí)際操作和電腦設(shè)計(jì)等課程。我們需要做很多的探索、嘗試與努力，為自己的將來(lái)認(rèn)認(rèn)真真做個(gè)規(guī)劃。一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門的足球賽——球員和觀眾都會(huì)興味索然。比如你決定了畢業(yè)后要自主創(chuàng)業(yè)，那么整個(gè)大學(xué)時(shí)期就是你的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期。認(rèn)真的自我剖析。讓自己的判斷能力，思維模式和工作方法在工作中不斷提升，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿τ幸粋€(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)時(shí)，是去是留就不用別人說(shuō)了。老子曰：“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗；圣人不仁，