社會主義核心價值觀教育與學校(存儲版)
【正文】 定、班級公約，大家會根據(jù)班規(guī)對其進行一定的懲罰，對犯錯同學也是一個很好的反思教育，讓其明白是現(xiàn)有制度才有你的違反，在大家的心目中都一個公約，制度面前人人平等，誰也不準例外搞特殊，那樣將會受到全班同學的譴責和冷眼的。家?；?，建立信任關心的家校關系。第四篇：學校開展社會主義核心價值觀主題教育學校開展社會主義核心價值觀主題教育王冬梅為了深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，結合上級有關文件精神，近日，大莊子小學開展了社會主義核心價值觀主題教育。利用每周的班隊會和早讀時間進行社會主義核心價值觀的誦讀，學生在課間傳唱社會主義核心價值觀的兒歌，使社會主義核心價值觀24字內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。組織學生參與了五好小公民“老師您好 我的好老師”征文評選工作，評出一、二、三等獎，學校推選一名隊員參加區(qū)級比賽，學校掀起尊師的熱潮?！凹烙⒘?話理想 添彩文明新懷柔”聯(lián)合大隊活動，15名一年級小同學加入了少先隊組織，同學們回顧了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史，全體少先隊隊員用整齊而又雄壯的聲音在烈士墓前重溫入隊誓詞，同時學生參與了“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動，表達了對革命烈士的崇敬之情。，使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，社會主義核心價值觀24字牢記師生心中，涌現(xiàn)出師德標兵，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、最美少年、陽光少年、美德少年等榜樣人物，引領學生爭做榜樣，使學生在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風建設等方面有了明顯好轉。組建和完善家長委員會機制、開展學生家長感恩教育活動、進行了家風調(diào)查問卷、我的家庭故事的征集、以家風帶動班風，從而形成良好的校風。（四）將社會主義核心價值觀融入到課堂教學中、主渠道作用，有計劃適時的對學生進行情感態(tài)度價值觀的引領，使社會主義核心價值觀教育自然融入到學科教學中、融入到孩子成長的全過程，實現(xiàn)了社會主義核心價值觀教育的無痕、有聲。（二）將社會主義核心價值觀融入到傳統(tǒng)節(jié)日中。二、注重宣傳 營造氛圍。班風是班級風貌的體現(xiàn)，是全體學生學習、生活、文明、道德等各種觀念匯聚而成的群體意識。師生關系直接影響著學生學習和生活的熱情。在特定時間，采取全班同學討論的民主方式制定出包括學習、紀律、生活、勞動等方面的班級規(guī)章制度。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值要求。班會上，學生們熱烈交流，從姚明帶頭參加中華骨髓庫活動，加入骨髓捐獻志愿者行列，到2003年中國抗擊SARS，姚明參加了長達三小時的電視節(jié)目募捐；從姚明參加預防艾滋病宣傳活動，到慰問美國災民；從姚明慈善一捐幾十萬到自己的生活算計每一分錢。第一，著力幫助學生培育社會主義道德風尚和樹立社會主義榮辱觀。利用“五四、七一、八一、十一”等政治性節(jié)日和“三八、五一、六一”等國際性節(jié)日，舉辦莊嚴莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動，傳播主流價值觀。各校在校園廣播里分時段播出宣傳標語。二、如何在學校德育工作中培育和踐行社會主義核心價值觀教育第二篇：學校社會主義核心價值觀涼州區(qū)九墩灘九年制學校社會主義核心價值觀宣傳教育工作匯報材料為認真貫徹落實中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和區(qū)教育局《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》精神，
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