【正文】 別是沒(méi)有與國(guó)家現(xiàn)在所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀砥礪人心，是億萬(wàn)中國(guó)人的精神坐標(biāo)?？倳?shū)記指出，5000年中華文明是人類文化河流中唯一沒(méi)有干涸、沒(méi)有斷流的文明。黨員干部更要立德修身，自覺(jué)在“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”專題教育中，強(qiáng)化黨性教育，接受核心價(jià)值觀的洗禮，要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必首先做到，要求職工不做的自己堅(jiān)決不做，領(lǐng)導(dǎo)要以良好的道德品質(zhì)，獨(dú)特的人格魅力等去立德樹(shù)人，感召職工。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，做文明人講文明話一直都是我們的城市標(biāo)語(yǔ)。愛(ài)國(guó)希望人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺(jué)報(bào)效祖國(guó)。會(huì)議要求，實(shí)事項(xiàng)目推進(jìn)要與人口調(diào)控工作結(jié)合，擠壓無(wú)序流動(dòng)人口；與創(chuàng)新社會(huì)治理結(jié)合，依托“大聯(lián)動(dòng)”平臺(tái)開(kāi)展綜合執(zhí)法、聯(lián)合整治；與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，抓好區(qū)域性突出問(wèn)題的治理；與xx峰會(huì)安保工作結(jié)合，抓好社會(huì)面防控工作。血壓計(jì)免費(fèi)校準(zhǔn)和小修是2010年上海市政府實(shí)事工程之一。在教師的課余之間，學(xué)校也會(huì)舉辦“教師三樂(lè)園”的活動(dòng)，有豐富多彩的活動(dòng)，動(dòng)靜皆可，讓教師在繁忙的工作之余放松身心。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，國(guó)家秉著這樣的信念在發(fā)展，建設(shè)，就是在用實(shí)際行動(dòng)讓我們的社會(huì)變得更加強(qiáng)大。在我們學(xué)校有一個(gè)陽(yáng)光之家系列活動(dòng)，與岳陽(yáng)社區(qū)進(jìn)行掛鉤。在一些小區(qū)的宣傳欄上，防詐騙的公告貼在最醒目的位置，宣傳錄音也由志愿者每天循環(huán)地播放著，在我們生活的各個(gè)角落，都體現(xiàn)著和諧社會(huì)的影子。這是偶爾在我們區(qū)的新聞熱點(diǎn)中搜索到的關(guān)鍵詞。法治是治國(guó)理政的基本方式，它通過(guò)法制維護(hù)和保障公民的根本利益?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”，富強(qiáng)是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿，也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的基礎(chǔ)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐，我們要著力于“行”字上，在落細(xì)、落小上下功夫，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知價(jià)值觀的魅力。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，說(shuō)到底就是以文化人、以文育人。努力營(yíng)造一個(gè)健康、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，為青少年健康成長(zhǎng)豎起一道堅(jiān)實(shí)的屏障。開(kāi)展心理減負(fù)，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生以健康、愉悅的心情全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)校每期都要舉辦12期法制安全專題講座。（三）完善反邪教育網(wǎng)絡(luò)為扎實(shí)開(kāi)展和深入推進(jìn)反邪教警示教育，學(xué)校不斷健全、完善了以王大軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，金城派出所所長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)陳強(qiáng)，政教主任蔣晨曦為副組長(zhǎng)，其余行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任、職工組長(zhǎng)為成員的反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。特別是在縣公安局、縣教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校切實(shí)按照各級(jí)有關(guān)反邪教通知要求，采取分階段、分步驟推進(jìn)的原則，廣泛開(kāi)展了以“崇尚科學(xué)、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題的反對(duì)邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)到了邪教、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性，為培養(yǎng)身心健康的接班人創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是公民基本道德規(guī)范。社會(huì)主義的發(fā)展目標(biāo)和邪教描繪的空想目標(biāo)是有本質(zhì)區(qū)別的，邪教往往會(huì)描述一個(gè)空想的美好藍(lán)圖，形成末世論，增強(qiáng)欺騙性，麻痹普通民眾。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度的精神之魂，培育和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能在全校師生的心中構(gòu)建起一座精神長(zhǎng)城，從而有效地抑制邪教的滋生蔓延，構(gòu)建安定和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。反對(duì)邪教、遠(yuǎn)離邪教，已經(jīng)成為保證國(guó)家安全、社會(huì)安定、學(xué)校穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。面對(duì)新的形勢(shì)，社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)順利進(jìn)行。首先，完善與誠(chéng)信相關(guān)的法律法規(guī)。加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要舉措，是建設(shè)我國(guó)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的濃厚一筆。古人云：人無(wú)信不立。然后，在全國(guó)開(kāi)展各種形式的誠(chéng)信教育，可以是專家學(xué)者舉辦全國(guó)巡回講座。在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，對(duì)開(kāi)展反邪教活動(dòng)有重要的指導(dǎo)意義。反邪教教育，從何入手？黨的十八大提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀給了我們正確答案。這短短24個(gè)字，從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面闡明了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容?！白杂伞⑵降?、公正、法治”是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的提升，是社會(huì)層面的價(jià)值取向。社會(huì)道德規(guī)范覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)在處室設(shè)立安全負(fù)責(zé)人，班級(jí)設(shè)立安全委員，建立反邪監(jiān)控報(bào)告制度，做到一旦發(fā)現(xiàn)師生中有從事封建迷信、邪教等活動(dòng)的行為或資料，能早發(fā)現(xiàn)、早制止、早報(bào)告、早教育、早處理，有效防止擴(kuò)散、減少影響。學(xué)