中班藝術(shù)教案感受對(duì)稱(存儲(chǔ)版)
【正文】 壓印方法。通過各種活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)稱美。利用投影儀，欣賞對(duì)稱美。對(duì)對(duì)稱印畫活動(dòng)感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈。引導(dǎo)幼兒觀察書上的蝴蝶，畫面上有什么？你知道他是用什么方法做出來的？蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎樣的？（兩邊的翅膀是一樣的）三、觀察紙上的作品，引導(dǎo)幼兒操作。（1）有的小朋友說可以畫，有的小朋友說可以印，那讓我們自己去試試看，可以用什么辦法讓每個(gè)翅膀的衣服穿的一樣呢？（在這個(gè)過程中我本想引導(dǎo)幼兒自己嘗試，去發(fā)現(xiàn)折一折，印一印原來就能產(chǎn)生對(duì)稱的效果，但活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)我似乎高估了孩子的能力，孩子在自己的能力下根本探索不出對(duì)稱的方法，他們只是一味的用筆畫著，試圖用畫來使兩邊對(duì)稱。數(shù)學(xué)》（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第五單元《觀察物體》例2軸對(duì)稱圖形、教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系生活中的具體物體，通過觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。師：我們把這樣的左邊和右邊完全一樣的圖形的叫對(duì)稱圖形。在生活中，我們利用圖形對(duì)稱的特點(diǎn)制作了很多精美的圖案。同學(xué)下課后可以細(xì)心觀察觀察，還有哪些美麗的對(duì)稱物體，也可以回家后用各種彩紙剪一剪，來布置自己的房間，美化生活。拓展訓(xùn)練 下面有幾條對(duì)稱軸 總結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了物體的對(duì)稱，知道了對(duì)稱軸，并學(xué)會(huì)了畫出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。左右對(duì)稱，上下對(duì)稱，對(duì)角對(duì)稱拿出圓，你折一折，看一看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：不論怎么對(duì)折，都是對(duì)稱的。那請(qǐng)同學(xué)們觀察這幾幅圖有什么特點(diǎn)? 出課件生。）（2）幼兒操作，教師給予一定的指導(dǎo)。(1)美麗的花園里，飛來了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的兩個(gè)翅膀上的衣服一樣嗎？（在活動(dòng)的開始部分我就引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)對(duì)稱，有來進(jìn)行對(duì)稱印畫的意識(shí)。請(qǐng)你猜一猜，這是什么呢？接著，教師將紙對(duì)折壓印后展開：瞧！這是什么呢？你猜對(duì)了沒有呢？（告訴幼兒用這種方式表現(xiàn)的畫面叫做“對(duì)稱印畫”，讓幼兒感知對(duì)稱印畫的方法。（裝飾、印染、剪紙、插塑）――你們想設(shè)計(jì)師對(duì)稱的圖案嗎？快動(dòng)手吧!幼兒園中班教案:中班美術(shù)《彩色的蝴蝶（對(duì)稱印畫）》教案模板活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色。――蝴蝶妹妹很傷心，因?yàn)樗齺G了漂亮的翅膀，她想請(qǐng)你們幫她找找。指導(dǎo)語 請(qǐng)畫好的小朋友把自己的蝴蝶飛到花叢中來，請(qǐng)說說你最喜歡哪只蝴蝶，為什么？今天小朋友都畫了一只漂亮的花蝴蝶，又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)叫對(duì)印壓畫，表現(xiàn)得真不錯(cuò)！五、《化蝶》音樂聲中師生張開雙臂模仿蝴蝶翩翩起舞，活動(dòng)結(jié)束。指導(dǎo)語 身穿花衣服，一對(duì)翅膀光閃閃，不會(huì)唱歌愛跳舞，花叢里面跳得歡，請(qǐng)你動(dòng)腦筋想一想這是什么？播放PPT，欣賞蝴蝶圖片及作品，重點(diǎn)指出翅膀的花紋特點(diǎn)。學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)大膽進(jìn)行涂色。，簡單添加。(1)根據(jù)自己的構(gòu)思選擇適合的玩具切面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色顏料、8K的白紙、各種玩具。――在我們身邊還有許多美麗的圖案多是對(duì)稱的，請(qǐng)看！――小動(dòng)物們也喜歡對(duì)稱，你看不光是蝴蝶，這支可愛的甲殼蟲他身體也是對(duì)稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干對(duì)稱和不對(duì)稱的圖片、物品。)5．師：為什么很多事物都是對(duì)稱的呢?(平穩(wěn)、美麗、協(xié)調(diào)。這時(shí)，飄來一片烏云，棋了大于，朋友們趕緊拍拍翅膀準(zhǔn)備飛回家。用同樣的方法，用黃色的棋子進(jìn)行簡單對(duì)稱圖形的擺放。④一個(gè)圖案沿著對(duì)稱軸對(duì)折，對(duì)折的兩部分大小一樣，這樣的圖案叫軸對(duì)稱圖案。”老師在數(shù)學(xué)插板上擺放行或列的棋子，讓幼兒說說那是第幾行或第幾列。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的對(duì)稱中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！獮殚L頸鹿添上毛發(fā)。（1）說謎面（脖子長長，個(gè)子高高?；顒?dòng)延伸在生活中可帶領(lǐng)幼兒開展找色游戲。（1）提問。春天里的小花————藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo) 氣息，初步感受同色系漸變的美。78小節(jié):“蝴蝶”圍著“花兒”繞圈。（1）兩位教師示范，請(qǐng)幼兒欣賞。（1）幼兒完整欣賞12遍樂曲。蝴蝶找花————藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)，優(yōu)美的特點(diǎn)。（3）鼓勵(lì)個(gè)別幼兒用不同的工具刮畫。2，常識(shí)試用不同的工具，學(xué)習(xí)刮畫的表現(xiàn)方法。你還在哪里見到過對(duì)稱的事物？和身邊的小朋友、老師說一說。通過實(shí)際操作鞏固對(duì)對(duì)稱的理解。粘到一起給你什么樣的感覺？引導(dǎo)幼兒感受對(duì)稱的美。難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度。3．幼兒進(jìn)行刮畫創(chuàng)作，老師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。難點(diǎn):能隨音樂與同伴密切配合玩游戲。（1）請(qǐng)幼兒聆聽音樂，觀察幼兒活動(dòng)冊(cè)藝術(shù)《蝴蝶找花》的內(nèi)容。34小節(jié):同12小節(jié)動(dòng)作，同時(shí)找到扮花的同伴。（3）幼兒分成兩組來表演律動(dòng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握漸變色自然過渡的涂色方法。（1）找出同一色系油畫棒?；顒?dòng)重點(diǎn): 長頸鹿的不同方位和動(dòng)態(tài)的繪畫。（2）出示圖片復(fù)述長頸鹿外形特點(diǎn)。（1）畫兩只不同動(dòng)態(tài)的長頸鹿。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣?！敖裉炖蠋煄砹艘粭l直線，這是一條很
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