孔子拜師教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。今天，我們來著重解決這幾個問題。五、小結(jié)運用好詞，填空。指名朗讀?！雹輰W(xué)習(xí)是沒有止境的。認(rèn)識7個生字，會寫12個生字，掌握“遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)塵仆仆、納悶、長進(jìn)、敬重、品行”等12個詞語。（1）學(xué)生自由發(fā)言所收集的材料。（1）互相解詞意。第二課時一、復(fù)習(xí)詞語，練習(xí)概括課文大意。二、了解孔子拜師中的所想所做所說，激發(fā)崇敬之情。（板書：求知若渴）“每天不離……隨時請教”1．孔子在向老子學(xué)習(xí)的過程中又是怎么做的呢？2．理解“隨時請教”。我們用詞也要這樣注意人物的身份。孔子想到了他的老師這樣辛苦，所以決定去尊師重教。1．《孔子拜師》的故事流傳至今，對人們影響很大。課堂伊始，我請學(xué)生交流自己對孔子的理解，促使學(xué)生主動的探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對孔子有一個整體的感知。二、教學(xué)準(zhǔn)備：。讀課題，再讀課題。（1）請同桌分角色來讀一讀他們的對話。，你想對他說些什么呢？三、拓展孔子的一生都在學(xué)習(xí)，真正做到了學(xué)無止境。：（）的孔子（）地走到洛陽，向（）的老子拜師學(xué)習(xí)。？他是一個不畏艱辛（不怕困難、不怕辛苦）的人。出示課題，板書課題。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，體會孔子拜師的誠心與老子的熱心?？鬃影輲熯@個故事也只是孔子一生中很小的一個片段，在以后的學(xué)習(xí)中，我們還要進(jìn)一步去了解這位偉大的思想家，了解《論語》這本中華傳世精典著作?！彼晕覀兘裉煲鹁蠢蠋?，尊重老師的勞動果實，努力學(xué)習(xí)。1．孔子又一次風(fēng)塵仆仆地來到了洛陽?！奥犝f你要來，我就在這兒迎候……”1．自己試著讀讀老子所說的話，想想老子給你留下了什么樣的印象？2．理解“迎候”。我們在表達(dá)的時候，也要善于運用積累的成語?，F(xiàn)在，你能根據(jù)老師的提示，再來說說課文主要講了什么嗎？如果能用上上節(jié)課我們新學(xué)的詞語就更好了。書寫生字，課后抄寫生詞。：（1）讀準(zhǔn)生字詞(2)認(rèn)清字音。談話：同學(xué)們，在兩千多年的春秋時期，我國有一位偉大的思想家和教育家，叫孔子（板書：孔子，正音“子”）。，根據(jù)課文內(nèi)容填空。．．．．．②曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，．．．．．．．．終于走到了洛陽。（出示朗讀要求）。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。教師巡堂，適時指導(dǎo)，掌握學(xué)情。教學(xué)方法：組內(nèi)合作探究，班內(nèi)展示交流。拓展：學(xué)無止境是孔子的名言，它是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種學(xué)習(xí)精神。可以說，孔子的成就離不開這四個字“學(xué)無止境”。）③我還知道了“學(xué)無止境”，你懂這句話的意思嗎？你很會學(xué)習(xí)?、?這句話用一個成語來表示就是“”⑤很想和老子學(xué)知識。同學(xué)們，孔子在這樣的環(huán)境中日夜趕路，而且路程這么遠(yuǎn)，他辛苦嗎？ 帶著我們的感受來讀一讀。1）、孔子自20歲起，對如何治理國家，有很多獨到的想法，時常贏得人們的稱贊。讀交流問題還記得，剛才思考的問題嗎？你覺得這是一位___________的孔子。一）初讀感知師：請同學(xué)們輕輕地打開書，認(rèn)真讀課文。大家一起叫叫他的名字讀名字師：你們讀得非常準(zhǔn)確，子在這里讀第三聲，讓我們再來有禮貌地叫叫他的名字。解生平師：關(guān)于孔子，你們起先已經(jīng)談了不少了，你還了解到什么？（這三個字都是生字，讓我們來念一念：名：丘；字：仲尼）誰來讀一讀。（有了想法自己在下面先說一說，聽清楚了嗎？）詞語交流師：同學(xué)們讀書非常投入，思考也很積極，這是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。交流A、孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。2）聽了這些，你感覺孔子怎么樣？（就是這么一個了不起的孔子，遠(yuǎn)近聞名的孔子）他總覺得自己的知識還??你感受到孔子怎么樣？⑤小結(jié)：就是這樣的孔子，遠(yuǎn)近聞名了但依然勤奮好學(xué)，讓我們感受這樣的孔子。C、孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。從哪個詞讓你感受到孔子非常的好學(xué)。舉起手和老師一起寫這四個字。第二篇：孔子拜師教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計第二課時1． 了解孔子拜師
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