結對幫扶計劃(存儲版)
【正文】 升學校管理水平協(xié)助結對學校找準管理突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制定出適合該校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有校本特色的管理制度，不斷提升學校的管理水平。南康市贊賢小學十八塘中心小學2014年2月第五篇：結對幫扶計劃教師結對幫扶計劃老高川中心幼兒園 武美榮為了提高我園教育教學質量，提升我園教師的整體素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本學期繼續(xù)開展了師徒結對，促進新老教師之間相互學習，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質，我與牛牡丹老師結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動師傅計劃。一月一次師徒交流，期末以徒弟的教學水平為中心，寫出帶徒總結并進行交流。為了提高我園教育教學質量，提升我園教師的整體素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本學期開展了師徒結對，促進新老教師之間相互學習，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質。總之，開展師徒結對學習活動，經(jīng)過不斷的互相學習，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！。平時嚴格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用，做一面會“閃光”的鏡子。要切實擔負起對牛牡丹老師的輔導工作。提高學生素質通過互相介紹提高學生素質的經(jīng)驗和方法，進一步健全與完善德育管理制度，使學校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化，通過采取學生喜愛的教育教學方式，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的綜合素質。五、活動內容：改善學校辦學條件。相信，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會 有進步。我和嚴老師要共同養(yǎng)成課后反思的習慣。我們將在共同研究教材內容的基礎上共同認 真?zhèn)湔n，精心設計學案。我積極響應并深入貫徹，特制訂幫扶計劃如下：所任教學科——數(shù)學 對子：徐正忠—嚴悌輝一、幫扶目標及任務： 在結對幫扶過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè) 理論訓練，提高數(shù)學專業(yè)教學知識技能水平；努力學習現(xiàn)代 化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高 教育理論素質。和熊老師一起研究教材，鉆研教材。為了共同進步，要和其相互聽課。二、幫扶對象分析 熊介，現(xiàn)擔任六年級的數(shù)學課，工作熱情高，是一位 責任心強，積極上進，虛心好學充滿激情的老師。在梁慧麗老師的帶教下,我們制定師徒結對計劃如下：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進行交流； ２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。要求何老師本學期至少舉行試驗課、匯報課2節(jié)，向教研組、學校進行不同范圍的幫扶效果展示等?？焖偬岣咦陨淼慕虒W技能和教育綜合能力。五、工作目標努力克服教育教學中的低效行為。在本學期內要求每周至少聽課一節(jié)，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真評好課，互相交換意見，對課堂教學效果進行認真評價，加強課堂教學的反饋交流，必將對教師的快速成長起到良積極作用。注重學生的差異，關注學生的情感，尊重學生的人格。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。在撰寫案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指
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