【正文】 己的專(zhuān)業(yè)水平。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施 方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做 到與課改一起成長(zhǎng)。二、幫扶對(duì)象分析嚴(yán)悌輝，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)課，工作熱情高，是一位 責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)充滿(mǎn)激情的老師。和嚴(yán)老師一起研究教材，鉆研教材。提高教育教學(xué)質(zhì)量（1）通過(guò)交流和探討健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。持師徒二人互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，一學(xué)期內(nèi)互相聽(tīng)課評(píng)課不少于8次，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀(guān)評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，提出改進(jìn)建議。這樣，就更好地做到 “取長(zhǎng)補(bǔ)短”的作用。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做榜樣。組 長(zhǎng)： 曹開(kāi)明 袁洪軍副組長(zhǎng)： 黃芑蘭 張偉 王 佑 許賦彬 方 亮 邱詩(shī)文 成 員： 張小遠(yuǎn) 張繼椿 賴(lài)健娟 鄧麗芳 羅天波 劉謨有劉國(guó)富四、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間2012年9月——2014年8月。課后反思。小學(xué)數(shù)學(xué)教師幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃江夏區(qū)保福小學(xué) 徐正忠 2014年9月4日為加快我校年輕教師的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師快速、健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教 育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，促進(jìn)教師整體水平的 提高，學(xué)校研究決定在校內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互學(xué)共同提 高。相互聽(tīng)課。在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。五、工作目標(biāo)努力克服教育教學(xué)中的低效行為。要求何老師本學(xué)期至少舉行試驗(yàn)課、匯報(bào)課2節(jié)，向教研組、學(xué)校進(jìn)行不同范圍的幫扶效果展示等。以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個(gè)科研型的老師。二、幫扶對(duì)象分析 熊介，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)課，工作熱情高，是一位 責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)充滿(mǎn)激情的老師。和熊老師一起研究教材，鉆研教材。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn) 真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)學(xué)案。相信，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng)，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì) 有進(jìn)步。提高學(xué)生素質(zhì)通過(guò)互相介紹提高學(xué)生素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)一步健全與完善德育管理制度，使學(xué)校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化，通過(guò)采取學(xué)生喜愛(ài)的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用，做一面會(huì)“閃光”的鏡子。為了提高我園教育教學(xué)質(zhì)量，提升我園教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本學(xué)期開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。南康市贊賢小學(xué)十八塘中心小學(xué)2014年2月第五篇：結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃老高川中心幼兒園 武美榮為了提高我園教育教學(xué)質(zhì)量，提升我園教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與牛牡丹老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。第四篇：結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃南康市贊賢小學(xué)與十八塘中心小學(xué)開(kāi)展城鄉(xiāng)