結對幫扶計劃-wenkub
2024-10-18 00 本頁面
【正文】 聽課一節(jié)，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真評好課，互相交換意見，對課堂教學效果進行認真評價，加強課堂教學的反饋交流，必將對教師的快速成長起到良積極作用。多與何老師一起備課，指導她上課，從備課、講課等教學環(huán)節(jié)對其進全面細致的指導。五、工作目標努力克服教育教學中的低效行為。第一篇：結對幫扶計劃張爐集鎮(zhèn)中心小學結對幫扶計劃為優(yōu)化我校數(shù)學教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進數(shù)學教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度?？焖偬岣咦陨淼慕虒W技能和教育綜合能力。多對她進行課堂教學技巧的指導，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。要求何老師本學期至少舉行試驗課、匯報課2節(jié)，向教研組、學校進行不同范圍的幫扶效果展示等。指導何老師寫一份優(yōu)秀題組設計、一篇教學設計、教育教學反思或體會一篇，在實踐中不斷總結、積累經驗，改進優(yōu)化教育教學。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。三、薄弱方面教學經驗、課堂調控能力不足。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。多學習物理教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。在梁慧麗老師的帶教下,我們制定師徒結對計劃如下：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進行交流； ２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。月工作安排： 九月 制定師徒計劃 共同研寫教學反思 十月 參加教研 聽課十月 師傅展示課 徒弟展示課十一月 研究課型與方法，寫教學反思十二月月 做好總結 做好復習第三篇：幫扶結對計劃小學數(shù)學教師幫扶結對計劃江夏區(qū)保福小學 徐正忠 2013年10月9日為加快我校年輕教師的成長，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，促進數(shù)學教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教 育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，促進教師整體水平的 提高，學校研究決定在校內開展結對活動，互幫互學共同提 高。二、幫扶對象分析 熊介，現(xiàn)擔任六年級的數(shù)學課，工作熱情高，是一位 責任心強，積極上進，虛心好學充滿激情的老師。備課上課。為了共同進步，要和其相互聽課。課后反思。和熊老師一起研究教材，鉆研教材。與結對子年輕老師一起虛心學習他人的課堂教學,取長補短。我積極響應并深入貫徹，特制訂幫扶計劃如下：所任教學科——數(shù)學 對子：徐正忠—嚴悌輝一、幫扶目標及任務： 在結對幫扶過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè) 理論訓練，提高數(shù)學專業(yè)教學知識技能水平；努力學習現(xiàn)代 化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高 教育理論素質。在數(shù)學課堂教學中，還有一些需要學習地方，如：對教材的熟悉，教學方法的不斷摸索等等。我們將在共同研究教材內容的基礎上共同認 真?zhèn)湔n，精心設計學案。本學期我 們每周都互聽一節(jié)。我和嚴老師要共同養(yǎng)成課后反思的習慣。在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。相信，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會 有進步?，F(xiàn)制訂結對幫扶工作計劃如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以“提高辦學水平、
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