“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶計劃-wenkub
2024-10-23 03 本頁面
【正文】 互學(xué)的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的“一對一”幫扶活動。組 長：杜連彪 副組長：黃占辛組 員：石秀婭 張靈玲 高 明（二）要求指導(dǎo)教師做到：制定有針對性的培養(yǎng)方案和特崗教師幫扶制度，對幫扶教師提出 明確具體的要求，指導(dǎo)幫扶教師制定為期一年的成長提高計劃。每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對幫扶教師上校內(nèi)匯報課一節(jié)，在大型教學(xué)活動中幫助其設(shè)計方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。主動與指導(dǎo)教師談心,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力。注意搜集、整理、保存計劃、聽課記錄、導(dǎo)評記錄等過程性文字、圖片、影像資料，供驗收用。每位老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，結(jié)合我們各自的實際，制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。教育教學(xué)研究：師徒間充分利用周五集體備課的時間開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中遇到的的疑難問題。主動推薦教學(xué)理論書籍給青年老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。師徒對接：數(shù)學(xué)：劉英 張寧于長洲 高梅樊愛民 呂緒坤語文：張桂玲 張娟王桂東 王曉婷 英語：宋全英 閻君敬王海燕 馮秋霞師徒對接： 青藍(lán)工程結(jié)對幫扶成果高梅 、呂緒坤 青年教師科學(xué)學(xué)科賽課一等獎綜合素養(yǎng)比賽一等獎 2第三篇：青藍(lán)工程結(jié)對幫扶計劃 副本青藍(lán)工程結(jié)對幫扶計劃雙語學(xué)校 張曉偉本學(xué)期，我校繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”，我擔(dān)任慶智健老師的師傅。教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計）；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好4節(jié)探究課。要求慶老師認(rèn)真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期至少1篇），最低也要發(fā)表在孟津教育網(wǎng)上。每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，集體備課，師傅、徒弟相互聽評課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。楊老師認(rèn)真寫教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文，認(rèn)真填寫青藍(lán)工程學(xué)
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