結(jié)對幫扶計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 點，平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決，主動和師傅交流。在今后的教學(xué)活動中，我們將 相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)水平。相互聽課。理解教材和駕馭教材的能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教師幫扶結(jié)對計劃江夏區(qū)保福小學(xué) 徐正忠 2014年9月4日為加快我校年輕教師的成長，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的作用，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師快速、健康成長，實現(xiàn)學(xué)校教 育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，促進(jìn)教師整體水平的 提高，學(xué)校研究決定在校內(nèi)開展結(jié)對活動，互幫互學(xué)共同提 高。備課上課。課后反思。與結(jié)對子年輕老師一起虛心學(xué)習(xí)他人的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。組 長： 曹開明 袁洪軍副組長： 黃芑蘭 張偉 王 佑 許賦彬 方 亮 邱詩文 成 員： 張小遠(yuǎn) 張繼椿 賴健娟 鄧麗芳 羅天波 劉謨有劉國富四、結(jié)對幫扶時間2012年9月——2014年8月。（4）畢業(yè)班的教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，為加強(qiáng)畢業(yè)班能順利完成任務(wù)，結(jié)對學(xué)校要在專題研討、資料搜集方面多交流，實現(xiàn)資源共享，共同提高。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做榜樣。在師徒結(jié)對中，我努力做到：主動工作，帶頭引領(lǐng)。這樣，就更好地做到 “取長補(bǔ)短”的作用。給點時間，留點空間。持師徒二人互聽互評活動，一學(xué)期內(nèi)互相聽課評課不少于8次，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，提出改進(jìn)建議。一、實施目的：規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)，心得交流，品讀好書，課教教學(xué)，聽課指導(dǎo)與簡要評點，論文撰寫等內(nèi)容。提高教育教學(xué)質(zhì)量（1）通過交流和探討健全和完善各項教學(xué)管理制度。根據(jù)南康市教育局《關(guān)于做好2012——2014學(xué)年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的通知》精神，我校與十八塘中心小學(xué)之間開展結(jié)對幫扶。和嚴(yán)老師一起研究教材，鉆研教材。為了共同進(jìn)步，要和其相互聽課。二、幫扶對象分析嚴(yán)悌輝，現(xiàn)擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)課，工作熱情高，是一位 責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)充滿激情的老師。研究教材的邏輯性；要研究教材的系統(tǒng)性；要研究 教材的合理性，針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問 題，引導(dǎo)學(xué)生思維； 要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ?破難點。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實施 方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做 到與課改一起成長。三、具體方法措施。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。積極參與及教育教學(xué)時間研究，力爭獲得獎項五、促進(jìn)成長的措施認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué)，講新課改理論扎實地落實到課堂中每月和師傅梁慧麗老師進(jìn)行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時請教師傅。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。指導(dǎo)何老師開展教育教學(xué)研究，撰寫教研論文。多與何老師一起備課，指導(dǎo)她上課，從備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)對其進(jìn)全面細(xì)致的指導(dǎo)。第一篇：結(jié)對幫扶計劃張爐集鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶計劃為優(yōu)化我校數(shù)學(xué)教師師資隊伍，充分發(fā)揮
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