【正文】 中體會到壞習慣給自己帶來的不良影響，要將這種“換位思考”的思維方式繼續(xù)堅持下去。操作過程。（4）幾曲過后，教師再問：“想一想，你與幾個舞伴跳過舞？在跳舞中交談些什么？你與對方交談時輕松嗎？高興嗎？你最滿意的舞伴有幾位？使你感到滿意的是什么？”（5）音樂再起，請同學們想一想，在尋找舞伴時應當注意哪些社交禮儀？自己做得如何？可邀請教師共舞。被猜測者說明他人的猜測是否正確，為什么？通過練習，學會從他人的手勢、表情、眼神、動作等非語言的溝通方式理解他人，訓練自己敏銳地觀察他人的感受的能力。2）面試：蘇寧電器招募促銷員首先讓每個人上臺，先做自我介紹，勇敢的說出自己的優(yōu)點，下面的人扮演招募者。猜中的人要說明理由。寫完后將紙疊好，放在團體中央。扮演：心理情景劇：1）選班委首先讓每個人上臺，競選他們想當?shù)陌辔?，下面的人扮演一個班。一、熱身游戲——：啞口無言目的：學會通過非語言的形式理解他人的感受 時間：約30分鐘 操作：全體圍城一個圓形，然后閉上眼睛回憶一下這一周內生活的感受，是疲乏、興奮，還是焦慮、煩悶。（”音樂起，舞會開始，要督促幫助性格內向、不善交往的同學尋找舞伴。，建立融洽的同學關系和師生關系。總結和建議： 通過這節(jié)心理輔導課，使同學們通過換位思考了解到問題產生時發(fā)生困惑的原因。(2)“做一會壞孩子”評選活動。師問：“破壞同學的物品是不是做壞事的行為？”，生答：“是的！”師：既然同學們都覺的這樣的行為是壞事，并且從多次“遲到”的現(xiàn)象上來看，那同學們肯定就是喜歡遲到嘍。教師：“同學們，你們愿意被人貼上“壞孩子”的標簽嗎?生答：“不愿意！”但是今天老師要同學們做一回壞孩子，希望同學們通過體驗活動去尋找他們隱藏起來的心靈軌跡。許多孩子在被老師和同學貼上這個標簽之后，并不能馬上清楚地認識到自己身上的問題，反而會將問題的根源放在這些給他指出問題、貼上“壞孩子”標簽的老師和同學身上。等。我想把我的知識和經驗傳授給更多的人們，讓更多的精英去建設我們的祖國，讓我們的后代能生活的更幸福。第一名同學要最后復述第六名同學的理由。相信你們在老師、同學的幫助下，通過自己的努力，能夠認真上好課，認真完成每一天每一次的作業(yè)，做個好學生，你們說是不是?下次我們再來做游戲好不好？好!記住，比一比誰的進步快!第三篇：團體心理輔導活動新華小學第二次心理輔導活動——人生觀、價值觀一、熱身活動：擊鼓傳花準備道具：布口袋、抽簽箱從第一個同學開始順次蛇形傳遞，鼓聲停止，由手中持有布口袋的同學來抽簽，簽上標有哪個同學進行表演（如左邊的同學表演金雞獨立），并記錄手中持有口袋同學的姓名。）⒊情感交流：（圍成圖（1）狀）師：①先問蒙住眼睛的學生：a、當你蒙住眼睛看不見什么時，心里什么感覺?此時心里最希望什么?b、在好心人幫助下，你說說在通過各種障礙時，心里有什么感受？c、你對幫助你的朋友滿意不滿意?（2～4位學生）。步驟：⒈邀8～10位同學參加游戲扮“盲人”。然后對面而座，雙方作自我介紹。不思考，也學著跟我一起做，連續(xù)模仿做3遍。輔導者：⒈心理輔導員（要求靈活性、隨機應變、組織能力等方面都比較強的教師承擔）。出示答案對照，請圈得對的同學舉手。二、活動訓練（一）游戲：耳朵認真聽師導入：花姐姐帶著大家來到一個動物園，請同學們認真聽每種動物的聲音，用心記住它們的名字?！缎∝堘烎~》的動畫片各種動物的叫聲及動態(tài)圖顏色板、提高注意策略的錦囊按學生人數(shù)準備豆袋按小組數(shù)準備。同時感悟到在一個集體中，如果大家都集中注意力，任務會完成得更出色。它作為一種心理現(xiàn)象，始終伴隨著認識活動的全過程。⑸ 游戲結束，播放抒情音樂“相親相愛一家人”（熄燈），誦讀一些感言：相信各位同學一定都有失敗、挫折的經驗，但每個人的結果不同，有的人被失敗打倒——英語、數(shù)學考不好，從此不讀書；有的人則愈挫愈勇——愈考不好，就愈下功夫去奮斗，當然往往后者才會成功。從里圈開始每個同學分享為什么要選擇這個位子以及自己的感受，鼓勵處在外圈的同學到里圈感受氛圍，全班同學感受凝聚在一起的感受，鼓勵每一位同學說出自己想說的話。（3）指導者可以多次變換人數(shù)，讓成員有機會去改變自己的行為，積極融入團體，讓組員體驗有家的感覺，體驗團體的支持，從而更加愿意與團體在一起。（3）然后,成員輪流說明為什么會選擇這個動物。熱身活動無家可歸我們的家園班級計量“兔子舞”A4紙，水筆，茶幾我們這一家子人進一步增強班級的凝聚力和合作精神，強化班級的向心力，使同學們看到班級的責任心 領袖風采；“婆婆媽媽”秒表，白板，同學錄，歌曲“相親相愛一家人”具體團體輔導計劃第一單元：相逢是首歌活動目標：相互認識，引發(fā)興趣活動內容：熱身活動；滾雪球；小小動物園所需材料：音像、歌曲“愛”、卡片、筆活動實施過程：（1）播放歌曲“愛”。注意事項：① 排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反；②該過程大約10分鐘?！?第二單元：緣來一家人活動目標：讓成員體會和感受個人與團員的關系，團體對個人的重要性，從而更愿意投入團體，增強團體的凝聚力，培養(yǎng)同學的團隊凝聚力和信任感。名片上要有“家”名，“家”號。⑵ 挑選男女隊長各一名，組織團隊進行比賽（隊長不參加比賽。總之，我們計算機2班的同學在以后人生道路上要學著多信賴自己一點，多相信自己的能力，遇到失敗、挫折，仍能接納自己，不要否定自己，而是常告訴自己：“我蠻好的，雖然我有不少被挑剔的地方”。集中注意力是指在同一對象環(huán)境或同一活動上的注意持續(xù)時間。體驗用靜下心來排除外界干擾提高注意力的方法。聊天：同學們有沒有注意到（板書：注意）今天我們上課和平時有什么不一樣？一、故事引入：師導入：是啊，注意可以讓我們接收到很多信息，引發(fā)我們的思考。大家可得擦亮眼睛，看看你可以注意到什么！（播放動物圖片，手指向屏幕）學生注意動物