人教新版英語三下lesson9howoldareyou教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 給予指導，也可運用一些圖片。 教學難點 縮寫形式 (short forms)與完整形式的區(qū)分和應(yīng)用。 教學方式 做游戲、手工制作等情境教學法 教學準備 準備一些數(shù)字卡片、掛圖或?qū)嵨?、若干氣球和錄音帶? d)指導學生聽錄音并學習表演本課的對話。 How old are you?問爸爸媽媽的年齡 3 認讀本課單詞及重點語句。 2)把左右兩側(cè)數(shù)量相等的項目連線，然后正確讀出數(shù)字 ,并進行自我評價。s your name? 教師應(yīng)講解 how old的意思是“多大年齡”。 教學重點 繼續(xù)學習詢問年齡的句型 How old ar
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