人教新版英語(yǔ)三下unit4readandwrite教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 he sentences make a new dialogue 根據(jù)提問(wèn)，在書(shū)本中找出答案，并劃出來(lái) 回答書(shū)上的提問(wèn)，并書(shū)寫(xiě) 聽(tīng)錄音，跟讀課外 的讀，都更進(jìn)一層次，每次讀的要求都各不相同，先聽(tīng)對(duì)話了解大意，再通過(guò)對(duì)話寫(xiě)答案突出課文重點(diǎn)和重點(diǎn)句型。 三、 設(shè)計(jì)理念與思路 本課的教學(xué)是在任務(wù)型教學(xué)理念思路引導(dǎo)下，通過(guò)設(shè)計(jì)一系列的任務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，綜合運(yùn)用英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。 運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言較好完成 task time。 通過(guò)有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。 四、 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 分步策略 一、 warmup(5 分 ) let’s sing fre
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