人教新版英語三下第一單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 student, pupil, he 、she的不同用法，并能靈活運(yùn)用。 2. 教師利用簡筆畫畫一個(gè)大男孩，引出句子 He is a big boy. He is Mr 學(xué)生理解單詞 he。 過程與方法：借助課件和表演幫助學(xué)生加深對小幽默故事的印象。 教師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞匯和口語： play a game， clever， wait a minute， Can you read this？ ：小組成員分角色朗讀課文，并排練故事內(nèi)容。 ， Who are they？ Who is clever？并說說故事大概意思。 ：擊鼓傳花 誰拿到花，必須用上英語單詞 he或 she介紹自己的好朋友。 二、新課展示（ Presentation） girl，引出句子 She is a girl. She is 單詞 she。 。 ，并跟讀單詞。 四、作業(yè)（ Homework） 聽錄音，給家長讀單詞。/ Let’s spell 部分的錄音，學(xué)生跟讀。 過程與方法：借助手勢 教學(xué) 字母發(fā) 音，歸類識(shí)記單詞?？纯凑l最先完成。 課 時(shí) A2 教學(xué)目標(biāo) ：能聽說認(rèn)讀單詞： UK， Canada， USA， 紹自己的國籍，并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。 ：英語中人名、地名和國家名稱的首寫字母大寫的寫法。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的良好品質(zhì)。 教學(xué)過程： 一、 熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） 師生問候，用英語打招呼 Wele back to school！復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍。 三、趣味操練（ Practice） 。 教學(xué)過程：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1