人教版新起點三年級英語教案lesson8(存儲版)
【正文】 卡片中的字母，并且讀字母，讀單詞，體會字母在單詞中的發(fā)音；4）出示字母卡片，請學(xué)生讀字母并辨認大小寫、印刷體、手寫體； 5）練習(xí)字母書寫并填入單詞中所缺字母。—通過字母的認讀和書寫，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)字母的情況。檢查學(xué)生掌握英文表達的情況。人教版新起點三年級上冊英語教案My body3）幫助學(xué)生用數(shù)字描述自己的身體：I have....4）幫助學(xué)生在書中填寫出身體部位的數(shù)量。4）教師播放錄音，請學(xué)生利用已知的顏色和特征指出錄音中所說的部位，請聽懂的學(xué)生選出與錄音相對應(yīng)的部位貼在黑板的一側(cè)。2．通過一至四冊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了英文字母的名稱音，此處學(xué)習(xí)的重點應(yīng)放在： 人教版新起點三年級上冊英語教案My body1）字母在字母表中的順序； 2）字母在單詞中的發(fā)音；3）字母手寫體和印刷體的辨別及字母的書寫。這是本部分的重點。第四篇：人教版新起點三年級英語教案lesson7人教版新起點三年級上冊英語教案My bodylesson7 課前準備 1．教學(xué)掛圖。－要求學(xué)生將B項的最后一行在家里用英語進行表達，請父母用笑臉在書上給以評定。m eight．Dog: Hello．I39。（此步驟可以與課堂教學(xué)評價結(jié)合，采取同伴評價的方法，如果學(xué)生認為同伴說得好，可以在蛋糕旁畫笑臉。然后在全班范圍內(nèi)用英語進行表達。如利用學(xué)生自已的生活經(jīng)驗（僅供參考）：1）教師出示生日蛋糕的實物或圖片（或簡筆畫），說：This is a birthday cake． 2）出示Binbin的人物圖片，說：Today is Binbin39。2．初步學(xué)習(xí)詢問年齡的交際用語。－以group work的形式做B部分的游戲。s make ten!Children: Eight!F: Find your partner!B: Three． G: Seven． B: Four． G: Six． 課堂學(xué)習(xí)評價1．引導(dǎo)學(xué)生把掌握用英語進行10以內(nèi)加法計算的情況用 和 符號記入學(xué)習(xí)檔案。5．數(shù)字游戲Let39。2．第一個游戲為教師說一個1—9之間的數(shù)字，同時出示相應(yīng)數(shù)字牌，學(xué)生出示能與之湊成10的數(shù)字牌，同時說出相應(yīng)數(shù)字。6．數(shù)字卡片（1至10）。和符號記2．教師具體而簡要地記錄學(xué)生當堂的表現(xiàn)： — 能夠熟練說出某部位受傷的學(xué)生有多少？ — 是否會邊說邊表演？— 是否可以對別人進行提問并聽懂回答？ — 能夠發(fā)揮想象具有創(chuàng)意的學(xué)生有多少人？ 3．本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容情況的評定方法： 人教版新起點三年級上冊英語教案My body— 通過邊聽邊作出反應(yīng)，檢查學(xué)生理解的情況。s the matter? What39。6．請學(xué)生打開書，再聽錄音，根據(jù)錄音中的順序給圖標號。教學(xué)建議 人教版新起點三年級上冊英語教案My body1．教師可以選擇多種方法復(fù)習(xí)所學(xué)過的有關(guān)身體部位的單詞。2．通過聽錄音標號，初步練習(xí)某部位受傷的英文表達。2．教學(xué)投影片。B Role play．1．學(xué)生利用道具進行角色表演，本部分重點是發(fā)揮學(xué)生的實踐能力。3）由學(xué)生發(fā)令請其他組學(xué)生按要求簡單畫出人身體各部位。2）先以小組為單位進行小循環(huán)表演，A問B，B回答再問C，C回答再問D。s the matter? My finger hurts．My finger hurts．I feel bad．What39。第二篇：(人教新起點)一年級英語教案 Uint5 Numbers.Unit5 Numbers第四課時課前準備1．教學(xué)錄音磁帶。3．用英文表達加法的要求視學(xué)生情況而定。教學(xué)建議1．在學(xué)習(xí)新課之前，可以適當復(fù)習(xí)前面學(xué)過的數(shù)字歌曲和歌謠，建議用Simon says做TPR活動，如：Simon says: One, two, touch your nose．Three, four, touch your ears....2．本課與數(shù)學(xué)學(xué)科融合，因數(shù)學(xué)比較抽象，學(xué)生在用英語表達時可能會有一定的困難。s make nine, eight....教師示范后，可
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