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小學(xué)三年級英語教案范文(三篇)(存儲(chǔ)版)

2024-12-07 04:27上一頁面

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【正文】 做游戲,敢于開口,樂于模仿。  六、完成Listen and circle the right picture.  七、總結(jié)  指導(dǎo)學(xué)生完成課本中的自我評價(jià)  八、Homework   朗讀課文   完成《活動(dòng)手冊》Lesson 14 【篇二】小學(xué)三年級英語教案范文  教材分析  本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)極具生活性的對話,掌握一些表示稱呼和問候的單詞和句型:Mum、Dad,How are you?及其答語?! 【毩?xí)后,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行簡單小結(jié)?! ?課堂評價(jià) (Assessment) ?。?)做活動(dòng)手冊本單元第5 部分的練習(xí)?! ? 、趣味操練 (Practice)  (1)讓學(xué)生跟著動(dòng)畫一起唱歌曲How Are You? ,邊唱邊做相應(yīng)的手勢,如唱 Hello 時(shí)揮揮手,唱 I’m fine. 時(shí)指著自己。   教師準(zhǔn)備一個(gè)自己已制作好的可笑的臉譜?! ?教師將 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白臉譜復(fù)印給每個(gè)學(xué)生一份?! 。?)學(xué)生間相互練唱,再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。評出最可笑的臉。此練習(xí)是檢測學(xué)生對句子的整體認(rèn)讀能力,不需要學(xué)生認(rèn)識(shí)句子中的每個(gè)單詞?! ≈钢ㄆ骸癇ig letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R r. R r.”  同法教學(xué)S s  同法教學(xué)T t.  范寫,書寫。  在圖文或場景下進(jìn)行簡單的英語交流和表演,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的能力。 【篇三】小學(xué)三年級英語教案范文  教學(xué)重點(diǎn):Let’s make:制作有趣臉譜;  Let’s sing:學(xué)唱英文歌曲 《How Are You?》。 ?。?)學(xué)生之間自編對話并表演。 ?。?)教師將 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白臉譜復(fù)印好發(fā)給每個(gè)學(xué)生一份。教師可以給學(xué)生做一個(gè)示范,然后再讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐?! ? 、擴(kuò)展性活動(dòng)(Addactivities)  小組對抗賽  教師將學(xué)生分為6個(gè)組,教師說英文,小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容,又快又準(zhǔn)的加一分?! 【毩?xí)后,根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行簡單小結(jié)。   課堂評價(jià) (Assessment) ?。?)做活動(dòng)手冊本單元第5 部分的練習(xí)?! ? 、趣味操練 (Practice)  (1)讓學(xué)生跟著動(dòng)畫一起唱歌曲How Are You? ,邊唱邊做相應(yīng)的手勢,如唱
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