【正文】 學(xué)生在音樂聲中吹泡泡。小結(jié)。實(shí)踐任務(wù)測量報(bào)紙的長與寬，并計(jì)算出報(bào)紙的面積。謎底：報(bào)紙二、測量與計(jì)算學(xué)生測量報(bào)紙的長與寬。）進(jìn)行第一次“站報(bào)紙”比賽。比賽中，裁判員的作用非常重要，教師可根據(jù)不同情況對各組裁判員進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒明白困難是可以克服的，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣?；顒?dòng)過程一、借助故事，引入課題。小朋友，你們能想辦法幫助他們解決困難嗎？幼兒討論解決困難的方法。鼓勵(lì)幼兒講出自己解決問題的方法，初步體驗(yàn)成功的樂趣。2．知道多吃哪些食物對保護(hù)眼睛有益處；了解制作宣傳海報(bào)的方法，知道制作海報(bào)的主要步驟；能夠與同學(xué)合作設(shè)計(jì)、制作一張宣傳海報(bào)?！净顒?dòng)方法】問卷調(diào)查，了解用眼習(xí)慣。（教師板書活動(dòng)主題）第二環(huán)節(jié)：提出問題師：同學(xué)們，現(xiàn)在大家都知道了，眼睛是我們最珍貴的器官，那你們想怎么樣來開展本次的活動(dòng)呢？對眼睛這一器官都想知道些什么呢？生1：我想知道為什么有的同學(xué)要戴眼鏡。生3：我想知道平時(shí)我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的眼睛。我們小組內(nèi)再分為兩個(gè)小組來進(jìn)行，第一小組負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查找相關(guān)資料；第二小組負(fù)責(zé)在報(bào)紙和圖書館查找相關(guān)資料。閱讀書上學(xué)習(xí)單中“按照特定風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)”的指導(dǎo)，思考如何設(shè)計(jì)自己的海報(bào)。能熟練、正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。一個(gè)游戲是“堆一堆”。結(jié)果一樣大的，誰摸得牌少說獲勝。生3:把最大的放在最下面就穩(wěn)了。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，通過對噪音的調(diào)查與分析，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 【教學(xué)準(zhǔn)備】：課前安排學(xué)生用錄音機(jī)錄制各種各樣的聲音，也可以安排學(xué)生試著模擬幾種聲音。通過前面的研究，可能有學(xué)生已經(jīng)接觸到了噪音的問題，教師可以就此導(dǎo)入對于噪音的研究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力、抽象概括的能力、圖案設(shè)計(jì)的能力和創(chuàng)造力。然后，請學(xué)生們拿出自己收集到的標(biāo)志，再組內(nèi)進(jìn)行相互交流，使他們認(rèn)識(shí)更多的標(biāo)志，了解更多標(biāo)志的含義，并且交流獲取資料的方法。三、塑料廢棄物的研究【教學(xué)內(nèi)容】：塑料廢棄物的研究 【教學(xué)目標(biāo)】：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、調(diào)查統(tǒng)計(jì)的能力、分析問題和解決問題的能力。參與調(diào)查的學(xué)生越多，所得出的數(shù)據(jù)越具有代表性，結(jié)論越真實(shí)。比如“計(jì)算全班學(xué)生的家庭一年所丟棄的塑料袋可以蓋滿多少個(gè)學(xué)校的操場、多少個(gè)足球場；多少家庭一年所丟棄的塑料袋就可以蓋滿全中國等等。教師準(zhǔn)備關(guān)于頭發(fā)的用途以及護(hù)發(fā)的圖片或電教資料。這就需要學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。評價(jià)“研究的結(jié)果”要注意標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生攜帶一些關(guān)于自己收藏品的資料或自己滿意的收藏品。二、調(diào)查學(xué)生展示的收藏品不僅僅限制在“資源包”中的幾種，其實(shí)還有很多。通過調(diào)查、了解公益設(shè)施的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)。對于這些問題的回答不能要求完全一致。，大家可別小看了這個(gè)紙娃娃，它的用處可大了！今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)《小小一張紙》。本堂課的教學(xué)步驟環(huán)環(huán)緊扣，層層深入，四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，并且激起了學(xué)生很大的求知和探索欲望。（板書：節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境）3.（出示賀卡）這是一張精美的賀卡，誰見了都喜歡，可樹爺爺見了卻哇哇大哭，這是為什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生看圖并回答）怎樣才能讓樹爺爺不再哭泣呢？：節(jié)約用紙我們能做些什么？然我們一起訂一份節(jié)約用紙公約吧！ 同學(xué)們，小小一張紙來之不易，在以后的生活中，希望大家能節(jié)約用紙，少買一張賀卡，少浪費(fèi)一張紙。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。二、統(tǒng)計(jì)教師引導(dǎo)學(xué)生對本地區(qū)的公益設(shè)施的用途、數(shù)量等進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)。六、公益設(shè)施的調(diào)查【教學(xué)內(nèi)容】：公益設(shè)施的調(diào)查 【教學(xué)目標(biāo)】：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、調(diào)查統(tǒng)計(jì)能力、分析問題和解決問題的能力。教師如果能展示自己的收藏，會(huì)起到很好的帶動(dòng)作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：課前布置有收藏愛好的學(xué)生整理自己的收藏品，準(zhǔn)備課上向大家介紹。過程和方法主要由學(xué)生制訂，但是教師也要發(fā)揮主導(dǎo)作用，給予學(xué)生必要的幫助。二、注意發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。了解頭發(fā)的一些用途，掌握一些保護(hù)頭發(fā)健康的方法。通過估算家庭塑料廢棄物的數(shù)量，學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)它們數(shù)量的巨大?！窘虒W(xué)過程】：一、課前應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)標(biāo)志可以通過手繪，也可以利用電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，教師出示幾種常見的標(biāo)志，請學(xué)生們說一說它們的含義。二、標(biāo)志【教學(xué)內(nèi)容】：標(biāo)志 【教學(xué)目標(biāo)】：認(rèn)識(shí)幾種生活中常見的標(biāo)志，了解它們的含義。我們更歡迎學(xué)生選擇和自己的生活實(shí)踐相吻合的研究課題。通過資料的收集、整理、匯報(bào)、交流。二、談?dòng)螒蚴斋@師：大家通過剛才的兩個(gè)游戲，你有什么收獲？ 生1：我們玩的可高興了。師：另一個(gè)游戲是“玩一玩”，可以4個(gè)人一組，我們來看一下游戲的規(guī)則： 游戲規(guī)則：一邊摸牌，一邊算牌上的數(shù)的和。大家明白什么意思了嗎？ 生：明白了。第八環(huán)節(jié)：全班交流總結(jié)。第六環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)、組織學(xué)生閱讀有關(guān)食物有助于保護(hù)眼睛的資料。其主要內(nèi)容是：用眼習(xí)慣內(nèi)容包括哪些方面？哪些習(xí)慣是好的？哪些是不好的？采用問卷調(diào)查的方法。生2：我想知道如何讓眼睛變得更明亮。其實(shí)眼睛無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上對我們都有很重要的作用，因此我們要好好保護(hù)自己的眼睛。設(shè)計(jì)、制作一張宣傳海報(bào)?；顒?dòng)主題七：《我們的眼睛》【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正確使用我們的眼睛，保護(hù)好自己的眼睛，珍惜我們的眼睛。（2）鼓勵(lì)沒有成功的孩子再試一次。游戲把幼兒帶到預(yù)先設(shè)計(jì)的環(huán)境中。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一棵大樹、樹洞、草地、小河。因此，我設(shè)計(jì)《遇到危險(xiǎn)我不怕》教學(xué)活動(dòng)，通過活動(dòng)初步培養(yǎng)孩子們勇敢面對生活中的各種困難，并想辦法去克服解決困難。B、向優(yōu)勝小組搬獎(jiǎng)。）四、“站報(bào)紙”比賽由裁判員宣讀比賽規(guī)則。衣食住行全都有，天文地理它也裝。通過“站報(bào)紙”活動(dòng)的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測、實(shí)踐、反思、和創(chuàng)新的能力。動(dòng)筆寫作，提醒注意習(xí)作格式生寫，師巡視。四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)三 比賽吹泡泡，體驗(yàn)樂趣師引：看到他們一個(gè)接一個(gè)上來吹泡泡，你們心里羨慕吧！想不想吹？現(xiàn)在，老師就滿足你們，咱們和同桌一起來玩?zhèn)€吹泡泡比賽好不好？ 比賽第一關(guān)：比吹先看清要求（投影）：比一比，誰吹的泡泡又大又多，而且最漂亮，請你邊比邊觀察泡泡的樣子。今天，我們就一起來吹泡泡，好不好？（板書課題并齊讀）二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)一 觀察怎么吹同學(xué)們吹過泡泡沒有？（拿出泡泡水），吹過的請舉手？這么多，誰上來吹？指名上臺(tái)吹泡泡。能想像泡泡的樣子，會(huì)用“有的像……..有的像…….有的像….”表達(dá)。設(shè)問：味道怎么樣？有什么樣的感受？（5分鐘）活動(dòng)四：師：人們常說的“美食家”多指愛吃會(huì)吃之人。下面請第二小組的同學(xué)匯報(bào)食物飲食習(xí)慣的了解情況 活動(dòng)二、（生）甲：我們小組在本次活動(dòng)中承擔(dān)對食物的飲食習(xí)慣調(diào)查環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己喜歡吃的食物有自己的選擇，課前我們小組針對我班的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了以下表格，參加調(diào)查人數(shù)為47人，通過對食物的分類及統(tǒng)計(jì)，喜歡蔬菜類有20人，可以的有15人，不喜歡的有5人，喜歡水果類的有40人，可以的有5人，不喜歡的有2人，喜歡肉類的有27人，一般的有12人，不喜歡的有5人。（4）、除此之外，在整個(gè)護(hù)蛋過程中，你們一定會(huì)有許多想法，可能會(huì)有哪些呢？板書：心理活動(dòng)小結(jié)：有喜有憂，有笑有淚，這就是護(hù)蛋的樂趣。想一想，找一找。）學(xué)生講述時(shí)，教師作及時(shí)點(diǎn)評?；顒?dòng)主題二：《保護(hù)蛋寶寶——體驗(yàn)父母之愛》一、回顧情景 暢談感受上個(gè)星期，老師要求大家去做一件非常有趣的事——護(hù)雞蛋。分組匯報(bào)自己組的創(chuàng)作思路。出示課題：百變的紙杯（出示圖片）學(xué)生欣賞作品，談?wù)勛约旱母惺芏L試與感受（一）探究路下面我們一起欣賞一下其他同學(xué)的紙杯創(chuàng)意作品。要是我們看見別人遇到這種情形，該怎么做？三、布置作業(yè)：多參加體育鍛煉。為自己設(shè)計(jì)一套醒目的運(yùn)動(dòng)裝和一個(gè)最健美的健身姿勢畫下來。教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健身運(yùn)動(dòng)的好處。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。課前準(zhǔn)備鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調(diào)味料教學(xué)過程一、導(dǎo)入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那么，你想不想學(xué)會(huì)燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務(wù)的負(fù)擔(dān)？二、新課分好小組，選好材料（把詳細(xì)步驟記錄在P41的表格里）。讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料，了解中國八大菜系，它們各有什么特點(diǎn)和那些名菜？填好調(diào)查表。四、板書設(shè)計(jì)：美好家庭從何來教學(xué)后記第四課 美食小能手教學(xué)時(shí)間：第七、八周教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查中國菜系,提高學(xué)生調(diào)查,收集,處理信息和與人溝通的能力,以及互相合作學(xué)習(xí),討論:媽媽經(jīng)常做的菜。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。課前準(zhǔn)備分好小組，制定家長采訪卡。三、教育學(xué)生勤儉節(jié)約。二、新課：讓學(xué)生對比一下，自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎？請學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備，明確生活里不開物質(zhì)。三、討論：荔枝上能結(jié)出芒果嗎？四、組織學(xué)生學(xué)生填寫活動(dòng)評價(jià)。三、板書設(shè)計(jì)：果園實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)后記第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的收獲。重點(diǎn)難點(diǎn)了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。課前準(zhǔn)備分好小組，制定調(diào)查表和計(jì)劃書。二．討論區(qū)：？為什么？？在書P12選擇你的宣傳方式，并說明原因。如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎樣做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？四．小調(diào)查：仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落？做好以下記錄：（）不安全，因?yàn)椋ǎ?，我建議（）。我們想采訪（），因?yàn)椋ǎ?，我們?zhǔn)備在（）時(shí)候采訪，因?yàn)椋ǎＲ龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的地點(diǎn)所準(zhǔn)備不同的行裝3，布置制作旅游相冊。（2）初步確定假期計(jì)劃，根據(jù)民政局想做的事，選取相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，確定時(shí)間、地點(diǎn)等，最后比一比誰的計(jì)劃最有意思，那些值得參考的地方，再收改，力求完美。（2）以“暑假是我們最盼望的日子”作為過渡語，引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)調(diào)查所得。*活動(dòng)過程：：老師用土電話，用極輕微的聲音與最后的同學(xué)通話。，激發(fā)學(xué)生的“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力。，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。3，通過自我評價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，表現(xiàn)美好的事物。3，通過小組購買玩具的比賽，以及對福利院小朋友獻(xiàn)愛心送玩具行動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)的精神，以及關(guān)心他人的社會(huì)責(zé)任感。2，活動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生觀看影片，認(rèn)識(shí)地球表面水的分布情況，介紹我國水資源的情況，讓學(xué)生知道我國是一個(gè)貧水國家。通過實(shí)地調(diào)查和小組交流，了解更多有關(guān)水和我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，認(rèn)識(shí)到水和人們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞?。掌握誰的有關(guān)知識(shí)，在親身的感受中了解和認(rèn)識(shí)水個(gè)中狀態(tài)對人類的作用。從中認(rèn)識(shí)水的三種形態(tài)，知道有關(guān)誰的知識(shí)，了解誰的各種形態(tài)對人類的用途。讓學(xué)生更了解廣州，熱愛廣州。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，也為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自主探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。*單元教學(xué)時(shí)間： 4節(jié) 糧食知多少2節(jié) 糧食食品與健康 1節(jié) 學(xué)做盤中餐1節(jié) *教學(xué)過程：*活動(dòng)目的：，懂得珍惜糧食，不浪費(fèi)。然后分小組說一說你認(rèn)為春天應(yīng)該是怎樣在畫紙上表現(xiàn)的。5，推介“自己的設(shè)計(jì)”的活動(dòng)，張揚(yáng)孩子個(gè)性，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)生活。2，指導(dǎo)學(xué)生查找《公共交通車指南》，了解開通多少條線路的公交車，老師向?qū)W生介紹羊城八景和廣州變化的情況等有關(guān)旅游景點(diǎn)的知識(shí)。抽象思維和想象力。2，利用視頻向?qū)W生展示春天的美景和大自然的魅力。教時(shí)：5節(jié)1，2，3，教學(xué)過程：活動(dòng)目的：通過各種方式欣賞春天的美景，感受大自然的無限美力，激發(fā)學(xué)生對春天的喜愛之情，也培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。聯(lián)系春天里 的相關(guān)節(jié)日，各種節(jié)氣特點(diǎn)，民間愿望，習(xí)俗等，加深學(xué)生對春天的了解。3，通過編寫春游計(jì)劃的活動(dòng)使學(xué)生能夠?qū)⒁延械闹R(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，鍛通過春游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料，處理資料的能煉知識(shí)整合能力和邏輯思維能力。需要注意的事項(xiàng)，讓學(xué)生請教長輩。3，通過收集到得動(dòng)植物制作成標(biāo)本的過程鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。孩子們通過討論，鍛煉口頭表達(dá)能力。*活動(dòng)過程：，布置學(xué)生收集有關(guān)糧食的資料。培養(yǎng)學(xué)生整理資料，歸納知識(shí)的能力。，老師先讓學(xué)生充分發(fā)揮，然后是可以補(bǔ)充一些其他的廣州美食的制作方法。教學(xué)過程：1，讓學(xué)生通過觀察圖片或觀看影片，了解和認(rèn)識(shí)水。，讓學(xué)生看到水害給人類帶來的災(zāi)難，讓學(xué)生初步了解造成水害的原因。初步了解水害產(chǎn)生的原因，寫出自理水害的好辦法。最后，可讓學(xué)生通過畫畫或?qū)懙男问皆O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的公告，動(dòng)員人們積極參與珍惜生命之源水，及節(jié)約用水的行動(dòng)。2，調(diào)查訪問，查詢收集有關(guān)資料，根據(jù)自己的理解給玩具分類。（2）帶齊制作不倒翁的所有材料 2，活動(dòng)過程：（1）以小組為單位做評價(jià)（2）揭示課題。4）匯報(bào)討論結(jié)果5）交流：通訊方式的改變給人們的 生活帶來了什么？6）結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)說說電話給自己的生活帶來了那事兒方便。，發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，商議出一份更全面、更科學(xué)的調(diào)查表。2，知道放暑假的意義。（3）“探討為什么放暑假”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜暑假幸福時(shí)光，學(xué)會(huì)合理安排暑假。2，通過處理旅途中的常見問題，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)變并照顧自己，增強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)。重難點(diǎn)：如何制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：校園安全大家談意外受傷情況 制定采訪計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生找出校園中不安全的角落，加強(qiáng)學(xué)生校園安全教育。五．小結(jié)及作業(yè)：請同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議，下節(jié)課談?dòng)憽Ｆ鋵?shí)，除了校內(nèi)安全外，我們還要面對許多其他的安全問題。派發(fā)參觀果園調(diào)查表，說明該怎樣填寫。二、新課：組內(nèi)分工，要求同學(xué)們學(xué)會(huì)與他人合作，安排好各組員工作。作好學(xué)習(xí)評價(jià)。教學(xué)目標(biāo)通過比較，知道小康家庭的界定。三、板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)小康家庭第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：家庭的物質(zhì)生活。與學(xué)生一起制定生活小公約。同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。到底是不是