送教下鄉(xiāng)[五篇范文](存儲版)
【正文】 雙雙求知的眼睛。還有一點(diǎn)，也是本人感觸最深的一點(diǎn)：學(xué)生需要合作，教師更需要合作。我深知自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上還存在諸多不足，相信通過此次培訓(xùn)自己一定會收獲很多。我堅(jiān)信學(xué)本教學(xué)法定能使學(xué)生和自身達(dá)到雙贏。最后就是對此次培訓(xùn)作總結(jié)、說體會。通過第一、二階段的培訓(xùn)，各學(xué)校的老師們或多或少把學(xué)到的知識運(yùn)用到了教學(xué)中。聽了李代文院長的講話，我意識到自己在教學(xué)上對學(xué)生講的太多，學(xué)生表達(dá)、思考的太少，使得學(xué)生只是被動的聽，根本沒有將知識消化、吸收。謝謝！第五篇：“送教下鄉(xiāng)”總結(jié)“奉節(jié)縣國培計(jì)劃（2016）小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”總結(jié)起初聽到“奉節(jié)縣國培計(jì)劃（2016）小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”時(shí)，我的內(nèi)心無比澎湃。在下鄉(xiāng)活動中，我收獲了熱情和溫暖，我收獲了進(jìn)步和驚喜，更重要的是我收獲了一些自信。田主任為了積極參與思考和討論，她及時(shí)組織教師相互聽評課，在反思交流中吸收內(nèi)化，在內(nèi)化中提高。有效教學(xué)要以促進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展為根本宗旨，要遵循教學(xué)規(guī)律，要關(guān)注教學(xué)效果、效率和效益，要提倡方法的多樣化，而且要以教師專業(yè)發(fā)展為支撐。參加這次活動，讓我看到了與他人的差距，今后，我會努力學(xué)習(xí)、探索，提高自己的水平，縮小這種差距。首先是他們的語言，生動活潑而準(zhǔn)確，貼近學(xué)生的生活，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。大家一致認(rèn)為本次“送教下鄉(xiāng)”活動，為農(nóng)村教師帶來了教學(xué)的最新信息和先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。首先由我校授課教師對所授課的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、三維目標(biāo)以及教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。2013年5月24日，沿河縣官舟鎮(zhèn)二完小與官舟鎮(zhèn)燈塔完小展開一次“學(xué)術(shù)交流”活動。分別是陳杰老師上一年級語文《烏鴉喝水》，石珍遠(yuǎn)老師上三年級的數(shù)學(xué)《認(rèn)識小數(shù)》，田婷老師上五年級的語文《威尼斯的小艇》，田紅軍老師上五年級的數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》。最后，由冉啟鳳校長作總結(jié)發(fā)言，他說：這次活動給今后的教學(xué)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對推動片區(qū)教學(xué)具有積極的作用，為切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)步提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，希望全體同仁全身心投入教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研合作交流，探索教學(xué)規(guī)律，共同推動農(nóng)村教學(xué)的發(fā)展。第二篇：送教下鄉(xiāng) 體會“送教下鄉(xiāng)”聽課體會索龍馬江11月30日，我和其他兩位老師到坦途一小參加了白城市“送教下鄉(xiāng)”活動。其次是他們對教學(xué)方法的運(yùn)用，靈活多變而不著痕跡，過渡非常自然。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，身心受到了極大的震撼，接受了新思維、新觀
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