跳躍立定跳遠(yuǎn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 強(qiáng)，敢于發(fā)表自己想法，具備一定的探索知識(shí)、自主創(chuàng)新的能力。三、單元教學(xué)流程本單元教學(xué)安排3課時(shí)，通過3課時(shí)教學(xué)，學(xué)生足夠時(shí)間掌握其動(dòng)作方法，發(fā)展跳躍能力。小蝌蚪快長(zhǎng)大（游戲：踩尾巴）青蛙學(xué)本領(lǐng)（立定跳遠(yuǎn)）（1）分解動(dòng)作示范（2）體會(huì)彈性屈伸動(dòng)作（3）和老師一起做分解動(dòng)作，反復(fù)幾遍后自由體會(huì)。學(xué)會(huì)合作、交流落地時(shí)屈膝緩沖，輕巧著地讓學(xué)生跳落在墊子上。組織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌蹬地跳起 難點(diǎn)：兩臂擺動(dòng)與膝關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)一致，同時(shí)用力 教師活動(dòng)：，讓學(xué)生自由分小組進(jìn)行雙腳跳躍練習(xí)的活動(dòng)，可 以幾人比賽跳遠(yuǎn)，可以連續(xù)向前跳等。，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。通過游戲協(xié)調(diào)跳躍動(dòng)作。樂于表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。敢于做示范，積極模仿。踴躍發(fā)言，學(xué)會(huì)表達(dá)，說出自己的想法。學(xué)生活動(dòng)：聽明白要求，積極參加游戲。學(xué)生活動(dòng)：積極組織加入活動(dòng)，相互尊重，學(xué)會(huì)共同游戲。利用箱蓋、小墊子、跳繩等器械，教會(huì)學(xué)生各種雙腳跳躍的方法，啟發(fā)學(xué)生自我選擇練習(xí)。為自己能跳得遠(yuǎn)而快樂。學(xué)生活動(dòng)：，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精 神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我、樂于融入集體的良好習(xí)慣。在活動(dòng)中與同伴合作交流，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，互相合作精神。（4）培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)合作精神。教材選擇本單元是選用 “立定跳遠(yuǎn)”作為新授內(nèi)容，同時(shí)搭配了投擲和跑的游戲，利用跳繩和小墊子等物體作為主要器材，通過器材使用中的變化讓學(xué)生體驗(yàn)各種跳躍和游戲樂趣。△?△?△?△?△?△?△?△?△?△? ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ?（一隊(duì)）△?△?△?△?△?△?△?△?△?△? ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ?（二隊(duì)）三、結(jié)束部分：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，集體放松，原地踏步走4╳8拍，簡(jiǎn)單小結(jié)，師生再見，安排收集器材。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?宣布本節(jié)課內(nèi)容。組織隊(duì)列：導(dǎo)入語(yǔ)：“我們到小池塘捕魚吧！”教師講解游戲方法及規(guī)則。（落地前，以腳后跟先著地，同時(shí)兩腿屈膝保持平衡。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。重點(diǎn)：雙腳輕巧落地。教師講解示范，提示落地時(shí)輕巧，學(xué)生認(rèn)真觀察。如果“漁網(wǎng)”手松開視為網(wǎng)破，“魚”可以自由出入。師生問好。
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